1、20013-2014學年第一學期四年級語文第二單元測查試卷題號積累閱讀習作卷面總分得分保持卷面干凈整潔得2分一、積累運用：（39分）（一）、看拼音寫詞，再把這些字按音序排列。（10分） shuì min hèng wò fèi téng pú tào huáng h( ) ( ) ( ) ( ) ( )按音序排列字的順序： （二）、照樣子寫出漢字，再組詞。（4分） 遍 ( ) 劇（ ） 脆（ ） 柴（ ）偏（ ） 據（ ） 跪（ ） 紫（ ）（三）、按要求寫四字詞語，每組至少寫3個，寫得越多越好。（9分） 1、描寫

2、有沒景色的四字詞語： 2、與“時間短”有關的詞語： 3、照樣子寫詞語：紅彤彤 （四）、按要求寫句子。（10分）1、錢塘江大潮來勢洶涌、壯觀。改為比喻句： 2、柳樹發芽。改為擬人句： 3、大獅子在門口蹲著。把句子寫具體： 4、用下面的詞語寫句子。風號浪吼 一會兒.一會兒. （五）、按要求寫幾個你平時積累的優美的句子。（4分）1、課內：優美的句子： 2、課外：優美的句子： 二、閱讀：（29分）（一）根據課文內容填空。（5分）1、在本單元學習的課文中，你最喜歡的課文是 （0.5分）。理由是： （1.5分） 2、觀潮的時間是 。觀錢塘江大潮的地點是 。（1分）3、火燒云是我國著名作家 寫的。望洞庭的作

3、者是 。詩中有名的句子是： 。楓橋夜泊的作者是 。詩中有名的句子是： 。(2分) 4、火燒云這篇文章作者按 、 、 的順序描寫火燒云。觀潮這篇文章作者按 、 、 的順序描寫人們觀潮的過程。(3分)（二）閱讀下面的語段完成文后練習。（語段一）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲， 。頓時人聲鼎沸，有人告訴我說：“潮來了。”我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大， ，人群又沸騰起來。 那條白線很快的向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾， 。浪潮越來越近，猶如千軍萬馬白色戰馬齊頭并進， ，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1、

4、這篇課文的題目是： 。這是一篇寫 文章。（2分） 2、按課文內容填空。（4分） 3、從文中找出一對近義詞：（ ）（ ）（1分） 4、用“ ”畫出潮來時的樣子變化的句子。從這些句子中你感受到了什么： （4分）5、語段主要寫了 （2分）6、作者按照 的順序，從 和 兩個方面描寫潮來時的景象。從文中找出寫作者觀察順序的詞： 、 、 、 （3分）7、聯系上下文理解詞語。風平浪靜： 。（1分）山崩地裂： 。（1分）語段二這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。一會兒，天空出現一

5、匹馬，馬頭向南，馬尾向西，馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似（shì sì）的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找馬的尾巴，那匹馬變模(mó mú)糊了。忽然又來了一條狗。那狗十分兇猛，再向前跑，后邊似(sì shì)乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知道哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模(mú mó) 一樣，也那么大也那么蹲著，很威武很鎮靜地蹲著。1、這幾個自然段圍繞哪句話寫的？用 “ ” 畫出。（1分）2、在這段文字里給多音字選擇正確的讀音在正確的讀音下“ ” （2分）3、用“”描寫火燒云顏色的詞語，用一個四字詞語來概括這些顏色 （3分）4、火燒云的形狀都發生了哪些變化： 、 、 、 你用一個四字詞語來概括這種變化 。作者看到這種變化的心情是 課文表達了 的感情。55、仿照語段4、5、6寫一段話想象火燒云的變化。（4分） 三、習作。