1、精選優質文檔-傾情為你奉上二年級班級德育工作計劃對于小學低年級學生來說，教育的重要程度遠大于知識教育，。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對孩子們的身心發展和的整體工作起著導向性的作用。為切實做好二年級學生的德育工作,特訂此計劃。 一、指導思想： 深入貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，推進溫馨教室創建。從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發展”，切實推進少年主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。 二、重點工作： （一）、行規方面： 1、充分利用晨會、班會的強調一日常規、小學生守則和小學常行

2、為規范，并在日常中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監督檢查學生的日常行為。每天在放學前進行一日，對不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 2、發揮的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規范，力爭上游。 3、以“道德”建設為抓手，培養學生講衛生，重，守、公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養成落到實處，努力積累“道德資金”。 4、通過班會課，教育學生要端正學習態度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養成良好的學習習慣&

3、#160;5、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這利用“學”、“節”等重大舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的，培養主義情感。同時，讓學生在各種活動和中，學會生活。 6、繼續作好行規之星、特色班級、班級的申報，結合優秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發展提高。 7、加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習，做到及時發現問題，解決問題，與共同教育孩子，使他們全面發展。 （二）、家庭教育指導方面： 1、召開家長會，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發展獻計獻策；定時間、定內容，對一年級學生家長進行集體性的專題講座，

4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的。家長提高思想，樹立正確的觀念，了解學校教育，與一起培育好孩子,進一步提高家長學校的教育效果。 2、請教師根據大綱要求，向家長和學生推薦少兒必目及“學習型家庭”方法及引導孩子讀好書方法的指導。引導孩子學會讀書，學會讀好書，從而養成良好的讀書習慣 3、向二年級學生家長舉辦“開放日”活動，讓學生家長走進課堂聽課，參與課堂教學研究，提高家長指導孩子學習的水平和能力。 4、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率達20%。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導。 5、

5、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的典型。 （四）、推進溫馨教室創建和文化建設1、加強教室物質創建，力求凸顯班級特色。 2、認真上好品德與社會、晨會、校班隊課，做到專課專用，使品德教育落到實處。 3、牢固樹立“以學生發展為本”的思想，努力創建勤勉、篤學；活躍、寬松的課堂教學環境；平等、公正；真誠、互助的班級人際環境和、自尊；平和、達觀的自身心理環境，努力構建“平等、和諧、合作”的關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”-真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，激勵和正面教育，逐步實現

6、教師有特點，學生有特長的辦學目標。 4、充分發揮升旗儀式、黑板報等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。 5、利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要的紀念日，開展專題教育活動，讓學生感受和，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族的凝聚力。 6、以每月主題教育活動為抓手，深入開展民族精神教育系列活動，“第一，健康第一”教育活動、校園藝術節活動、“我的學習我做主”學習節活動，營造充滿活力的校園生活，使校園真正成為孩子們健康的精神家園。 二年級班主任工作計劃  一、指導思想： 以學校工作計劃和德育工作計

7、劃為指導，認真貫徹落實小學生守則、小學生日常行為規范，以行為習慣養成教育為重點，結合二年級學生特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，成為一個有特色的班級。 二、班級基本情況： 本班共有學生55人，其中男生23人，女生32人。由于二年級學生年齡小，他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我們將力爭讓孩子們更加適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。 三、班級奮斗目標：

8、 （一）在行為習慣方面，進行良好的養成教育。 （二）培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛的良好品德。 （三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養學生的現代，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，進一步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。這是二年級的奮斗目標。 四、班級管理： 班主任在日常生活中要能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的

9、班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手： （一）學習方面 1、上課能積極發言的同學紅獎勵。 2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。 3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。 （二）紀律方面 1、作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。 2、課間做到三輕，排隊做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。 3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排隊的好習慣。 （三）勞動方面 1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。 2

10、、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。 （四）衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。 1、衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。 （五）安全教育方面 “安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭

11、話，安全。 五、班干部的培養方面 一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在初，我準備積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習中自己，并培養他們集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合進行差生轉換。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 六、加強與家長的合作 1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在”的感覺。 2、通過走訪