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文檔簡介
1、市直中學(xué)九年級0910學(xué)年上學(xué)期化學(xué)抽測試題 2009年12月23日相對原子質(zhì)量:Fe:56 S:32 O:16 Na:23 C:12 1、 選擇題(每題一分,共12分)1、下列生活事例中,主要過程為化學(xué)變化的是( )A、功夫深,鐵杵成針 B、佳節(jié)到,焰火繽紛C、春天來,冰雪消融
2、0; D、美酒開,滿屋飄香2、下列實驗操作,能達(dá)到預(yù)期目的的是( )通過灼熱的氧化銅除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳?xì)怏w用10 mL水和10mL酒精配制成20 mL酒精溶液用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣用10 mL量筒量取8.2 mL水A、 只有 B、 C、 D、只有3、科學(xué)家用計
3、算機模擬后確認(rèn),60個N原子可結(jié)合成N60分子。下列關(guān)于N60 的敘述中正 確的是( ) AN60是一種新型的化合物分子 B一個N60分子中含有30個N2 CN60的相對分子質(zhì)量為840 DN60和N2混合后形成的是純凈物4、日常生活中的下列物質(zhì),是混合物的是 ( ) A.水銀 B.冰水混合物 C. 過氧化氫 D. 啤酒 5、食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式是 C6H13
4、NO2)。下列有關(guān)亮氨酸的說法錯誤的是( ) A、 由四種元素組成 B、一個分子中含一個氧分子 C、一個分子由22個原子構(gòu)成 D、屬于化合物6、在反應(yīng)2A+B=3C+D中,A和B的相對分子質(zhì)量之比為5:1,已知20克A與一定量B 恰好完全反應(yīng),生成5克D,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比是( )A、4:9 B、3:5 C、1:3 D、2:177、亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,其中硒Se的化合價為 ( ) A、+1 B、+2 C、+3 D、+4 8、根據(jù)物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)這一關(guān)系,下列用途體現(xiàn)該物質(zhì)的性質(zhì),說法錯誤的是( ) A金剛石可以刻劃玻璃,說明金剛石硬度大B二氧化
5、碳能使紫色石蕊試液變紅,說明二氧化碳具有酸性C一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵,說明一氧化碳具有還原性D活性炭可用于防毒面具,說明活性炭具有吸附性9、下列實驗操作中,正確的是 ( )10、下列說法正確的是 ( ) A氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) B某固態(tài)物質(zhì)受熱變?yōu)闅鈶B(tài),一定是化學(xué)變化 C一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì) D元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)密切相關(guān)11、下面關(guān)于“2”的解釋中,正確的是 ( ) AMg2+中的“2”表示有2個單位的正電荷 BH2O中的“2”表示水分子中有2個氫原子CH2SO4 中的“2”表示1個硫酸分子中有2個氫原子 +2DAl2(SO4 )3中SO4上面的“2”表示3個硫酸根的化合價為-2
6、價 12、如圖有關(guān)CO2的實驗中,只能證明CO2物理性質(zhì)的實驗是 ( ) 二、填空題(每空一分,共16分)1、用化學(xué)符號表示:四氯化碳_;3個鋁離子_。2、氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣的這一特性,使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用;也正是由于氧氣的這一性質(zhì),人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活的需要,在某些情況下,要使物質(zhì)與氧氣隔絕。請你從以上兩個方面各舉一例予以說明。 應(yīng)用氧氣:_;隔絕氧氣:_。3、用下面結(jié)構(gòu)示意圖的字母填空(1)屬于金屬原子的是_,(2)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_。 4、 聯(lián)合國氣候變化框架公約京都議定書要求發(fā)達(dá)國家限制CO2等溫室
7、氣體的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。試回答下列問題:(1)綠色植物通過_作用吸收CO2 。(2)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng),生成水和另外一種化工原料。寫出此物質(zhì)的化學(xué)式:(3)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是_(填字母)。 A開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?B禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料 C提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐 D、免贈紙質(zhì)賀卡;雙面使用紙張 5、 使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,在日常生活中,我們常用 方法來降低水的硬度,這個過程主要是將水中的可溶性鈣鹽轉(zhuǎn)化為碳酸鈣(水垢的主要成分)沉淀
8、的過程。如果想知道得到的水是硬水還是軟水,我們可以用 檢驗。請你寫出除去水垢的有關(guān)化學(xué)方程式 。6、世界上大約有億多人患有缺鐵性貧血,這里的:“鐵”指的是 (原子、分子、元素、單質(zhì)),若某人每天需用硫酸亞鐵補1.1g鐵,則需用硫酸亞鐵 。7、將二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中,再加熱,最后加入活性炭,此過程中液體的顏色變化是 。 8、實驗室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大” “變小 ” “不變”)。三、簡答題(12分)1、在實際化學(xué)反應(yīng)中,常常根據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來幫助確定化學(xué)反應(yīng)是否已發(fā)生。請舉三個不 同反應(yīng)伴隨的不同實驗現(xiàn)象
9、,說明物質(zhì)已發(fā)生了化學(xué)變化。2、有人發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即打開換氣扇或抽油煙機的開關(guān),想把煤氣盡快抽出室外。這樣做是否安全?其理由是什么?這種情況下應(yīng)采取的恰當(dāng)措施是什么?3、 氨氣(NH3)密度比空氣的小,極易溶于水,它的水溶液叫氨水。是一種堿。又已知堿會使紫色石蕊溶液變藍(lán)。試回答: (1)一塑料瓶收集滿的干燥氨氣,向其中加入少量滴入有紫色石蕊的蒸餾水,迅速蓋緊瓶蓋振蕩,可能發(fā)生的現(xiàn)象是什么? (2)肖紅同學(xué)為了探究氨氣溶于水是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),用特制的小花(用石蕊溶液染成紫色并干燥,并且堿會使紫色石蕊溶液變藍(lán)。氨氣不是堿)設(shè)計了如下的實驗方案:向干燥石蕊小花上噴堿溶液。向干燥石蕊小花上噴水噴水后
10、,放入干燥的氨氣中;老師看后,認(rèn)為方案還有缺陷。為了使實驗更加嚴(yán)密,肖紅還應(yīng)補做的實驗是什么?補做該試驗?zāi)康氖?什么? 4、為探究燃燒的條件,小花同學(xué)查閱資料得知:白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點為400C,紅磷著火點為2400C。然后她進(jìn)行了如下實驗:(1)按A裝置進(jìn)行實驗,可觀察到的現(xiàn)象為_(2)在使用組裝好的B裝置前首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是_,然后加入藥品并將B和C裝置連接,滴入雙氧水,B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,C裝置中水下的白磷燃燒。(3)從以上實驗分析得出,燃燒需要的條件為:_。四、實驗與探究(共10分)22根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題。(1)寫出儀器、的名稱_。(2)實
11、驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為其中相對較好 的方法是_,其理由是 。(3)何潔同學(xué)在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因可能是_。(4)在潛水艇中常用過氧化鈉(Na2O2)來吸收官兵呼出的二氧化碳?xì)怏w,并產(chǎn)生氧氣,供給人的呼吸,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的過氧化鈉樣品975g與足量的二氧化碳反應(yīng),可生成多少克氧氣? 答 案1、 B、C、C、D、B、D、D、B、D、D、C、D2、 1、CCl4 3Al3+ 2、給病人輸氧 ; 酒精燈不慎失火,用沙土蓋滅(其
12、他合理即可) 3、(1)A (2)C 4、(1)光合作用 (2)C2H4 (3)A C D 5、煮沸 肥皂水 CaCO3+ 2 HCl = CaCl2 + CO2+ H2O 6、元素 3.04 7、紫-紅-無 8、變大三、1、 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。鋅加入稀鹽酸中,有氣體產(chǎn)生, 二氧化碳通人澄清的石灰水中,變渾濁。 (其他合理即可) 2、不安全。打開開關(guān),泄漏的煤氣遇到明火容易發(fā)生爆炸;關(guān)閉閥門,打開 門窗通風(fēng)。 3、(1)瓶子變癟 紫色石蕊溶液變藍(lán) (2)將紫色的石蕊小花放入干燥的氨氣中;證明氨氣不能使紫色石蕊變藍(lán) 4、(1)銅片上的白磷燃燒,而銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒 (2)檢查裝置的氣密性 2 H2O2 MnO2 2 H2O + O2 (3)可燃物 氧氣 溫度達(dá)到可燃物的著火點 四
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