西師版三年級上冊《我們的學校》教學設計_第1頁
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文檔簡介

西師版三年級上冊?我們的學校?教學設計教學目的教學重點運用學過的識字方法和理解詞語的方法，學習生字、新詞，有感情地朗讀課文。教學難點感受山里孩子成長的快樂。教學準備教學時間12課時。教學過程一、聽讀激趣二、自讀感知過渡：山里的孩子為了讓我們和他們一起分享快樂和幸福，特別寫了這篇文章，叫?我們的學校?。來，我們一起學一學。三、品讀欣賞根據插圖和課文的描繪，加上自己的合理想象，用彩色筆畫出學校的草圖。根據學生對重點句的欣賞，老師相機指導朗讀并歸納：1快樂游戲。2與大自然交朋友。3認真學習。1自讀第59段，展示自己讀得好的句子。2說說自己朗讀時的感受，想想從哪些地方看出山里的孩子成長是幸福的。理解最后兩段話的意思。四、讀寫延伸過渡：在這么美的校園里學習，山里的孩子們是多么快樂、幸福、自信和自豪，讓我們也投入大山的懷抱，和山里的孩子一起，也來向大家介紹一下我們的學校。請學生說，并鼓勵學生將自己說的寫下來。附：板書設計

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