1、精選文檔為了迎接信息時代的挑戰，適應信息化社會的要求，信息技術新課程改革正在轟轟烈烈的開展。在這種情況下，以往的高中信息技術教材已不能適應時代對學生的要求，這套教材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點，遵照高中信息技術課程指導綱要精神，滲透我國基礎教育課程改革的新理念，重新編寫而成的。在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創造力的培養。主要來說：1、從興趣出發，借助范例，讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養基本技能。2、通過“活動”教學方式，培養學生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力。3、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。4、在熟練掌握基本技能與操

2、作的基礎上，注意培養創新思維與創新能力。教學措施：1.以學生學習的興趣為契機抓好學習的入門。2.結合計算機輔助教學軟件，生動活潑地進行教學。3.以抓好課堂教學良好紀律為保證，順利完成教學任務。4.以教學實踐為主，在實踐過程中讓學生發現問題，并及時解決問題，培養他們的創新精神。5.切實提高教師自身專業知識和業務水平，認真進行中學信息技術課的課題研究，向教研要質量，努力提高學生素質。6、針對教材的特點，明確“學習目標”，做好感性的“范例與活動”的學習，做好理性的“知識與技能”的認識，“鞏固與提高”課堂所學，加強課外“閱讀材料”的學習。7、對起點不同的學生要注意分類施教，要讓基礎好的學生學得一技之長

3、，底子薄的學生打好基礎。8、提高課堂興趣，多采用范例教學法、活動項目教學法、綜合實踐法等，培養學生的信息素養。利用各種和現實生活有密切聯系的軟件進行教學，并盡可能多的安排學生用所學知識進行創作的機會，如用flash進行動畫創作，用VB進行了解什么是編程等，這樣既可提高學習興趣，又有利于培養學生的創造辦、自學能力和信息處理能力，有利于促進學生主動發展。【高一信息技術教學計劃一】一、基本情況本人本學期擔任高一級8個班信息技術教學工作。高一(2 、4 、6、8、10、12、14、16) 。本教材包括信息與信息技術、信息獲取、信息的編程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒體信息加工、信息集成與信

4、息交流、信息資源管理共七章。其中第一章是概述性的，為后續各章節的學習做一些準備，其且各章是沿著培養信息素養的主線(信息的獲取、加工、表達、交流、管理的評價)有側重地展開的。二、本學期的教學目標1、樹立學生學習信息技術信心，激發學生學習興趣。2、加強計算機基礎知識教學(如打字、計算機基礎操作)，為學習新知識打下基礎。3、根據新課標精神，加強研究性學習，培養學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力;對信息及信息活動的過程、方法、結果進行評價的能力;培養學生創新精神和探究能力。4、教學中培養學生遵守相關倫理道德與法律法規，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。三、 改進措施 教學措施1) 強調

5、基礎知識，重視教學方法，教學技能2) 注重教學生動形象，激發學生學習興趣3) 培養學生思維能力，提高教學效果4) 課堂中注重講練結合，充分發揮教師主導，學生主體作用5) 加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優勢生輔導后進生上機實踐操作，實現分層管理、分層教學。四、輔導形式、時間 形式1) 理論輔導：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進行。2) 上機輔導：教師上機指導為輔，學生上機練習為主，優勢生幫后進生為補進行。五、教學計劃進度表周 次教  學 單 元教學內容作業課時數1信息技術課程

6、及教學要求教室預習第一、二章12第一章、信息與信息技術（多媒體或機房）第一節 無所不在的信息除教材中所講的信息特征外，信息的一般特征還有哪些？1 3  第二節 日新月異的信息技術課后作業：思考信息技術的發展趨勢和可能消極因素，以故事的形式描繪一下100年后家庭生活的一天 14高一軍訓無無05國慶無無06第二章、（第一、四節）學生進行網上搜索無17 第二節 因特網信息的查找復習本屆內容，為下一節的內容打好基礎18 小練習：搜索引擎的使用分組作業：搜索并填好老師發下的表格19 第三節、文件的下載課本上的操作練習110期中考試&#

7、160; 011 第三章 信息的編程加工第一節 信息加工概述  212 第二節 信息的編程加工   213  練習  114第四章 文本和表格信息加工 文本信息加工 （一） 215 文本信息加工 （二）  216  表格信息加工（一） 217  表格信息加工（二）  218 第五章 多媒體信息加工 圖像信息的采集加工&

8、#160; 419  復習  220 期末考試   21    22    【高一信息技術教學計劃二】一、指導思想：根據學生的具體情況，明確本學期信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、 學生基本情況分析本計劃針對全體學生，通過上學年

9、的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學過后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后練習鞏固的機會較少，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進

10、一步對他們進行正確的引導。三、 教材分析本學期教材是選自教育科學出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書信息技術基礎(必修)，內容在14章節都已講完，本學期的任務是繼續上完57章節的內容。復習并做好迎考準備，復習內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學習制作網頁，以及對數據的管理。知識點：管理計算機的系統資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復習完后，要求學生能運用自己所學的知識完成一個作品。四、教學目標1、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的

11、技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。3、養成良好的計算機使用習慣。4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。5、能夠做一個多媒體作品出來五、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。六、教學進度具體安排如下表周 次-教學內容信息技術課程及教學要求1-(電腦教室)2-多媒體技術的發展及應用3-數字化圖像的采集與加工4-數字化圖像的簡單合成5-數字化音頻的采集與加工6-視頻、動畫信息的簡單加工7-信息集成8-信息

12、交流9-信息資源管理概述10個人數字信息資源管理11-期中考試12-講解試題13-五一假期14體驗數據庫管理15-Access(一)16-Access(二)17-學分評定測試18-講解試題19-因特網信息交流與網絡安全20-因特網信息資源檢索21-期末考試22-期末工作總結【高二信息技術教學計劃一】一、指導思想：在高二年級的領導下，以提高教育教學質量為核心，以“三自一新”課題為抓手，以提高高二學業水平考試優良率為奮斗目標，扎實開展新教材的課堂教學研究，提高組內教師專業化水平，提高學生綜合素質能力。結合本備課組實際，創造性的開展各項工作。二、工作目標1、以高二學業水平考試為目標，探索適合我校的信

13、息技術教育教學方法和管理模式，努力提高本學科的教學質量。2、大力開展信息技術教育教研活動，互幫互學，共同提高。3、建立群討論組，大力開展網上教研活動，積極進行教育研究。三、工作要點及措施1、認真學習各類教育文件，轉變觀念。要潛心研究了解課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。要繼續努力將教改基本理念轉化為教學過程的具體行為，整合優化教學過程。2、嚴格按照年級教學常規要求,認真抓好教學工作要加強教研組成員之間的緊密協作。從備課、上課、聽課、評課等各個細節嚴格要求組內教師，3、配合好高二級部，嚴格教學管理，互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，促使組內教師善于在教

14、學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，通過業務練兵，提高業務能力。4、從每周一次的教研活動入手，要求每一次活動由不同老師輪流主持，有主題，有內容，有記錄，從教學的點滴進行反思，從個人的教學心得進行交流，從管理的方法進行切磋。5、以“三自一新“課題研究為校本教研的切入點，認真搞好組內課堂教學的研究，探索信息技術課堂最佳教學模式，嘗試高效課堂的教學模式，做好課題的相關資料，爭取不斷創新，共同搞好教學。6、發揮網絡優勢，合理利用交流平臺和網絡資源的共享，使大家共同進步。7、注重教師專業發展，從教學教研、組織參與競賽、管理技能技巧等多方面為自己確定發展方向或側重點，提高備課組的整體水平。8、加

15、強學校上機課的管理，以切實的措施管理好學生的上機，進一步這生的動手操作能力，進一點規范上機實踐課的課堂秩序。四、信息化輔助工作1、合理運用多媒體教學軟件，進行師生互動，提高教學質量，并嚴歷杜絕Internet無功教學，用屏蔽過濾軟件，檢索有益資料，培養學生健康學習。2、關注學校辦公室、班班通多媒體教室、機房的計算機正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學活動。3、為教師提供技術性指導和服務工作。4、配合學校做好臨時安排的工作任務。【高二信息技術教學計劃二】信息社會迎面而來，以計算機技術、微電子技術和通訊技術為特征的現代信息技術，已在社會各個領域中得到廣泛應用。一、指導思想為了落實中

16、共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定和國務院關于基礎教育改革發展的決定以及基礎教育課程改革綱要(試行)的精神。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，大力推進教育創新，建構具有中國特色、充滿活力的普通高中新課程體系，為造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才奠定基礎。我們學校正積極推進信息技術教育，促進中學課程、教材、教學的改革，培養具有創新精神和實踐能力的新型人才。為此特制定高一年級信息技術組本年度教學計劃。二、德育滲透計算機學科 是一門全新學科，又是一門系統學科，學生層次千差萬別，在教學中滲透德育思想是十分必要的，信息技術教育和德育教育是相輔相成的

17、，注重人文培養對學生學習信息技術課很有幫助。如：保證正常的教學秩序，課堂效果，保證微機室內外的清潔衛生，能有效保護機房中的設備使用壽命，我們還可以引導學生利用信息技術知識，創作有人文精神的作品，使學生在創作中提高人文素養。三、課程安排根據教育部關于加快中小學信息技術課程建設的指導意見(草案)，信息技術課程安排高一、高二兩個學年使用。高一為必修，高二為選修，我們從教學的實際情況出發，安排高一學習內容為：1、計算機的基礎知識;2、Windows 98 操作系統;3、Word 2000 文字處理;4、PowerPoint 2000 .高二學習內容為：1、FronPage 2000 ;2、VB 6.0 ;3、Flash 5.