1、顯微鏡的學習學案復習目標：1.掌握顯微鏡的結構和各結構的功能。2.能夠復述顯微鏡的使用過程。3.知道顯微鏡的倍數計算方法；知道光線強弱的調節方法；知道顯微鏡的成像特點；會污點的判斷；會區別氣泡和細胞。4.能夠復述臨時裝片的制作過程。5.關注臨時裝片制作過程中的點。知識建構：1.顯微鏡的結構和功能（說出各序號代表的結構，寫出右側各結構的名稱和作用） ， ， ， （11） ， ， ， 2.顯微鏡的使用 對光：按上目鏡，轉動轉換器使 對準通光孔，選擇最大的光圈對準通光孔， 眼看著目鏡，手調節反光鏡，直至出現 安裝裝片：將裝片放在 上，用 壓住；移動裝片，使要觀察的標本對準 。 觀察：雙手轉動 ，使鏡

2、筒下降至接近裝片 毫米，這時眼從側面看 。 雙手轉動 ，使鏡筒上升，這時左眼注視 ，直到發現物像為止。轉動 ，使像更清晰。 整理與存放3.臨時裝片的制作過程： 制作過程 洋蔥表皮細胞裝片 口腔上皮細胞裝片 （1）擦 （2）滴 清水 生理鹽水 （3）取 撕 刮 （4）放 展 涂 （5）蓋 （6）染 要求：根據制作過程的關鍵詞復述具體的臨時裝片的制作過程。 洋蔥表皮細胞裝片滴清水、口腔上皮細胞裝片滴生理鹽水的目的是 。 展洋蔥表皮、涂口腔上皮細胞的目的是 。 具體蓋蓋玻片的方法是 ，目的是 。經典題目：下圖中和為物鏡長度，和為目鏡長度，和為物像清晰時物鏡與裝片距離的遠近。在觀察人體口腔上皮細胞時，

3、如想獲得最大倍數的觀察效果，其正確組合應是 （ ）A. B. C. D.達標檢測：1. 如果在載玻片上畫出“”，那么在顯微鏡下可以看到 （ ）A. B. C. D. 2. 右圖是制作臨時裝片時的幾個步驟，它們的先后順序應該是( ) 蓋上蓋玻片 展平 滴水 取材 A. B. C. D. 3. 在制作臨時玻片的過程中，蓋玻片時一側要先接觸液滴再放下的原因是 （ ） A. 防止水溢出 B. 防止觀察材料受損 C. 防止出現氣泡 D. 防止蓋玻片受損 4. 當低倍鏡換為高倍鏡后，可以看到 （ ）A. 細胞數量變多，視野變暗 B. 細胞數量變多，視野變亮C. 細胞數量變少，視野變暗 D. 細胞數量變少，

4、視野變亮 5. 用顯微鏡觀察裝片時，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，則裝片需移動的向應該是 （ ） A.右下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 左下方6. 若顯微鏡視野中出現了一個污點，移動玻片和轉動轉換器后，污點仍然不動，則污點在（ ） A.目鏡上 B.物鏡上 C. 玻片上 D. 反光鏡上 7. 小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞并作了如下記錄，其中正確的是（ ） 洋蔥表皮細胞中央有較大的液泡 口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質、細胞核構成 口腔上皮細胞中有葉綠體 視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的 視野中光線過強時應調節反光鏡和光圈 要想看到更多的細胞應換用放大倍數更大的目鏡或物鏡A. B. C. D. 8. A使用顯微鏡進行觀察時，若正好遇上陰天，應選擇 （ ）A.小光圈凹面鏡 B. 大光圈平面鏡 C. 大光圈凹面鏡D. 小光圈平面鏡9. 制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的是生理鹽水而不是清水，其原因是（ ）A. 保持細胞原形，防止細胞吸水脹破 B.防止細菌在裝片上繁殖 C. 迅速殺死細胞 D. 生理鹽水有粘性，有利于粘附細胞10. (1) 圖2 為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要研究對象，當由視野變為視野時，操作的方法是 （2）圖3為A、B兩位同學用顯