1、七年級美術(shù)筆墨的情趣教學(xué)目標(biāo)：1、 進(jìn)一步了解徒手畫在不同場合的表達(dá)、交流功能，掌握徒手畫的繪制方法，利用基本形概括描述對象，利用簡練的線條創(chuàng)造視覺形象，增強(qiáng)線條的表現(xiàn)力，提高對線條的審美感受，表達(dá)對自然、對學(xué)校的熱愛之情。2、 通過仔細(xì)觀察、描繪自然、校園等，形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)徒手繪畫的興趣，提高基本的美術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：用徒手畫的基本知識和繪制方法，如何運(yùn)用簡便的工具和簡練的線條來描繪對象，進(jìn)行表達(dá)與交流的有效手段。難點(diǎn)：如何通過美術(shù)教學(xué)活動，使學(xué)生有效地形成和發(fā)展人文素養(yǎng)。教學(xué)方法：觀察法、示范法、討論法教具準(zhǔn)備：（學(xué)生）各種記號筆、彩色筆、畫紙（教師）多媒體、紙和筆等

2、。教學(xué)過程：一、辨別導(dǎo)入。師：上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了徒手畫，了解了徒手畫的功能、特點(diǎn)。下面請欣賞幾件作品，看看大家能不能區(qū)分徒手畫和其他繪畫形式？（通過辨別徒手畫，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。所展示的作品都來自老師、同學(xué)之手，容易激發(fā)學(xué)生興趣）（課件）生分析回答。師：（評價）同學(xué)們辨別徒手畫的依據(jù)是什么？生答。（必然會提到線條）二、線的練習(xí)（一）師：線條是徒手畫中最基本的元素，也是最重要的元素之一。讓我們一起來試試，看看能用線條畫出什么樣的花紋。（投影儀）師：三|、線的感受我們知道了線條一般有直線、曲線、折線、交叉線等。1、 線條還能有怎樣的變化？線條有疏密、粗細(xì)、長短、曲直、輕重等的變化。2、不同的線條所帶給

3、人的感受與聯(lián)想怎樣？生討論分析。直線是平和舒緩的，曲線是流暢舒展的，折線是緊張匆忙。四|、線的賞析欣賞（凡.高扭曲的線表現(xiàn)向上伸長的樹，具有強(qiáng)烈的動感；布魯特斯的意象樹林），體驗(yàn)不同的線條給人的感受不同。五|、游校園師：同學(xué)們，我們已經(jīng)是外國語學(xué)校的主人，那你仔細(xì)觀察過你學(xué)習(xí)的家園了嗎？請看圖片，能告訴客人老師和同學(xué)們，照片中的物體在學(xué)校的什么地方嗎？（課件）生觀察、討論。六、線的練習(xí)（二）由線過渡到形師：校園里有我們可敬的老師，有我們可愛的同學(xué)，有與我們朝夕相伴的桌椅、文具，也有默默陪伴我們的花草樹木有這么多不同的物體，怎樣用線條表現(xiàn)呢？大家一起來試試看。生作業(yè)（允許學(xué)生想象，也可以臨摹）。

4、七|、基本形的概括師：（評價、鼓勵）同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，一些復(fù)雜的物體要畫準(zhǔn)很難，有沒有什么好方法？（或者：老師教大家一個好方法行不行？）（以汽車為例，課件示范用基本形概括物體外部輪廓。）（課件）生觀察分析。師總結(jié)：老師沒有直接描畫汽車，而是先畫了一個像汽車的圖形，再去刻畫細(xì)節(jié)。這就是徒手畫抓形的最有效的方法用基本形去概括。嘗試說說用基本形概括校園里的其他物體或用基本形概括自己畫的物體。（通過分析使學(xué)生認(rèn)識到物體的外輪廓形可以概括為一些基本形，如圓形、三角形等。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)徒手畫抓形最有效的方法就是用基本形去概括。）（課件）校園里的物體基本形人物、建筑、交通工具、花草、樹木、各種小設(shè)施圓形、正方形、長方形、梯形、三角形、平行四邊形、扇形等。八、修改作品師：現(xiàn)在我們能用抓基本形的方法修改自己的作品嗎？有信心畫得更精彩嗎？生進(jìn)一步修改。（也可以重新畫）師巡回輔導(dǎo)，作品展示，