1、北師大版小學(xué)語文第六冊最美的花束教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)錄一、學(xué)情分析最美的花束以詩歌的形式描繪了在世界的各個角落，不 論人種、膚色，大家都友好相處，沒有種族歧視。學(xué)生都很 喜歡這樣的詩歌形式，但詩歌涉及種族的平等與尊重，學(xué)生 理解起來有一定難度，因?yàn)閷W(xué)生對相關(guān)的知識不熟悉，尤其 對種族歧視缺乏了解。二、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。2、理解詩的內(nèi)容，體會詩歌表達(dá)的思想情感。3、讓學(xué)生明白人與人之間是平等的，應(yīng)該互相尊重。三、教學(xué)過程（一）課前預(yù)習(xí) 課前布置學(xué)生收集關(guān)于世界人種的相關(guān)資料，如文字介紹， 圖片等，豐富學(xué)生認(rèn)知。（二）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1、請學(xué)生展示課前收集的資料。2、播放

2、錄象（介紹世界人種的短片），豐富學(xué)生感知。3、同學(xué)們，我們的世界豐富多彩，在我們這個廣闊的地球上 生活著不同膚色，不同種族的人們，例如，我們中國人就是 黃皮膚、黑眼睛的黃種人，還有白皮膚、藍(lán)眼睛的白種人， 卷曲黑發(fā)、黑眼睛的黑種人盡管膚色不同，可我們象兄 弟姐妹一樣生活在地球這個大家庭中。有一位美國詩人就寫 了這樣一首詩最美的花束。4、指名讀課題，指導(dǎo)把課題讀得很美。（三）自學(xué)課文 要求學(xué)生自由朗讀課文，標(biāo)畫出不認(rèn)識的字，想辦法認(rèn)識， 有疑問的地方可以做標(biāo)記。檢查自學(xué)情況：請五名同學(xué)分節(jié)讀課文，引導(dǎo)學(xué)生評價是否 讀得正確、流利。教師相機(jī)板書生字：漆、冠。除了說“漆黑的頭發(fā)”，還能說漆黑的什么？

3、引導(dǎo)學(xué)生用漆 黑說句子。“冠”是一個多音字，你知道嗎？學(xué)生給它注音組詞。 同桌合作朗讀課文，注意互相評價。男女生合作讀課文， 男生朗讀一、 二節(jié)，女生朗讀三、 四節(jié)， 第五節(jié)齊讀。（四）理解課文1、讀了課文，你知道或讀懂了什么？ 引導(dǎo)學(xué)生說一說：你覺得最美的花束是什么？指導(dǎo)有感情地 朗讀第五節(jié)。2、練習(xí)用句式說話，理解課文內(nèi)容。 根據(jù)課文內(nèi)容填空：藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣 _。_和_一樣_ 。3、教師范讀課文。請學(xué)生評評：你最喜歡老師讀的哪個地方？4、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。5、配樂朗讀，體會情感四、教學(xué)實(shí)錄（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘环鶊D畫，我們一起來 看看好嗎？（課件出示）圖上

4、畫著什么？生：圖上畫著一群 孩子。師：很好，你說出了自己看到的，要是能說出你想到的，就 更好了。生：我看到幾個小朋友圍著一個坐在輪椅上的小孩，他們好 象在唱歌。師：有進(jìn)步。生：美國的、外國的和中國的小朋友手拉手地圍在一起唱歌 跳舞。師：外國就包括美國，可以不用在重復(fù)美國，你能把剛才那 句話再說一遍嗎？生：外國的和中國的小朋友手拉手地圍在一起唱歌跳舞。師：不錯，馬上改過來了，誰接著說？生：圖上畫了黑人、白人小朋友在一起游戲，很快樂。 師：同學(xué)們說得真好，我們的世界就是這樣豐富多彩，在我 們這個廣闊的地球上生活著不同膚色，不同種族的人們，例 如，我們中國人就是黃皮膚、黑眼睛的黃種人，還有白皮膚、 藍(lán)眼睛的白種人，卷曲黑發(fā)、黑眼睛的黑種人盡管膚色 不同，可我們向兄弟姐妹一樣生活在地球這個大家庭中。有 一位美國詩人就寫了這樣一首詩一一最美的花束。師：誰愿意讀讀課題？生：朗讀課題。師：能讀得更美些嗎？生面帶