1、第21課時1.9水的利用和保護(二)學習目標1. 了解水污染產生的主要原因，增強防止水污染的責任感。2. 知道處理污水的幾種常用方法，學會混合物的分離技能。3. 學會液體的過濾操作。4. 初步學會利用所提供的信息分析一些自然現象或人文現象產生的原因。課堂學習設計課前練習1. 我國水資源總量在世界上居領先地位，但由于我國人口多，所以人均占有量只有世界平均水平的1/4，是世界“貧水國”之一。因此我們必須從小樹立節約用水的意識。2. 我國水資源的特點是：夏季豐富、冬季欠缺、東多西少、南多北少。科學探究一、水的凈化1. 防止水污染。(1)在工農業生產和生活中會產生大量的污水。工業廢水中常含有許多有毒物

2、質；農業廢水中常含有農藥、化肥等；生活污水中常含有微生物或有利于微生物生長的物質。(2)污水排放流入湖泊和河流中會造成水污染。(3)污水的作用會導致生活在河流和湖泊中的水生生物難以生存，甚至死亡，同時還會污染地下水源。(4)被污水污染的水不能直接飲用和使用，必須經過污水的處理，除去水中的有毒有害物質。2. 污水的處理。(1)沉淀法：實驗在一杯渾濁的泥漿水中加入明磯或活性炭(作凝聚劑)，靜置5分鐘，可以觀察到泥沙沉到杯底，水變清了。(2)過濾法：過濾器的制作；過濾泥漿水； 過濾時應注意“一貼、二低、三靠”。“一貼”指：濾紙緊貼漏斗內壁；“二低”指：濾紙低于漏斗口、液體低于濾紙上沿“三靠”指：漏斗

3、下端緊靠接受器內壁、玻璃棒末端輕輕斜靠在有三層濾紙的一側、上面燒杯嘴緊靠玻璃棒中下部。 過濾時，玻璃棒的作用是引流。思考想一想還可以用什么器材來代替濾紙和漏斗？可以用塑料瓶、吸管、濾紙、木炭粉、細沙、砂礫、碎石、棉花、杯子、泥漿水來完成過濾操作嗎？請把你設計的過濾過程畫下來，并與同學交流你的設計。蒸播法：熟悉書P.48蒸播裝置中的儀器；用蒸儲法制蒸儲水。(4)沉淀法、過濾法、蒸播法的比較方法原理適用范圍基本操作所起作用沉淀法根據物質的溶解性不同用于分離液體中混有的不溶性固體雜質加入明磯等凝聚齊h攪拌后靜置使水中的懸浮微粒凝聚成較大顆粒而沉淀下來過濾法根據物質的溶解性不同用于除去液體中混有的不溶

4、性固體雜質溶解、過濾可除去水中的懸浮微粒蒸微法根據液體物質的沸點不同用于分離或提純液態混合物加熱、蒸儲、冷凝可除去水中溶解的物質思考在沉淀法、過濾法和蒸鐳法中，哪種方法凈水的效果最好？可用哪些方法來進行比較？答沉淀法只能使水中的懸浮微粒凝聚成較大的顆粒沉淀下來，而不能除去這些沉淀；過濾法可以除去這些沉淀，卻不能除去已溶解在水中的物質；蒸儲法可以除去水中已溶解的物質。因此凈水效果最好的當然是蒸儲法，蒸儲水可以看成十分純凈，我們可以直接飲用。也可以通過實驗的方法來進行比較。取等量分別用三種不同凈水方法得到的水將其加熱蒸發至干，可以看到用沉淀法和過濾法得到的水蒸干后都有少量固體留下，這就是雜質；而蒸

5、僧水在蒸干時卻不會留下固體。3. 純凈物的含義。由一種物質組成的物質，叫純凈物，如蒸僧水。二、探究粗鹽的精制1. 提出問題：粗鹽可以如何精制？粗鹽中可能存在哪些物質？2. 提出猜測：粗鹽可能含有泥土、沙子、食鹽和其他晶體。3. 設計實驗：(1)需使用的實驗儀器：燒杯、玻璃棒、蒸發皿、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒、鐵架臺(帶鐵圈)、濾紙、天平等(2)實驗方案： 粗鹽溶解：用天平稱5克粗鹽，用量筒量取10毫升水，加入粗鹽至不能溶解為止； 過濾：制作過濾器，過濾食鹽水，操作時要注意“一貼、二低、三靠”；濾液的蒸發。4. 合作、交流。思考1.粗鹽精制過程中玻璃棒的作用是什么？答在粗鹽精制的過程中玻璃棒在三

6、處要用到。在溶解時，所起作用是加速粗鹽的溶解；在過濾時，起了引流的作用；在濾液蒸發時，所起作用是防止液體局部過熱，致使液滴飛濺出來。2.在濾液蒸發的過程中，加熱到什么時候為好？答加熱到出現多量固體時，應停止加熱，可以利用余熱將剩余水蒸發掉。課內練習1. 混有泥沙的食鹽溶液過濾時，在濾紙上的是泥沙，濾液中的是食鹽和水，將濾液蒸干就得到食鹽。2. 過濾法適用于不溶性固體與液體的分離，蒸鐳法適用于沸點不同的液體混合物的分離。3. 下列各種情況中，可能會引起水污染的是(D)過多使用農藥未經處理的生活污水排放到河里過多使用化肥未經處理的化工廠排出的廢水A.B.C.D.4. 粗鹽的精制實驗中，必須要用到的

7、一組儀器是(C)A.量筒、酒精燈、漏斗、玻璃棒B.燒杯、漏斗、珀氓、玻璃棒C. 燒杯、酒精燈、玻璃棒、漏斗、蒸發皿D. 鐵架臺、燒杯、膠頭滴管、酒精燈課時小結重點：1.引起水污染的因素和原因。2. 污水的處理方法。3. 混合物的分離方法。4. 粗鹽精制實驗。難點：1.混合物的不同分離方法、原理和應用。2.過濾操作中的注意事項。課外同步訓練基礎過關1. 除去水中的懸浮物質，可以采用的方法是過濾法。2. 酒精和水的混合物的分離方法是蒸鐳，分離原理是水和酒精的沸點不同。3. 在制取蒸儲水時，蒸鐳燒瓶中需加入一些碎瓷片，其目的是(C)A.使受熱均勻B.使受熱更快C.防止液體暴沸D.以上幾點都是4. 做

8、實驗時，要求取用20克水配制溶液，則最合適的儀器是(B)A.10毫升量筒D.50毫升量筒C.100毫升量筒D.托盤天平深化提高5. 根據粗鹽提純實驗，回答下列問題。(1) 稱取a克粗鹽樣品(含少量不溶性雜質)，稱量前先調節天平平衡，然后將粗鹽放在左盤，硅碼放在右盤。(2)將稱取的。克粗鹽放人燒杯，再加適量的水，用玻璃棒不斷攪拌，其作用是加速粗鹽溶解。(3)過濾時要做到“三靠、二低、一貼”，其中“三靠”是漏斗下端緊靠接受器內壁，玻璃棒輕斜靠在三層濾紙一側、盛粗鹽液的燒杯嘴緊靠在玻璃棒中下部；“二低”是濾紙低于漏斗、流體低于濾紙上沿；“一貼”是濾紙緊貼漏斗內壁。(4)加熱蒸發濾液時，要用到的儀器是

9、：玻璃棒、蒸發皿、酒精燈、鐵架臺。玻璃棒的作用防止流體因局部過熱而飛濺出來。(5)最后稱得純凈的NaCI固體為b克，則粗鹽中NaCI的質量分數的數學表達式為b/a。6. 有人說：蒸儲水是純凈水，不含雜質，飲用對人體有益。你認為這種說法對不對？為什么？答這種說法不對。蒸儲水是純凈水，不含雜質是對的，但人體需要很多成分，礦泉水中含有多種人體必需的礦物質，對人體應是有益的。但如果我們長期飲用純凈的蒸儲水，就不能獲得許多對人體有用的成分，長期飲用對人或許是沒有好處的，或者會造成人體損害。情渚-貨穿于我們的生活之中-由于生理的不同與男性相比女性情以活動更強烈，世更容易情括化如果說父條在泵展中粉測的是掌舵

10、甘、削導人的角色那么毋泉則是一個家/g的調節網、供班機-品然家庭的tn擔由父母雙方共同承擔但與父親相比母親承擔史多-在工作與家庭雙狙壓力下不少母親皎到力不從心情緒也變得更加不穩定但母親的慣堵決定科一個家庭的溫餒決定好一個家庭的和諧性度-首先從家庭生活中來看女性溫柔、打骯的總防可以在冢庭生活中舌造出一杵啖適融的氣祭在這神氣氛下,再大的矛質與困難都能克服如果說父泉定一把披荊斬棘的利劍，母親則是t情意綿況的線網-她用假將室庭與外面漆黑冰冷的世界剎離開來-女性相較于力性而言史善于表達內心情耿,更懂得利用語有與情緯的力累母親的笑盼、曖吉能給每個家念成苗力敏每個孩子都是一塊白紙,你想讓他變成什么樣子他就是什么樣子-在枝子的成k過程中母條的影響是不可能替代的-母案是孩子情餓依怪的主變角色-如果毋柒在與核子的報觸中，不加控制自己的情緒那么孩子K大之后很可能會情緒調節失衡母親更本有本書中說：對大多S的成印人而吉即使一生只跟母親發生過一次問題心中就會存在一個說話行為和反應跟童年時期一模一樣的母親情緒不穩定，T對孩子贊賞方加一會對做子大聲呵斥這會蛀成Si成核子長大后戒備心中，缺乏信任總是對孩子抱怨朝孩子吐苦水也公把