版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、阿福的新衣阿福的新衣-厘米、米的認(rèn)識厘米、米的認(rèn)識一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容 厘米、米的認(rèn)識，線段的認(rèn)識厘米、米的認(rèn)識，線段的認(rèn)識 進(jìn)率進(jìn)率 測量測量二、教材地位二、教材地位 起始單元起始單元 認(rèn)識長度單位的基礎(chǔ)認(rèn)識長度單位的基礎(chǔ) 認(rèn)識面積、體積單位的基礎(chǔ)認(rèn)識面積、體積單位的基礎(chǔ) 認(rèn)識認(rèn)識“線線”的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)信息窗信息窗1 1 內(nèi)容：內(nèi)容： 統(tǒng)一長度單位的必要性統(tǒng)一長度單位的必要性 厘米的認(rèn)識厘米的認(rèn)識 線段的認(rèn)識線段的認(rèn)識 測量測量教學(xué)建議教學(xué)建議 重視體會統(tǒng)一長度單位的必要性重視體會統(tǒng)一長度單位的必要性 尊重經(jīng)驗尊重經(jīng)驗 重視估測教學(xué)重視估測教學(xué) 強化想象訓(xùn)練強化想象訓(xùn)練 ，發(fā)展空間觀念，發(fā)
2、展空間觀念 把握好線段教學(xué)的分寸把握好線段教學(xué)的分寸 老師的問題老師的問題 1.1.尺子上比厘米小的單位有必要告尺子上比厘米小的單位有必要告訴學(xué)生嗎？訴學(xué)生嗎？ 建議：可以告訴，但不宜展開教學(xué)建議：可以告訴，但不宜展開教學(xué) 2.2.教師如何向?qū)W生講解線段？教師如何向?qū)W生講解線段？ 建議：不講解，不認(rèn)特征建議：不講解，不認(rèn)特征信息窗信息窗2 內(nèi)容內(nèi)容: : 米的認(rèn)識米的認(rèn)識 厘米、米的關(guān)系厘米、米的關(guān)系建議建議 用好米尺用好米尺 直尺直尺 皮尺皮尺 借助想象建立表象與觀念借助想象建立表象與觀念 找模型找模型 作手勢作手勢 想一想想一想 強化實踐強化實踐老師的困惑：老師的困惑： 1 1. .復(fù)名數(shù)需要列知識點教學(xué)嗎？復(fù)名數(shù)需要列知識點教學(xué)嗎？ 建議：不列知識點，不拔高要求建議：不列知識點，不拔高要求 2.2.一部分學(xué)生對一部分學(xué)生對1 1厘米、厘米、1 1米的實際米的實際長度建立不起正確表象怎么辦？長度建立不起正確表象怎么辦？ 建議：找好實物原型，動手操作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年貨物總代理授權(quán)協(xié)議書
- 2025年爐渣供應(yīng)協(xié)議樣本
- 企業(yè)并購中的法律注意事項
- 2025年合作發(fā)展協(xié)議書（數(shù)據(jù)處理公司）
- 2025年代理權(quán)與咨詢服務(wù)協(xié)議書
- 2025年體育場地施工合作協(xié)議
- 智能物流與制造業(yè)供應(yīng)鏈優(yōu)化
- 深化文化體制機制改革的現(xiàn)狀及總體形勢
- 理賠業(yè)務(wù)流程復(fù)雜度風(fēng)險基礎(chǔ)知識點歸納
- 理賠業(yè)務(wù)風(fēng)險管理跨部門執(zhí)行風(fēng)險基礎(chǔ)知識點歸納
- 2024年江蘇省南京市中考語文質(zhì)檢試卷
- 勞動技能實操指導(dǎo)（勞動教育）學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)找次品表格式教案設(shè)計
- EAM實施和應(yīng)用
- 《工程勘察設(shè)計收費管理規(guī)定》計價格【2002】10號(廢止)
- 做大做強陽江刀剪產(chǎn)業(yè)的思考.
- 日本玩具標(biāo)準(zhǔn)ST2016-PART3-CHEMICALPROPERTIES-中英對照
- 食堂廚房除油煙系統(tǒng)清洗項目招投標(biāo)書范本
- 《中考化學(xué)總復(fù)習(xí)資料（通用）》
- 2022年《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》文件
- 成都市家庭裝飾裝修工程施工合同范本(工商局監(jiān)制建委編制)
評論
0/150
提交評論