1、高中生物實驗專題匯總高中生物實驗專題匯總（新人教版）（新人教版）廣東高考實驗命題規(guī)律：廣東高考實驗命題規(guī)律：1、選擇題命題注重基礎性、模塊覆蓋（必修、選擇題命題注重基礎性、模塊覆蓋（必修1、2、3及選修及選修1），難度不大，易得分。），難度不大，易得分。考查：主要考查考綱所列實驗的實驗目的、原理、方考查：主要考查考綱所列實驗的實驗目的、原理、方法和操作步驟的理解和應用。法和操作步驟的理解和應用。2、非選擇題、非選擇題命題注重核心知識、多以生產(chǎn)生活實際為命題注重核心知識、多以生產(chǎn)生活實際為背景，能力要求較高，提分點。背景，能力要求較高，提分點。考查：主要考查學生的理解能力、獲取信息能力、考查：主

2、要考查學生的理解能力、獲取信息能力、實實驗探究能力和綜合運用能力驗探究能力和綜合運用能力。要求學生能對實驗現(xiàn)象。要求學生能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理。和結果進行解釋、分析和處理。掌握設計實驗的基本掌握設計實驗的基本方法，方法，能對實驗方案做出恰當?shù)哪軐嶒灧桨缸龀銮‘數(shù)脑u價與修訂。評價與修訂。 一、觀察類實驗一、觀察類實驗(必修部分必修部分)序號序號實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 實驗流程實驗流程必修必修1 1 (p26)觀察觀察DNA 、RNA在細胞中的分布在細胞中的分布必修必修1 1(p7)用顯微鏡觀察多種多樣的細胞用顯微鏡觀察多種多樣的細胞必修必修1717(p47)觀察線粒體和葉綠體觀察線粒

3、體和葉綠體必修必修1 1(p61)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原必修必修1 1(p115)觀察細胞的有絲分裂觀察細胞的有絲分裂必修必修(p21)觀察細胞的減數(shù)分裂觀察細胞的減數(shù)分裂必修必修2 （p88) 低溫誘導染色體加倍低溫誘導染色體加倍取材取材（染色）（染色）制片制片顯微觀察顯微觀察結論結論低溫誘導染色體加倍的原理是什么？低溫誘導染色體加倍的原理是什么？低溫能夠抑制紡錘體的形成，影響染色體被低溫能夠抑制紡錘體的形成，影響染色體被拉向兩極，細胞不能分成兩個子細胞拉向兩極，細胞不能分成兩個子細胞 能理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能理解實驗目的、原

4、理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合的運用。能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合的運用。一、操作指導：（顯微鏡的使用）一、操作指導：（顯微鏡的使用） 2、取鏡安放、取鏡安放3、對光、對光4、放置玻片標本、放置玻片標本5、觀察、觀察6、高倍顯微鏡的使用、高倍顯微鏡的使用1、顯微鏡的構造、顯微鏡的構造實驗、用顯微鏡觀察各種各樣的細胞實驗、用顯微鏡觀察各種各樣的細胞( (必修必修1P7)1P7)鏡筒鏡筒壓片夾壓片夾載物臺載物臺遮光器與光圈遮光器與光圈反光鏡反光鏡鏡座鏡座鏡柱鏡柱鏡臂鏡臂細準焦螺旋細準焦螺旋粗準焦螺旋物鏡物鏡目鏡目鏡(一一)、顯微鏡的結構

5、、顯微鏡的結構：使用要點使用要點:先低后高先低后高,找移轉(zhuǎn)調(diào)找移轉(zhuǎn)調(diào) 使用流程使用流程放置放置-對光（低倍鏡）對光（低倍鏡）-調(diào)焦（低倍鏡）調(diào)焦（低倍鏡）-觀察（高倍鏡）觀察（高倍鏡）A A把裝片放在載物臺上，使標本位于低倍鏡的正下方把裝片放在載物臺上，使標本位于低倍鏡的正下方B B眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本標本0.5cm0.5cm處處C C轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔D D調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮E E用左眼注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

6、使鏡筒上升，直用左眼注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直到看見物像；再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物像清晰到看見物像；再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物像清晰F F轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準通光孔轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準通光孔G G轉(zhuǎn)動細細準焦螺旋，直到物像清晰轉(zhuǎn)動細細準焦螺旋，直到物像清晰H H將要觀察的物像移動到視野中央將要觀察的物像移動到視野中央（二）顯微鏡的使用（二）顯微鏡的使用（三）高倍鏡與低倍鏡（三）高倍鏡與低倍鏡項目項目低倍鏡低倍鏡高倍鏡高倍鏡目鏡與物目鏡與物鏡組合鏡組合物鏡短物鏡短/ /目鏡長目鏡長物鏡長物鏡長/ /目鏡短目鏡短與玻片的與玻片的距離距離視野視野細胞數(shù)目細胞數(shù)目

7、多多細胞體積細胞體積小小視野較視野較亮亮細胞數(shù)目細胞數(shù)目少少細胞體積細胞體積大大視野較視野較暗暗（三）高倍鏡與低倍鏡（三）高倍鏡與低倍鏡1、低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡的步驟、低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡的步驟:找找-移移-轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)-調(diào)調(diào)移動裝片，把要觀察的對象移到視野中央移動裝片，把要觀察的對象移到視野中央（玻片怎么移？）（玻片怎么移？）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡（不用上升鏡筒）（不用上升鏡筒）調(diào)節(jié)細準焦螺旋調(diào)節(jié)細準焦螺旋（不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，否則易壓碎（不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，否則易壓碎 玻片和損壞透鏡）玻片和損壞透鏡）找到要觀察的對象找到要觀察的對象（在低倍鏡下）（在低倍鏡下）2、物像及放大倍

8、數(shù)、物像及放大倍數(shù)觀察到的物像為倒像上上 P實物實物物像物像?d d2 2、物像的放大倍數(shù)、物像的放大倍數(shù)* * 放大的不是細胞的面積，而是放大的不是細胞的面積，而是長度與寬度長度與寬度物像的放大倍數(shù)物像的放大倍數(shù) = = 目鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù) X X 物鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù)判斷污物在何處：移動裝片，觀察污物是否移動，如果移動，則污物在裝片內(nèi)部或表面，移動裝片，污物不動， 一般在鏡頭上，轉(zhuǎn)動目鏡，看污物是否移動，若污物移動，說明污物在目鏡上，反之則污物可能在物鏡上（四）物像中污點所在位置的判斷：（四）物像中污點所在位置的判斷：物鏡上？目鏡上？玻片上？物鏡上？目鏡上？玻片上？（五）

9、顯微鏡使用時的異常現(xiàn)象與原因（五）顯微鏡使用時的異常現(xiàn)象與原因有氣泡有氣泡制作裝片不規(guī)范；材料厚薄不均勻；制作裝片不規(guī)范；材料厚薄不均勻；水太少水太少同一視野一部同一視野一部分清晰另一部分清晰另一部分不清晰分不清晰材料厚薄不均勻材料厚薄不均勻視野太亮視野太亮光線太強；光圈太大；反射太強光線太強；光圈太大；反射太強（六）顯微鏡的維護與清潔（六）顯微鏡的維護與清潔1、用完后，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使物鏡呈、用完后，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使物鏡呈“八八”字，降下鏡字，降下鏡筒筒 再裝箱；再裝箱；2、物鏡與目鏡鏡頭的清潔必須用專用的擦鏡紙；、物鏡與目鏡鏡頭的清潔必須用專用的擦鏡紙； 載物臺可用抹布清潔。載物臺可用抹布清潔。1

10、、一個細小物體被顯微鏡放大、一個細小物體被顯微鏡放大50倍，這里倍，這里“被放大被放大50倍倍”是是 指該細小物體的指該細小物體的 A、體積、體積 B、表面積、表面積 C、像的面積、像的面積 D、長度和寬度、長度和寬度2、將低倍鏡換上高倍鏡時，一個視野內(nèi)、將低倍鏡換上高倍鏡時，一個視野內(nèi) A、細胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗、細胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗 B、細胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮、細胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮 C、細胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮、細胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮 D、細胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗、細胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗3、用顯微鏡觀察裝片時，

11、要將物像從視野的左方移到正中，、用顯微鏡觀察裝片時，要將物像從視野的左方移到正中，裝片的移動方向是：裝片的移動方向是： A、向右方、向右方 B、向上方、向上方 C、向左方、向左方 D、向下方、向下方DDC低溫誘導植物低溫誘導植物染色體數(shù)目變?nèi)旧w數(shù)目變化化洋蔥根尖洋蔥根尖改良苯酚改良苯酚品紅染液品紅染液蝗蟲精母細胞減蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片數(shù)分裂固定裝片細胞減數(shù)分裂細胞減數(shù)分裂二、鑒定類實驗二、鑒定類實驗序號序號實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容必修必修1 1(p18)檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)必修必修1 1(p97)葉綠體色素的提取和分離葉綠體色素的提取和分離選修

12、選修1 1(p54)DNADNA的粗提取與鑒定的粗提取與鑒定實驗一般流程：實驗一般流程：取材取材材料處理材料處理檢測或分離檢測或分離觀察觀察結論結論實驗名稱實驗名稱物質(zhì)物質(zhì)試劑試劑顏色顏色生物材料生物材料注意事項注意事項淀粉的淀粉的鑒定鑒定還原糖還原糖的鑒定的鑒定脂肪的脂肪的鑒定鑒定蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的鑒定的鑒定尿糖的尿糖的檢測檢測葉綠體中葉綠體中色素的提色素的提取和分離取和分離DNADNA的粗提的粗提取與鑒定取與鑒定還原糖還原糖斐林試劑斐林試劑磚紅色磚紅色沉淀沉淀蘋果或梨蘋果或梨的勻漿等的勻漿等甲乙液現(xiàn)混現(xiàn)甲乙液現(xiàn)混現(xiàn)用、水浴加熱用、水浴加熱脂肪脂肪蘇丹蘇丹(或或)染色染色橘黃橘黃(或或紅紅)色色

13、花生種花生種子切片子切片需用高倍鏡需用高倍鏡觀察觀察蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)雙縮脲雙縮脲試劑試劑紫色紫色豆?jié){、稀豆?jié){、稀蛋清等蛋清等先加先加A液，后液，后加加B液，搖勻液，搖勻葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖試紙試紙有色有色水、葡萄糖水、葡萄糖溶液、三份溶液、三份模擬模擬“尿樣尿樣”無無無無四種四種色素色素提取液：無提取液：無水乙醇；分水乙醇；分離液：層析離液：層析液液胡蘿卜素：橙黃胡蘿卜素：橙黃葉黃素：黃葉黃素：黃葉綠素葉綠素a：藍綠：藍綠葉綠素葉綠素b：黃綠：黃綠新鮮的新鮮的綠葉綠葉(如如菠菜葉菠菜葉)SiO2：研磨得：研磨得更充分；更充分； CaCO3：防止：防止色素被破壞色素被破壞二苯胺二苯胺藍色藍色雞血

14、、洋雞血、洋蔥蔥沸水中加熱沸水中加熱5min淀粉淀粉碘液碘液藍色藍色脫色的脫色的葉片葉片DNA拓展提升拓展提升 比較歸納教材中鑒定類實驗比較歸納教材中鑒定類實驗1.1.某些特定化學物質(zhì)的檢測方法某些特定化學物質(zhì)的檢測方法驗證鑒定類實驗常驗證鑒定類實驗常用的試劑或指示物用的試劑或指示物作用作用現(xiàn)象現(xiàn)象碘液碘液檢測、鑒定淀粉檢測、鑒定淀粉淀粉遇碘變藍淀粉遇碘變藍CaCa（OHOH）2 2溶液溶液檢測、鑒定檢測、鑒定COCO2 2COCO2 2使使CaCa（OHOH）2 2溶溶液變渾濁液變渾濁斐林試劑斐林試劑檢測、鑒定還原糖檢測、鑒定還原糖磚紅色沉淀磚紅色沉淀余燼木條余燼木條檢測、鑒定檢測、鑒定O

15、O2 2O O2 2使余燼木條復燃使余燼木條復燃雙縮脲試劑雙縮脲試劑檢測、鑒定蛋白質(zhì)檢測、鑒定蛋白質(zhì)紫色紫色蘇丹蘇丹/染液染液檢測、鑒定脂肪檢測、鑒定脂肪橘黃色橘黃色/ /紅色紅色2.2.用于提取或鑒定的試劑及顏色反應用于提取或鑒定的試劑及顏色反應實驗實驗名稱名稱鑒定（或提鑒定（或提取）對象取）對象試劑試劑顏色顏色水浴水浴加熱加熱生物材料生物材料糖類糖類的鑒的鑒定定淀粉淀粉碘液碘液藍色藍色不需要不需要脫色的葉片脫色的葉片還原糖（葡萄還原糖（葡萄糖、果糖、麥糖、果糖、麥芽糖）芽糖）斐林試斐林試劑劑磚紅磚紅色色需要需要含糖量高的含糖量高的白色或近白白色或近白色的植物組色的植物組織、尿液等織、尿液等

16、蛋白蛋白質(zhì)的質(zhì)的鑒定鑒定蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)雙縮脲雙縮脲試劑試劑紫色紫色不需要不需要豆?jié){、牛奶、豆?jié){、牛奶、雞蛋清、蛋白雞蛋清、蛋白質(zhì)類酶質(zhì)類酶脂肪脂肪的鑒的鑒定定脂肪脂肪蘇丹蘇丹/橘黃橘黃色色/ /紅紅色色不需要不需要花生種子等花生種子等含脂肪較多含脂肪較多的種子的種子葉綠體葉綠體中色素中色素的提取的提取和分離和分離葉綠葉綠體色體色素素無水無水乙醇、乙醇、層析層析液液層析后出現(xiàn)四層析后出現(xiàn)四條色素帶，從條色素帶，從上到下依次是上到下依次是橙黃色的胡蘿橙黃色的胡蘿卜素、黃色的卜素、黃色的葉黃素、藍綠葉黃素、藍綠色的葉綠素色的葉綠素a a和和黃綠色的葉綠黃綠色的葉綠素素b b不需不需要要新鮮新鮮的綠的綠

17、葉葉 2.生物學中常用的試劑成分及用法（1）斐林試劑： 成分：0.1g/mL NaOH(甲液)和0.05 g/mL CuSO4(乙液)。用法：將斐林試劑甲液和乙液等體積混合，再將混合后的斐林試劑倒入待測液，水浴加熱或直接加熱，如待測液中存在還原糖，則出現(xiàn)磚紅色沉淀。（2）班氏糖定性試劑：為藍色溶液。和葡萄糖溶液混合后沸水浴會出現(xiàn)磚紅色沉淀。用于尿糖的測定。（3）雙縮脲試劑：由0.1g/mL NaOH(甲液)和0.01g/mL CuSO4(乙液)構成。向待測液中先加入2 mL甲液，搖勻，再向其中加入34滴乙液，搖勻。如待測中存在蛋白質(zhì)，則呈現(xiàn)紫色。（4）蘇丹：取蘇丹顆粒溶于95%的酒精中，搖勻制

18、得。用于檢測脂肪。可將脂肪染成橘黃色(被蘇丹染成紅色)。（5）二苯胺：用于鑒定DNA。DNA遇二苯胺(沸水浴)會被染成藍色。（6）甲基綠：用于鑒定DNA。DNA遇甲基綠(常溫)會被染成藍綠色。（7）95%的酒精：冷卻的體積分數(shù)為95%的酒精可用于凝集DNA。（8）15%的鹽酸和95%的酒精溶液等體積混合可用于解離根尖。 （9）龍膽紫溶液：濃度為0.01 g/mL或0.02 g/mL，用于染色體著色，可將染色體染成紫色，通常染色35分鐘。（10）20%的肝臟研磨液、3%的過氧化氫、3.5%的氯化鐵：用于比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率。（新鮮的肝臟中含有過氧化氫酶）（11）3%的可溶性淀粉溶液

19、、3%的蔗糖溶液、2%的新鮮淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用實驗。（12）碘液：用于鑒定淀粉的存在。遇淀粉變藍。（13）丙酮：用于提取葉綠體中的色素（14）層析液：(成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93號汽油)可用于色素的層析，即將色素在濾紙上分離開。（15）二氧化硅：在色素的提取的分離實驗中研磨綠色葉片時加入，可使研磨充分。（16）碳酸鈣：研磨綠色葉片時加入，可中和有機酸，防止在研磨時葉綠體中的色素受破壞。（17）0.3 g/mL的蔗糖溶液：相當于30%的蔗糖溶液，比植物細胞液的濃度大，可用于質(zhì)壁分離實驗。（18）0.1 g/mL的檸檬酸鈉溶液：與雞血混合，

20、防凝血（19）氯化鈉溶液：可用于溶解DNA。當氯化鈉濃度為2 mol/L、 0.015 mol/L時DNA的溶解度最高，在氯化鈉濃度為0.14 mol/L時，DNA溶解度最低。濃度為0.9%時可作為生理鹽水。（20）胰蛋白酶：可用來分解蛋白質(zhì)。可用于動物細胞培養(yǎng)時分解組織使組織細胞分散開。（21）秋水仙素：人工誘導多倍體試劑。用于萌發(fā)的種子或幼苗，可使染色體組加倍，原理是可抑制正在分裂的細胞紡錘體的形成。三、探究性實驗三、探究性實驗序號序號實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容必修必修1 (p84)1 (p84)探究影響酶活性的因素探究影響酶活性的因素必修必修1 (p91)1 (p91)探究酵母菌的呼吸方式探究酵母

21、菌的呼吸方式必修必修 (p88)(p88) 低溫誘導染色體加倍低溫誘導染色體加倍必修必修 (p51)(p51) 探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用必修必修 (p68)(p68) 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化必修必修(P112(P112）探究水族箱（或魚缸）中群落的演替探究水族箱（或魚缸）中群落的演替 具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，包括確具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，包括確認變量、作出假設和預期、設計可行的研究方案、處理和解認變量、作出假設和預期、設計可行的研究方案、處理和解釋數(shù)據(jù)、根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理

22、的判斷等。釋數(shù)據(jù)、根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理的判斷等。實驗流程：實驗流程：分組編號分組編號設對照設對照條件處理條件處理觀察記錄觀察記錄分析得出分析得出結論結論四、模擬調(diào)查類實驗序號序號實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 實驗流程實驗流程必修必修1 1(p60、70) 通過模擬實驗探究膜的透性通過模擬實驗探究膜的透性必修必修1 1(p110)模擬探究細胞表面積與體積的關系模擬探究細胞表面積與體積的關系必修必修(p26)模擬尿糖的檢測模擬尿糖的檢測必修必修2 2(p91)調(diào)查常見的人類遺傳病調(diào)查常見的人類遺傳病必修必修3 3(p75)土壤中小動物類群豐富度的研究土壤中小動物類群豐富度的研究取材取材材料處材料處理理檢測或分檢測

23、或分離離觀察觀察結結論論4.教材中相關實驗的變量教材中相關實驗的變量實驗實驗自變量自變量因變量因變量無關變量無關變量比較過比較過氧化氫氧化氫酶和酶和FeFe3+3+的催化的催化效率效率催化劑的催化劑的種類種類( (過過氧化氫酶、氧化氫酶、FeFe3+3+) )催化效率的催化效率的高低高低( (以點以點燃但無火焰燃但無火焰的衛(wèi)生香燃的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程燒的猛烈程度表示或以度表示或以氣泡產(chǎn)生速氣泡產(chǎn)生速度表示度表示) )試管等用具試管等用具的潔凈度、的潔凈度、環(huán)境溫度、環(huán)境溫度、相同材料的相同材料的量、各種試量、各種試劑的量、反劑的量、反應時間等應時間等探索淀探索淀粉酶對粉酶對淀粉和淀粉和蔗糖水蔗

24、糖水解的作解的作用用底物的種底物的種類類( (淀粉、淀粉、蔗糖蔗糖) )淀粉酶將淀粉水淀粉酶將淀粉水解解( (處理后加斐處理后加斐林試劑，加熱出林試劑，加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)磚紅色沉淀) )，但不能水解蔗糖但不能水解蔗糖( (處理后加斐林處理后加斐林試劑并加熱，無試劑并加熱，無磚紅色沉淀出現(xiàn)磚紅色沉淀出現(xiàn)) )淀粉與蔗糖溶液的淀粉與蔗糖溶液的量、水浴的溫度與量、水浴的溫度與處理時間、斐林試處理時間、斐林試劑的使用量與加熱劑的使用量與加熱時間、操作程序等時間、操作程序等植物向植物向性運動性運動的實驗的實驗設計和設計和觀察觀察是否黑是否黑暗、單側(cè)光暗、單側(cè)光照、均勻光照、均勻光照照改變幼改變幼苗空間

25、位苗空間位置以接受置以接受重力影響重力影響幼苗彎曲狀況幼苗彎曲狀況根的彎曲方向根的彎曲方向幼苗的種類、生幼苗的種類、生長狀況、環(huán)境溫度、長狀況、環(huán)境溫度、培養(yǎng)條件、處理的培養(yǎng)條件、處理的部位及裝置的合理部位及裝置的合理性等性等萌發(fā)種子的種類、萌發(fā)種子的種類、萌發(fā)狀況、環(huán)境溫萌發(fā)狀況、環(huán)境溫度及培養(yǎng)條件等度及培養(yǎng)條件等觀察植觀察植物細胞物細胞的質(zhì)壁的質(zhì)壁分離和分離和復原復原外界溶液外界溶液的濃度的濃度（即高（即高滲及低滲滲及低滲溶液溶液) )質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離( (液液泡失水縮小、泡失水縮小、顏色變深、顏色變深、原生質(zhì)層與原生質(zhì)層與細胞壁分離細胞壁分離) )；質(zhì)壁分質(zhì)壁分離復原離復原( (液泡液泡

26、恢復原狀、恢復原狀、顏色變淺、顏色變淺、原生質(zhì)層恢原生質(zhì)層恢復原狀復原狀) )溶液的種溶液的種類及濃度類及濃度; ;分離與復分離與復原現(xiàn)象的原現(xiàn)象的觀察；裝觀察；裝片的潔凈片的潔凈度及臨時度及臨時裝片的制裝片的制作；材料作；材料的選擇等的選擇等溫度對溫度對酶活性酶活性的影響的影響溫度溫度(60(60熱熱水、沸水、水、沸水、冰塊冰塊) )加碘液加碘液后溶液后溶液顏色的顏色的變化變化試管的潔凈試管的潔凈度、淀粉溶度、淀粉溶液的量、不液的量、不同溫度的處同溫度的處理時間長理時間長短、操作程短、操作程序、碘液的序、碘液的加入量等加入量等設計實驗設計實驗觀察生長觀察生長素或生長素或生長素類似物素類似物對

27、植物生對植物生長發(fā)育的長發(fā)育的影響影響生長素生長素( (或生長或生長素類似素類似物物) )的不的不同濃度同濃度扦插枝扦插枝條的生根條的生根狀況的差狀況的差異異果實發(fā)果實發(fā)育狀況的育狀況的差異差異落花落落花落果狀況在果狀況在使用前后使用前后的差異的差異實驗材料實驗材料的一致的一致性、激素性、激素濃度的準濃度的準確性、處確性、處理時間的理時間的一致性等一致性等構建物理模型法構建物理模型法 構建數(shù)學模型法構建數(shù)學模型法 差速離心法差速離心法 密度梯度離心法密度梯度離心法 紙層析法紙層析法 死體染色法死體染色法 活體染色法活體染色法 對比實驗法和產(chǎn)物檢測法對比實驗法和產(chǎn)物檢測法 同位素標記同位素標記

28、法法 假說假說演繹法演繹法 類比推理類比推理法法 取樣器取樣法取樣器取樣法 標志重捕法標志重捕法 樣方法樣方法 解離解離 染色染色 使細胞分散開使細胞分散開 濾紙條濾紙條 層析層析 水浴水浴 研磨得充分研磨得充分 防止研磨中色素被破壞防止研磨中色素被破壞 附錄：實驗設計的基礎知識附錄：實驗設計的基礎知識1 1、歸納一些實驗條件的控制方法、歸納一些實驗條件的控制方法(1)(1)化學物質(zhì)的檢測方法化學物質(zhì)的檢測方法 淀粉淀粉 還原性糖還原性糖 COCO2 2乳酸乳酸O O2 2蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪脂肪DNADNA染色體：龍膽紫溶液或醋酸洋紅染色體：龍膽紫溶液或醋酸洋紅(2)(2)實驗條件的控制方法實驗

29、條件的控制方法增加水中氧氣增加水中氧氣泵入空氣或吹氣或放入綠色植物泵入空氣或吹氣或放入綠色植物減少水中氧氣減少水中氧氣容器密封或油膜覆蓋或用涼開水容器密封或油膜覆蓋或用涼開水除去容器中除去容器中COCO2 2NaOHNaOH溶液溶液除去葉中原有淀粉除去葉中原有淀粉置于黑暗環(huán)境（饑餓處理）置于黑暗環(huán)境（饑餓處理）除去葉中葉綠素除去葉中葉綠素酒精水浴加熱酒精水浴加熱除去光合對呼吸干擾除去光合對呼吸干擾給植株遮光（黑暗處理）給植株遮光（黑暗處理）如何得到單色光如何得到單色光棱鏡色散或透明薄膜濾光棱鏡色散或透明薄膜濾光血液抗疑血液抗疑加入檸檬酸鈉加入檸檬酸鈉線粒體提取（單一細胞器）線粒體提取（單一細胞器）細胞勻漿離心細胞勻漿離心骨無機鹽的除去骨無機鹽的除去鹽酸溶液鹽酸溶液動物細胞破裂：蒸餾水脹破、攪拌、離心動物細胞破裂：蒸餾水脹破、攪拌、離心殺滅細菌：煮沸、烘烤、酒精、高濃度的殺滅細菌：煮沸、烘烤