1、Unit3ComputersPeriod5Grammar教學方案I.Teachingcontents：ThePresentPerfectPassiveVoiceII.Teachingaims：1. UnderstandtheusesofthePresentPerfectPassiveVoice2.UsethePresentPerfectPassiveVoicecorrectlyIII.Keypoints&DifficultiesKeypoints:TogetthestudentstoknowthePresentPerfectPassiveVoiceandlearnhowtousethe

2、PresentPerfectPassiveVoice.TeachingDifficultiesToenablethestudentstousethePresentPerfectPassiveVoicecorrectlyIV.TeachingmethodsDiscussing,summarizingandpracticing.V.Teachingprocedure:Step1:Lead-inReviewtheverbtensesandtheFuturePassiveVoicetheyhavelearntinlastunit.Step2:Grammarexplanation.Teacherhelp

3、thestudentsdealwithhowtoexpressthePresentPerfectPassiveVoice.1.Thestructureofthepresentperfectpassivevoiceis:have/hasbeened現在完成時的主動語態表示舉動發生在過去,到現在已經完成或對現在仍有阻礙。主動語態即主語為舉動的實行者；主動語態即主語為舉動的承受者。現在完成時的主動語態同它的主動語態一樣，夸張過去的舉動對現在構成的阻礙或結果，但主語為舉動的承受者，表示“已經被。1).現在完成時主動語態確實信式為：have/has+been+done2).現在完成時主動語態的否定式為：

4、have/has+not+been+done3).現在完成時主動語態的一般疑征詢句需將have/has提到主語的前面4).現在完成時主動語態的特不疑征詢句為：疑征詢詞+have/has+been+done2.現在完成時的主動語態表達以下兩個不雅念：1).說話時已經完成的舉動或出現的結果。2).主語是舉動舉動的承受者。3.主動語態變主動語態的方法4.Practice.Step3:Exerciseforconsolidation.Studentstrytodotheexercise2onpage21,thenteachergiveguidanceandcheck.Step4:Homework.1.

5、TrytoremembertheformofthePresentPerfectPassiveVoice.2.Finishtheexercise3onPage21andexercise2onpage57.VI.Blackboarddesign.Unit3ComputersPeriod5Grammar教學方案1.Thestructureofthepresentperfectpassivevoiceis:have/hasbeened1).現在完成時主動語態確實信式為：have/has+been+done2).現在完成時主動語態的否定式為：have/has+not+been+done3).現在完成時主動語態的一般疑征