1、教師試用期轉(zhuǎn)正考核表1（聽課同行、考核組用）被考核人：學(xué)科:項(xiàng)目考核內(nèi)容得分教育教學(xué)能力 考評（50 分）教學(xué)目標(biāo)（5）目標(biāo)準(zhǔn)確、清晰、具體，能符合學(xué)生的實(shí)際能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用適當(dāng)方式向?qū)W生告知學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)活動（15）依據(jù)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)情境，組織定向、連續(xù)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動；指導(dǎo)有針對性、 啟發(fā)性挖掘教材內(nèi)涵，能由淺入深、循序漸進(jìn)應(yīng)變能力強(qiáng)，能機(jī)智處理課堂問題教學(xué)方法（ 15）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選用恰當(dāng)教法，通過互動指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)能處理好教材的難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，釋除疑點(diǎn)板書工整，布局合理，設(shè)計(jì)科學(xué)從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，選擇具有實(shí)效的教學(xué)手段、tnrt .、tz.、亠 課堂文化（5）學(xué)生和教師積極參與評價(jià)活動，教師對學(xué)

2、生有適度的激勵，注重創(chuàng)設(shè)尊重 學(xué)生觀點(diǎn)、冋題的氛圍環(huán)境激勵學(xué)生對已有理論、觀點(diǎn)的質(zhì)疑提問、練習(xí)和作業(yè)布置切合學(xué)生實(shí)際教學(xué)效果（ 10）學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果所體現(xiàn)出的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)興趣濃學(xué)生有充足的時(shí)間積極參加學(xué)習(xí)活動，能通過手腦口并用的智能活動獲取知識，發(fā)展能力學(xué)生掌握一定的方法并能靈活運(yùn)用，能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能嘗試解決問題課堂教學(xué)評價(jià)同行 考評（20分）同行 意見同意轉(zhuǎn)正（）；不同意轉(zhuǎn)正（）。考核組 評分 說明收集冋行意見，主要考察其教育教學(xué)能力的冋行認(rèn)可度和人際交往能力。85 %以上同意轉(zhuǎn)正得20分，71 %84 %的同仁同意轉(zhuǎn)正得10分，不足75%的同仁同意轉(zhuǎn)正得 0分。教師試用期轉(zhuǎn)正考核表2（考核組用）被考核人：學(xué)科:項(xiàng)目考核內(nèi)容得分平時(shí)考核（30分）職業(yè)道德（30 分）積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和集體活動。熱愛學(xué)生，工作有事業(yè)心和責(zé)任感。關(guān)心集體、服從學(xué)校工作安排。遵章守紀(jì)，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作主動。遵守師德，嚴(yán)格自律。專項(xiàng)考核（50分）查閱備課筆記（教案）評價(jià)（15分）:查閱學(xué)生作業(yè)完成、上交及批改情況（15分）：查閱聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記情況（5分）學(xué)生（家長） 滿意度測評（15 分）滿意率分值90%以上15分89% 85 %10 分不足85%滿意，原則上一票否決測評方法：普查或隨機(jī)抽查， 注意公平公正原則，需