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文檔簡介
1、馬灌鎮(zhèn)高洞小學校教育教學管理體系為了全面貫徹教育方針,提高教學質量,加大教學管理 力度,使教學常規(guī)工作更加規(guī)范化、制度化,特制訂本教育 教學管理體系。一、加強學校工作管理,建立監(jiān)督機制1、建立教學工作領導機構,實行教學管理分工負責制 和目標責任制,細化校長、分管教學教導主任和教研組長、 教師的具體責任。建立議教評教機制,每月至少召開一次學 校教學工作會議,總結階段工作,部署后段工作。2、開展校本教研,經常深入課堂,深入教研組,深入 年級組參與各學科組織的備課、聽課、評課、議課活動。教3、建立完善的教學工作計劃和制度。每學期必須組織 教師在學習新課標、新教材的基礎上,結合學校實際,制訂 出教學工
2、作計劃、教研工作計劃、教學管理制度 師管理制度。計劃和制度要體現時代性,具有可操作性, 提高實效性。4、建立完整的教師業(yè)務檔案,分學期記載教師工作及 教學業(yè)績。5、堅持每月對教師的備、教、批、輔工作情況進行一 次檢查。負責組織檢查的領導要對檢查情況進行認真總結, 并按教師工作優(yōu)劣進行公示,納入獎懲。學校每學期進行期 中、期末次教育教學工作檢查。6、學校為教師創(chuàng)造業(yè)務學習培訓的條件,促進教師專 業(yè)發(fā)展。學校經費中單獨設立專項資金用于資助教師的專業(yè) 學習。同時,學校要積極鼓勵教師參加各級開展的教研活動, 按照規(guī)定時間和要求參加優(yōu)質課,送交優(yōu)秀論文和教案、課 件,并有具體的獎懲措施。7、加強師德建設
3、。建立教師師德檔案。嚴禁教職工體 罰和變相體罰學生。對違反師德規(guī)范的教師,視其情節(jié)輕重 給予相應處理,觸犯法律的,移交司法機關追究刑事責任。&嚴肅勞動紀律。學校校長、班主任及當天值日教師 必須提前半小時到校,其他教師提前20分鐘到校。嚴禁自作主張擅自調換教學時間。當天值日領導必須巡查教師到崗 和上課情況并作好記載。二、規(guī)范辦學行為,穩(wěn)步推進素質教育1、各校必須嚴格按照部頒布課程計劃開課,保證每周 課時總量。2、全面貫徹教育方針,嚴格按照課表上課,加大上課 監(jiān)督力度,嚴禁教師私自調動課程。3、小學生不留級、不休學。4、各校成立興趣小組,制訂課外活動計劃,切實開展好活動課教學,培養(yǎng)學生個性
4、,發(fā)揮學生特長5、嚴禁教師利用節(jié)假日補課,學校不得為教師提供補 課場地,嚴禁違規(guī)向學生推銷中小學學生用書目錄以外的教 輔資料。6、 確保中小學學生每天陽光體育運動1小時。三、加強常規(guī)教學管理,夯實教學環(huán)節(jié)()備課課前準備:教師必須認真學習課程標準, 了解課程理念, 明確課標要求,本教材五維目標的基本要求,各單元知識聯 系與銜接,學科教學目標,學科結構,學科特點,重、難點 都要清楚,學生能力發(fā)展目標要求清楚。1、期初各校必須組織教師制訂出切實可行的學科教學 計劃,教研組制訂教研計劃并按計劃實施。2、認真?zhèn)湔n,深鉆大綱,吃透教材,要求做到深淺適 度,備課程標準、備教材抓重難點,備學生有的放矢;備教
5、 法,備學法,備能力培訓措施,備德育美育熏陶。掌握授課 技巧,堅持集體備課。3、認真寫好教案,按照先寫教案后上課原則,按教學 進度分課時寫教案,不備連堂課。不臨教臨備,超前備課不 少于3教時。教案中要一有:一有課題,二有教學目標, 三有重點難點,四有課時安排,五有教具準備,六有教學過 程,七有實驗操作,八有作業(yè)布置,九有板書設計,十有課 后小結,十一有教學反思。嚴禁抄襲出版物上的現存的教案和沿用過去使用的舊教案。4、對不備課上課,或用舊教案上課,凡備課(教案) 弄虛作假者,從重處罰。(二)講課1、按時上、下課,上課第一次鈴教師必須到位,做到 不遲到,不早退,不拖堂,不會客,不吸煙,不看書報,不
6、 坐著上課,不接打手機,不帶小孩進教室,不做與教學無關 的事情。儀表端正,不穿拖鞋、背心、短褲上課。精神飽滿, 態(tài)度和藹,平易近人。2、教學人員必須按教學計劃完成課堂教學任務,堅持 以人為本,面向全體學生,尊重學生個性發(fā)展,努力提高課 堂教學質量,注重教學方法的改革與研究。3、正確貫徹教學原則,力爭做到掌握知識與能力相結 合,智力因素與非智力因素相結合,知識技能與思想教育相 結合,統(tǒng)一要求與因材施教相結合。4、教學過程要組織嚴密,安排緊湊,結構合理,重難 點突出,無知識性錯誤,做到精講精練,運用各種方式和方 法,讓學生動手、動口、動腦,引導學生積極參與,大膽質 疑,調動學生的積極性、主動性,啟
7、發(fā)學生獨立思維,引導 學生自主、合作、探究學習,激發(fā)學生創(chuàng)造精神,培養(yǎng)學生 創(chuàng)新能力。5、發(fā)揮課堂評價激勵功能,適時適度,形式多樣地激 勵評價學生,特別是“學困生”,最大限度調動學生積極性。6、教師講課提倡普通話。內容正確,語言生動,板書 規(guī)范,寫規(guī)范字。充分發(fā)揮遠程教育資源的作用,上好遠程 教育課,使農村學校課堂充滿生機與活力。7、體育課戶外活動時間不得少于 30分鐘,教師自始至 終與學生在一起。妥善處理突發(fā)事故,保證學生安全。&學校對無故曠課、上課遲到、早遲、自行換課、體 育課不臨場指導等不良現象,有相應的處罰措施和每次處罰 記載。(三)批改作業(yè)1、學校所有文字學科都要按照上級規(guī)定
8、的要求安排學 生作業(yè)。一、二年級不留書面家庭作業(yè),其它年級不得超過 1小時家庭作業(yè)。2、教師布置學生作業(yè)時必須適量適度,各科作業(yè)不得 出現題量過少應付次數的現象。3、教師對學生作業(yè)必須全批全改,認真批改。作文中 評語要中肯,不得出現批改錯誤,簡明易懂,少指責,多鼓 勵,嚴禁讓學生批改課堂作業(yè),并每次批改注上日期。4、批改作業(yè)要及時,錯誤要記錄,原因要分析。作業(yè) 要達到規(guī)定次數。小學數學每天一次,語練每課一次,作文 每單元一次。其它學科每期至少 15次以上。(四)輔導學生1、教師在早、晚自習輔導時間按時到班,不得空堂和早退。2、加強實驗操作訓練,認真輔導學生參加各級各類競 賽,培養(yǎng)學生動手能力和
9、創(chuàng)新能力。3、關心學困生,循循善誘,因材施教,個別幫助。親 近留守生,學困生,根據留守生、學困生特點,積極開展課 外活動,成立課外活動興趣小組,認真上好課外活動課。四、加強教學工作研究,提高教學效益1、每個學科都要成立教研組,選派具有一定教研能力的教師擔任教研組長。2、各教研組在開展教研活動中,教研組長、備課組長 都要做好考勤記載,教研過程記載。3、各校教研組要根據學校教學中存在的突出問題,確 立教研專題和教研方案,特別是要突出班班通資源教學的研 究工作,力求取得實效。4、堅持領導隨堂聽課制度,教管人員,教師之間相互聽課。每位教師全期聽課不少于20節(jié),學校校長、主任聽課不少于30節(jié)。每次聽課結束,應認真按照課堂教學質量 評價標準組織評課,與授課教師進行當面交流。5、教師應積極參加校本教研活動,優(yōu)質課競賽活動,勤寫教研教改論文、教學反思、案例分析,每人每期完成四 個一(論文、反思、案例分析、優(yōu)質課)。五、加強教學科學評價,嚴格教學巡查和獎懲1、構建科學的教學質量評價體系2、嚴格教學獎懲辦法(1)教師參加優(yōu)秀論文、教案、輔導學生各類競賽獲 獎情況進行獎勵。(2)曠課一節(jié)罰款50元,上課遲到、早退每次罰款 20元,無故不參加教研活動每次罰款5元,未備課上課每節(jié)罰50元,各種計劃未按時完成每次罰款20元。(3)每天對各班進行不定期的課堂教學巡查。
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