1、高二物理上學期備課組工作方案高二物理上學期備課組工作方案1 本學期，高二備課組處于一個關鍵進展期，如何在本學期內使高二物理科成果上一個臺階，提高課堂效率和練習質量，都是日常教學中備課組要解決的迫切問題。這些問題和挑戰，對每一老師的責任心、工作力量、管理水平、學習力量和創新力量都提出了更高的要求。這就要求全體高二備課組的老師必需增加危機感和責任心，團結一心，全力以赴，全身心投入教學和管理工作中去，努力提高教學質量和管理水平，爭取全面地完成本學年各項訓練教學目標。 一、指導思想 還是以“關注課堂”為工作主線，整合教學資源，轉變老師的教學行為習慣和同學的學習方式，以“有效教學”為手段，更新教學觀念，

2、以培育同學的創新意識和實踐力量為重點，落實“有效教學”各項措施，切實提高課堂效率。依據新課標的要求、新高考要求和教學大綱的.支配，以及本屆同學的基礎把握狀況，考慮到學校正在新進行的打造精品課堂；構建優質、高效課堂；分層教學等各種狀況，加強物理基礎學問的教學，啟發同學主動主動地學習，培育同學的思維力量和自學力量，成為高二物理制定教學方案的依據，在保證各層次同學打好基礎的前提下，體現出各個層次的針對性，將達到最好的教學效果。 二、工作目標 1、大力加強對同學學法的指導，改進同學的學習方法和習慣，使同學進一步把握處理高中物理問題的基本方法，從中體驗、領悟物理學思想，培育同學對科學的學習愛好與探究精神

3、。 2、以學校的既定目標為我們備課組的工作目標和各項工作的中心任務。備課組科任老師的全部訓練、教學工作手段和措施都是圍繞這個目標和中心任務綻開和努力工作，盼望備課組全體老師團結協作、全力以赴，努力完成目標和任務。 3、通過新課教學，使各層次同學把握物理的基本概念和基本規律。對于物理概念，應使同學理解它的含義，了解概念之間的區分和聯系，對于物理規律，在講解時要留意通過實例、試驗和分析推理過程引出，應使同學把握物理定律的表達形式和適用范圍。使同學更深層次地把握物理的基本概念和基本規律，對試驗班幾個班級較好的同學以提高同學的綜合力量和思維力量為目標，為達到高考要求打下堅實的基礎。 三、詳細實施 1、

4、以“本”為本，以“綱”為綱 “本”指課本，“綱”指考試說明。在物理基礎教學中必需分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關鍵。本點針對各層次的同學。 2、因材施教，“生動活潑” 在教學中，為使同學都能生動活潑地主動地學習，應對不同層次的同學提出不同的要求。對待優生，要針對他們的詳細狀況導以耐煩的輔導，作業進行面批，使他們都能學有所得。要鼓舞和關心優等生學習更多的學問，使他們達到更高的水平。總之，要使同學更深層次地把握物理的基本概念和基本規律，提高各種力量，做到每個學問點都把握的扎扎實實。 3、集思廣益，精益求精 最大限度調動備課組的主動性，強化各個層次同學的針對性，眼睛要盯住各層次同學，詳細做法

5、是：（1）堅持集體備課，集思廣益。（2）每章要有單元測驗，閱卷完后，依據同學答題狀況，逐題分析，特殊“究錯”題。（3）對同學要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，關心他們解決學習中的困難。 4、重視復習，溫故知新 學習是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復習更是如此。復習過的內容要多次見面，同學才記憶得堅固、理解得精準、運用得自如。 5、加強訓練，提高力量 要求同學答題必需嚴謹、規范和完善，為此，我們在平常講解習題時自身做到語言精煉，板書規范，表述完整，言傳身教，對同學的作業批改、試卷的評分，也從嚴要求，嚴格評分標準，注意答題的要點和文字敘述的規范，專業術語和字符的精

6、準。同時，要求同學在考試中養成畫示意圖的習慣，學會用示意圖建立起思維的平臺；訓練同學在解題過程中謹慎操作的習慣；告誡同學在考試時思維的執著程度要適度，解題做到“一快、二準、三規范”。每次考試后，將評分標準及答案張貼在班上，讓同學們熟識，以便提高同學高考答題的質量。 高二物理上學期備課組工作方案2 一、指導思想 立足課堂教學，以同學為主體，老師為主導，深化教學改革，更新訓練觀念，從而提高課堂教學質量。 二、工作措施 1統一進度，統一備課，統一練習，統一教案。 2加強集體備課，改進教學方法，強化學法指導，促進同學自主學習，讓同學主動參加，樂于探究，勇于試驗，勤于思索。 3做好教學反饋工作，準時發覺教學中存在問題，以便加以改進，達到教學相長目的。 三、內容支配 1第一周：領取教材，學習大綱。 2第三周：組織同學參與全國物理競賽。 3第五周：組織月考及閱卷工作。 4第七周：組織期中復習模擬訓練。 5第九周