1、新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育新員工安全技術教育新員工安全技術教育-幻燈片1 一一 、安全生產方針安全生產方針新員工安全技術教育-幻燈片1一一 、 新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1名詞解釋名詞解釋新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1

2、新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技

3、術教育-幻燈片1緊急出口新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1新員工安全技術教育-幻燈片1禁止鳴喇叭注意危險新員工安全技術教育-幻燈片1緊急疏散方向新員工安全技術教育-幻燈片1第二篇第二篇新職工安全衛生必讀新職工安全衛生必讀新員工安全技術教育-幻燈片1目錄目錄1、進入工作崗位以后（1）認真刻苦（2）不恥下問（3）勤學熟記（4）反復練習2、安全衛生工程3、操作安全 （1）安全操作A、操作前的檢查B、信號聯絡C、嚴格操作規程D、非正常操作 （2）、喂！這是不安全操作行為 4、（整理、整頓、清掃、（整理、整頓、清掃、清潔、素養）清潔、素養） 5、掌握安全衛生標志 6、服裝 7、安全

4、標志 8、使用防護用具 9、 具體措施新員工安全技術教育-幻燈片1（1）機械設備危險性）機械設備危險性A、防止夾卷措施防止夾卷措施B、如何防止手工具事故、如何防止手工具事故C、梯子、梯凳安全須知、梯子、梯凳安全須知D、沖壓機械事態預防措施、沖壓機械事態預防措施E、帶式輸入送機事故預防措施、帶式輸入送機事故預防措施(2)化學物質危險性化學物質危險性A、易爆性物質、易爆性物質B、著火性物質、著火性物質C、引火性物質、引火性物質（3）電氣危險性）電氣危險性（4）作業行動中的危險性）作業行動中的危險性A、墜落、墜落B、搬運、搬運C、腰痛、腰痛新員工安全技術教育-幻燈片1（1）機械設備危險性）機械設備危

5、險性A防止夾卷措施防止夾卷措施B如何防止手工具事故如何防止手工具事故C梯子、梯凳安全須知梯子、梯凳安全須知D沖壓機械事故預防措施沖壓機械事故預防措施E帶式輸送機事故預防措帶式輸送機事故預防措施施（2）化學物質危險性）化學物質危險性A易爆性物易爆性物B著火性物質著火性物質C引火性物質引火性物質（3）電氣危險性）電氣危險性（4）作業行動中的危險性）作業行動中的危險性A墜落墜落B搬運搬運C腰痛腰痛（5）有害物的危險性）有害物的危險性A一氧化碳一氧化碳B有機溶劑有機溶劑C粉塵粉塵D特殊化學物質特殊化學物質E缺氧窒息缺氧窒息F加強通風換氣加強通風換氣10體檢體檢11發生事故之后發生事故之后新員工安全技術

6、教育-幻燈片11、進入工作崗位以后、進入工作崗位以后 安全衛生安全衛生屬于你，屬于我，屬于所有屬于你，屬于我，屬于所有人。人。 安全衛生工作必須從我作起，必須齊心協安全衛生工作必須從我作起，必須齊心協力。力。1、進入工作崗位以后、進入工作崗位以后新員工安全技術教育-幻燈片1 從現在起，我們將開始學習從現在起，我們將開始學習“安全衛生安全衛生”。安全衛生是生產人員和現場人員必須時刻安全衛生是生產人員和現場人員必須時刻銘記的基本常識。大家進入工作崗位以后，銘記的基本常識。大家進入工作崗位以后，要和機器、原材料打交道。這些機器原材要和機器、原材料打交道。這些機器原材料當中，有些存在危險性或有害性物質

7、，料當中，有些存在危險性或有害性物質，因此，需要了解合理的使用方法和操作程因此，需要了解合理的使用方法和操作程序，掌握正常的知識和技能。序，掌握正常的知識和技能。新員工安全技術教育-幻燈片1 (1)認真刻苦認真刻苦 學習時心不在焉，或者勉學習時心不在焉，或者勉強應付，學過的內容就記強應付，學過的內容就記不住。專心致志和一絲不不住。專心致志和一絲不茍的態度是學習的關鍵。茍的態度是學習的關鍵。 (2)不恥下問不恥下問 不懂就問，直到弄懂，這不懂就問，直到弄懂，這決不是什么羞恥之事。重決不是什么羞恥之事。重要的地方最好用畫、照片要的地方最好用畫、照片或實物來說明，以免產生或實物來說明，以免產生誤解。

8、誤解。 (3)勤學熟記勤學熟記 每項作業中講授的內容應力求每項作業中講授的內容應力求全部掌握，要具備準確的記憶全部掌握，要具備準確的記憶和必勝的信心。同時，要善于和必勝的信心。同時，要善于自己動手實踐，不明白的地方自己動手實踐，不明白的地方向比自己早進廠的向比自己早進廠的“先輩先輩”和和領導請教，爭取盡快掌握正確領導請教，爭取盡快掌握正確的操作方法，早進的操作方法，早進“角色角色”。 (4)反復練習反復練習 我們有時會遇到這樣的時候，我們有時會遇到這樣的時候，心里明白，但手腳不聽指揮。心里明白，但手腳不聽指揮。只有反反復復地不斷練習，才只有反反復復地不斷練習，才能達到快而準，才能得心應手，能達

9、到快而準，才能得心應手，工作出色。工作出色。新員工安全技術教育-幻燈片11、安全衛生規程、安全衛生規程遵規守則等于保護自己的身體。遵規守則等于保護自己的身體。安全衛生堆積是工作規程的一部分。安全衛生堆積是工作規程的一部分。新員工安全技術教育-幻燈片1 遵守規程對安全至關重要。凡是規定的東西，制定的規程，遵守規程對安全至關重要。凡是規定的東西，制定的規程，必須遵守。必須遵守。 尤其是安全方面的規程，它是我們的前人流血喪生，用眾尤其是安全方面的規程，它是我們的前人流血喪生，用眾多犧牲換來的，是為避免同類傷亡事故不再重演而制定的。多犧牲換來的，是為避免同類傷亡事故不再重演而制定的。作業場所有工作崗位

10、規程，也有與國家不同的特有的規程。作業場所有工作崗位規程，也有與國家不同的特有的規程。盡快記住并執行安全堆積十分重要。盡快記住并執行安全堆積十分重要。 衛生方面也有同安全一樣的保護健康的規程。往往有人認衛生方面也有同安全一樣的保護健康的規程。往往有人認為衛生規程只是保護個人的，其實不然，不少所有工人健為衛生規程只是保護個人的，其實不然，不少所有工人健康的。即使一些保護個人健康的規程，例如使用個體防護康的。即使一些保護個人健康的規程，例如使用個體防護用具的規定，如果一個人不遵守，就會逐漸影響到很多人用具的規定，如果一個人不遵守，就會逐漸影響到很多人都不會遵守。都不會遵守。 工作規程也就是所有人都

11、必須一致遵守的制度。工作規程也就是所有人都必須一致遵守的制度。新員工安全技術教育-幻燈片12 操作安全操作安全A操作前的檢查操作前的檢查機械設備必須始終在正常狀態與使用。機械設備的磨損、松動、變形、裂縫、機械設備必須始終在正常狀態與使用。機械設備的磨損、松動、變形、裂縫、泄漏（漏油等）、不正常聲音等常常會引起故障，以至導致傷亡事故的發生。泄漏（漏油等）、不正常聲音等常常會引起故障，以至導致傷亡事故的發生。每天工作前，必須對機械設備進行檢查。如果發現有不正常，應立即通知管每天工作前，必須對機械設備進行檢查。如果發現有不正常，應立即通知管理人員，經維修并確認安全之后方可開始工作。理人員，經維修并確

12、認安全之后方可開始工作。B信號聯絡信號聯絡兩人以上協作工作時，有時要規定聯絡信號，根據信號操作。不同的國家、兩人以上協作工作時，有時要規定聯絡信號，根據信號操作。不同的國家、地區和作業場所，聯絡信號有所不同。因而須在確認、弄清信號意思之后再地區和作業場所，聯絡信號有所不同。因而須在確認、弄清信號意思之后再開始工作，并且要牢記所規定的信號。開始工作，并且要牢記所規定的信號。C嚴守操作程序嚴守操作程序因為費事而簡化、省去規定的操作程序，有時會導致意外事故。操作程序必因為費事而簡化、省去規定的操作程序，有時會導致意外事故。操作程序必須遵守。須遵守。D非正常操作非正常操作當生產線中發生產品變形，或者遇

13、到小的故障時，常常會進行一些操作程序當生產線中發生產品變形，或者遇到小的故障時，常常會進行一些操作程序中沒有的操作，例如調試機器、檢修、注油等。碰到這類情況時，須向管理中沒有的操作，例如調試機器、檢修、注油等。碰到這類情況時，須向管理人員報告。當由自己來處理這類操作時，應先切斷機器電源，證實安全之后人員報告。當由自己來處理這類操作時，應先切斷機器電源，證實安全之后才能操作。才能操作。（1）安全操作）安全操作新員工安全技術教育-幻燈片1（2）喂！這是不安全行為）喂！這是不安全行為對任何一點違章作業或不安全行為，都應互相提醒和制止，以杜絕事對任何一點違章作業或不安全行為，都應互相提醒和制止，以杜絕

14、事故的發生。故的發生。機器操作、物體支撐和物品拿取的方法不正確、不牢靠。機器操作、物體支撐和物品拿取的方法不正確、不牢靠。接近或進入危險場所，例如靠近正在運轉的機器或吊的貨物，登上接近或進入危險場所，例如靠近正在運轉的機器或吊的貨物，登上不安全場所等。不安全場所等。對正在運轉、通電或加熱中的機械裝置進行清掃、加油或檢修。對正在運轉、通電或加熱中的機械裝置進行清掃、加油或檢修。突然啟動機器，無信號、未確認安全便移動車輛、物體或者進行下突然啟動機器，無信號、未確認安全便移動車輛、物體或者進行下一步操作。一步操作。機械裝置選擇不當，使用目的不合規定，使用有缺陷的機械裝置。機械裝置選擇不當，使用目的不

15、合規定，使用有缺陷的機械裝置。在機器運轉狀態下離開，把機器或材料放在不安全的狀態下或場所在機器運轉狀態下離開，把機器或材料放在不安全的狀態下或場所中。中。拆除安全裝置，使安全裝置失效。拆除安全裝置，使安全裝置失效。跳上或跳下車輛或機器，用手代替規定的工具作業。跳上或跳下車輛或機器，用手代替規定的工具作業。不用護具，選用護具有誤，穿不安全服裝。絕對禁止的不安全行為不用護具，選用護具有誤，穿不安全服裝。絕對禁止的不安全行為整理、整頓、清掃、清潔整理、整頓、清掃、清潔新員工安全技術教育-幻燈片1絕對禁止的不安全行為絕對禁止的不安全行為 1 機器操作、物體支撐和物品拿取的方法不正確、不牢靠。機器操作、

16、物體支撐和物品拿取的方法不正確、不牢靠。 2 接近或進入危險場所，例如靠近正在運轉的機器或吊的接近或進入危險場所，例如靠近正在運轉的機器或吊的貨物，登上不安全場所等。貨物，登上不安全場所等。 3 對正在運轉、通電或加熱中的機械裝置進行清掃、加對正在運轉、通電或加熱中的機械裝置進行清掃、加油或檢修。油或檢修。 4 突然啟動機器，無信號、未確認安全便移動車輛、物體突然啟動機器，無信號、未確認安全便移動車輛、物體或者進行下一步操作。或者進行下一步操作。 機械裝置選擇不當，使用目的不合規定，使用有缺陷的機機械裝置選擇不當，使用目的不合規定，使用有缺陷的機械裝置。在機器運轉狀態下離開，把機器或材料放在不

17、安械裝置。在機器運轉狀態下離開，把機器或材料放在不安全的狀態下或場所中。拆除安全裝置，使安全裝置失效。全的狀態下或場所中。拆除安全裝置，使安全裝置失效。跳上或跳下車輛或機器，用手代替規定的工具作業。不用跳上或跳下車輛或機器，用手代替規定的工具作業。不用護具，選用護具有誤，穿不安全服裝。護具，選用護具有誤，穿不安全服裝。新員工安全技術教育-幻燈片1一、什么是一、什么是5S管理管理 厲行厲行S，創建安全場所。，創建安全場所。 凡嚴格實行S（“整理、整頓、清掃、清潔、素養素養”的英文第一個字母均為“S”）的作業場所，必定安全衛生成績突出，生產率上升。 要創建無事故、舒適而明快的作業場所，關鍵在于及時

18、處理無用物品，理順有用物品，并且做到物品的拿取簡單方便，安全保險新員工安全技術教育-幻燈片15S的基本原則的基本原則 整理分開有用物品和無用物品，及時處理無用物品。 整頓有用物品須分門別類，拿取簡單，使用方便，安全保險。 清掃隨時打掃和清理垃圾、灰塵和污物。 清潔經常保持服裝整潔，作業場干凈。 素養通過晨會等手段，提高員工文明禮貌水準，增強團隊意識，養成按規定行事的良好工作習慣。 新員工安全技術教育-幻燈片1 5S管理起源于日本，通過規范現場、現物，營造一目了然的工作環境，培養員工良好的工作習慣，其最終目的是提升人的品質，養成良好的工作習慣：1、革除馬虎之心，凡事認真（認認真真地對待工作中的每

19、一件小事 ） 2、遵守規定3、自覺維護工作環境整潔明了4、文明禮貌新員工安全技術教育-幻燈片1 沒有實施5S管理的工廠，職場臟亂，例如地板粘著垃圾、油漬或切屑等，日久就形成污黑的一層，零件與箱子亂擺放，起重機或臺車在狹窄的空間里游走。再如，好不容易導進的最新式設備也未加維護，經過數個月之后，也變成了不良的機械，要使用的工夾具、計測器也不知道放在何處等等，顯現了臟污與零亂的景象。員工在作業中顯得松松跨跨，規定的事項，也只有起初兩三天遵守而已。改變這樣工廠的面貌，實施5S管理活動最為適合。 新員工安全技術教育-幻燈片15S管理與其它管理活動的關系管理與其它管理活動的關系 1、5S是現場管理的基礎，

20、是全面生產管理是現場管理的基礎，是全面生產管理TPM的前提，是的前提，是全面品質管理全面品質管理TQM的第一步，也是的第一步，也是ISO9000有效推行的保證。有效推行的保證。 2、5S管理能夠營造一種管理能夠營造一種“人人積極參與，事事遵守標準人人積極參與，事事遵守標準”的良好氛圍。有了這種氛圍，推行的良好氛圍。有了這種氛圍，推行ISO、TQM及及TPM就更容就更容易獲得員工的支持和配合，有利于調動員工的積極性，形成易獲得員工的支持和配合，有利于調動員工的積極性，形成強大的推動力。強大的推動力。 3、實施、實施ISO、TQM、TPM等活動的效果是隱蔽的、長期性的，等活動的效果是隱蔽的、長期性

21、的，一時難以看到顯著的效果，而一時難以看到顯著的效果，而5S管理活動的效果是立竿見影。管理活動的效果是立竿見影。如果在推行如果在推行ISO、TQM、TPM等活動的過程中導入等活動的過程中導入5S管理，管理，可以通過在短期內獲得顯著效果來增強企業員工的信心。可以通過在短期內獲得顯著效果來增強企業員工的信心。 4、5S管理是現場管理的基礎，管理是現場管理的基礎，5S管理水平的高低，代表著管理水平的高低，代表著管理者對現場管理認識的高低，這又決定了現場管理水平的管理者對現場管理認識的高低，這又決定了現場管理水平的高低，而現場管理水平的高低，制約著高低，而現場管理水平的高低，制約著ISO、TPM、TQ

22、M活活動能否順利、有效地推行。通過動能否順利、有效地推行。通過5S管理活動，從現場管理著管理活動，從現場管理著手改進企業手改進企業體質體質，則能起到事半功倍的效果。，則能起到事半功倍的效果。 新員工安全技術教育-幻燈片15S管理的定義、目的、實施要領管理的定義、目的、實施要領 定義： 將工作場所任何東西區分為有必要的與不必要的；把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴格地區分開來；不必要的東西要盡快處理掉。正確的價值意識-使用價值，而不是原購買價值。目的：騰出空間，空間活用防止誤用、誤送塑造清爽的工作場所1S-整理整理新員工安全技術教育-幻燈片15S管理的定義、目的、實施要領管理的定義、目的、實施

23、要領 生產過程中經常有一些殘余物料、待修品、返修品、報廢品等滯留在現場，既占據了地方又阻礙生產，包括一些已無法使用的工夾具、量具、機器設備，如果不及時清除，會使現場變得凌亂。 生產現場擺放不要的物品是一種浪費：即使寬敞的工作場所，將俞變窄小。棚架、櫥柜等被雜物占據而減少使用價值。增加尋找工具、零件等物品的困難，浪費時間。物品雜亂無章地擺放，增加盤點困難，成本核算失準。新員工安全技術教育-幻燈片15S管理的定義、目的、實施要領管理的定義、目的、實施要領 注意點：要有決心，不必要的物品應斷然地加以處置。實施要領：、自己的工作場所(范圍)全面檢查,包括看得到和看不到的、制定要和不要的判別基準、將不要

24、物品清除出工作場所、對需要的物品調查使用頻度,決定日常用量及放置位置、制訂廢棄物處理方法、每日自我檢查新員工安全技術教育-幻燈片12S-整頓 定義：對整理之后留在現場的必要的物品分門別類放置，排列整齊。明確數量，有效標識。目的：工作場所一目了然 整整齊齊的工作環境消除找尋物品的時間 消除過多的積壓物品新員工安全技術教育-幻燈片12S-整頓 注意點： 這是提高效率的基礎。新員工安全技術教育-幻燈片12S-整頓 實施要領：1、前一步驟整理的工作要落實 2、需要的物品明確放置場所 3、擺放整齊、有條不紊 4、地板劃線定位 5、場所、物品標示6、制訂廢棄物處理辦法 新員工安全技術教育-幻燈片12S-整

25、頓 整頓的整頓的“3要素要素”：場所、方法、標識：場所、方法、標識 放置場所放置場所-物品的放置場所原則上要物品的放置場所原則上要100%設定。設定。 物品的保管要物品的保管要 定點、定容、定量定點、定容、定量 生產線附近只能放真正需要的物品生產線附近只能放真正需要的物品 放置方法放置方法-易取。易取。 不超出所規定的范圍不超出所規定的范圍 在放置方法上多下工夫在放置方法上多下工夫 標識方法標識方法-放置場所和物品原則上一對一表示。放置場所和物品原則上一對一表示。 現物的表示和放置場所的表示現物的表示和放置場所的表示 某些表示方法全公司要統一某些表示方法全公司要統一 在表示方法上多下工夫在表示

26、方法上多下工夫 新員工安全技術教育-幻燈片12S-整頓 整頓的“3定”原則：定點、定容、定量 定點：放在哪里合適定容：用什么容器、顏色定量：規定合適的數量新員工安全技術教育-幻燈片12S-整頓 重點： 整頓的結果要成為任何人都能立即取出所需要的東西的狀態 要站在新人和其它職場的人的立場來看，什么東西該放在什么地方更為明確 要想辦法使物品能立即取出使用 另外，使用后要能容易恢復到原位， 沒有回復或誤放時能馬上知道 新員工安全技術教育-幻燈片13S-清掃 定義：將工作場所清掃干凈。保持工作場所干凈、亮麗。 目的：消除贓污，保持職場內干凈、明亮 穩定品質減少工業傷害 新員工安全技術教育-幻燈片13S

27、-清掃 注意點：責任化、制度化。 實施要領：1、建立清掃責任區（室內、外） 2、執行例行掃除，清理臟污3、調查污染源,予以杜絕或隔離4、建立清掃基準,作為規范5、開始一次全公司的大清掃，每個地方清洗干凈新員工安全技術教育-幻燈片13S-清掃 清掃就是使職場進入沒有垃圾，沒有污臟的狀態，雖然已經整理、整頓過，要的東西馬上就能取得，但是被取出的東西要達到能被正常使用的狀態才行。而達到這種狀態就是清掃的第一目的，尤其目前強調高品質、高附加價值產品的制造，更不容許有垃圾或灰塵的污染，造成品質不良。 新員工安全技術教育-幻燈片14S-清潔 定義：將上面的3S實施的做法制度化、規范化。 目的： 維持上面3

28、S的成果新員工安全技術教育-幻燈片1 注意點：制度化，定期檢查。 實施要領：1、落實前3S工作 2、制訂目視管理的基準 3、制訂5S實施辦法 4、制訂考評、稽核方法 5、制訂獎懲制度，加強執行6、高階主管經常帶頭巡查，帶動全員重視5S活動。 新員工安全技術教育-幻燈片1 5S活動一旦開始，不可在中途變得含糊不清。如果不能貫徹到底，又會形成另外一個污點，而這個污點會造成公司內保守而僵化的氣氛：我們公司做什么事都是半途而廢、反正不會成功、應付應付算了。要打破這種保守、僵化的現象，唯有花費更長時間來改正。新員工安全技術教育-幻燈片15S-素養 定義：通過晨會等手段，提高員工文明禮貌水準，增強團隊意識

29、，養成按規定行事的良好工作習慣。 目的：提升人的品質，使員工對任何工作都講究認真。 注意點：長期堅持，才能養成良好的習慣。新員工安全技術教育-幻燈片1實施要領： 1、制訂服裝、臂章、工作帽等識別標準2、制訂公司有關規則、規定 3、制訂禮儀守則 4、教育訓練（新進人員強化5S教育、實踐） 5、推動各種精神提升活動（晨會，例行打招呼、禮貌運動等）6、推動各種激勵活動，遵守規章制度新員工安全技術教育-幻燈片12、掌握安全衛生標志、掌握安全衛生標志遵守安全衛生標志，爭取傷亡事故為零。遵守安全衛生標志，爭取傷亡事故為零。 在作業場所的危險物、不安全處以及工人易出紕漏的地方設置有安全衛生標志。 重要的是必

30、須事先理解安全衛生標志的意思。尤其當廠內的標志只用圖片表示時，更應事先弄清并記住標志的意思。新員工安全技術教育-幻燈片1安全衛生標志規程安全衛生標志規程 遵守標志。 不挪動，不拆除。 被物體遮住或弄臟時，應加以整修，放在顯眼處。新員工安全技術教育-幻燈片13 服裝服裝 服裝不整潔，標志著精神松散。敞開的袖口或衣襟，有被機器夾卷的危險。新員工安全技術教育-幻燈片1工作服檢查要點工作服檢查要點(1) 是否正確使用了規定的防護用品（安全帽等）？(2)是否穿了有可能被機器夾卷的服裝？ 袖口、褲角是否系緊，有無開線？ 衣扣是否扣好？ 是否披頭散發？ 禁戴手套操作的工作是否戴了手套？(3)穿戴是否便于工作

31、？ 工作服是否合身？ 工作服是否沾有油污或被打濕（有著火或角電的危險）？ 絕對禁止赤身工作。 穿的鞋是否影響工作（不得穿拖鞋或容易打滑的鞋）？新員工安全技術教育-幻燈片14 安全裝置安全裝置 安全裝置不得拆除，必須經常檢查。安全裝置不得拆除，必須經常檢查。 當操作人員發生誤操作，或者機械設備出現故障時，機械設備上裝的安全裝置便起到保險作用，從而可預防機械設備引起的傷害。 安全裝置是我們預防事故的有力助手，必須經常維護修理，同時應遵守以下事項：新員工安全技術教育-幻燈片11 決不能因為影響工作效率而拆除，不得使安全裝置失效。2 發生故障時，應立即報告領導，迅速請人修理。3 即使安全裝置正常，也不

32、得觸摸危險部位，須使用輔助工具。4因修理機器而需拆下安全裝置時，須切斷電源，并加強信號聯絡。新員工安全技術教育-幻燈片15使用防護用具使用防護用具 正確選用防護用具正確選用防護用具 常聽有人說：“從高處掉下來，幸虧戴了安全帽，才保住一條性命”；“戴防毒面具鉆進沒有氧氣的罐里，結果一去不返”。由此可見，合理使用護具是何等的重要。凡規定使用護具的地方一定要使用。護具的使用方法不當，有時也會導致不幸。例如，“戴的防塵面罩與面部留有縫隙，吸進粉塵而危害了健康”等等，因此，必須正確選用防護用具。新員工安全技術教育-幻燈片1安全帽的選用方法安全帽的選用方法 選擇方法 用途與工作內容相符 符合標準 尺寸合適

33、 性能優良輕便 使用方法 正確佩戴，系緊帽帶 不得使用曾受過嚴重沖擊的安全帽 經常清洗內套 適時更換帽坯新員工安全技術教育-幻燈片16 具體措施具體措施（1）機械設備危險性）機械設備危險性被“夾進、卷入”運轉中的機器或者機器和墻壁之間而傷亡的事故時有發生，使用手工具或梯子的過程中發生的事故也有所上升。A防止夾卷措施對物的危險部分加以消除（如使用機器人等）或隔離（如安防護罩、柵欄，機器自動化）。 嚴格遵守規定的操作程序。 穿戴整齊（不圍圍巾，不披頭散發，用松緊帶等扎好寬松袖口）。 使用適合操作的護具和工具（注意：有些操作不得戴手套）。 檢修或清掃機器時，必須停機，并掛“檢修中”等標牌。 嚴格實行

34、工前檢查、定期檢查，并確保檢查及開機時的安全。 加強共同作業時的配合和聯絡。 自動化機器運轉時，不得進入機器活動范圍，進入時須停機（隨身攜帶電鍵開關和安全塞）。新員工安全技術教育-幻燈片16 具體措施具體措施（1）機械設備危險性）機械設備危險性被“夾進、卷入”運轉中的機器或者機器和墻壁之間而傷亡的事故時有發生，使用手工具或梯子的過程中發生的事故也有所上升。A防止夾卷措施對物的危險部分加以消除（如使用機器人等）或隔離（如安防護罩、柵欄，機器自動化）。 嚴格遵守規定的操作程序。 穿戴整齊（不圍圍巾，不披頭散發，用松緊帶等扎好寬松袖口）。 使用適合操作的護具和工具（注意：有些操作不得戴手套）。 檢修

35、或清掃機器時，必須停機，并掛“檢修中”等標牌。 嚴格實行工前檢查、定期檢查，并確保檢查及開機時的安全。 加強共同作業時的配合和聯絡。 自動化機器運轉時，不得進入機器活動范圍，進入時須停機（隨身攜帶電鍵開關和安全塞）。新員工安全技術教育-幻燈片1 B如何防止手工具事故 選用適合操作的手工具，經常檢查鐵鍾是否松動，銼刀有無磨損等，隨時進行修理和更換，保持良好狀態。 經常擦拭工具或加工件上的油污，以防止打滑造成的事故。 倒拿或亂用工具會導致事故，因此須按正確方法使用。 對周圍和腳下等處檢查之后再操作。新員工安全技術教育-幻燈片1C梯子、梯凳安全須知使用前檢查強度，特別要注意有無裂紋、腐朽和防滑墊。

36、梯子支靠的角度為75度左右，支靠時，梯子頂端伸出去的長度應為60厘米以上。 梯子上下部分用繩索固定，不能固定時，下面應有人扶住。 地面應為水平面，不得凸凹不平。 上下時面朝內，不得以不穩定姿勢作業。 在兩個梯凳的頂面或橫條上搭腳手架時，梯凳間距不得超過1.8米，高度不得超過2米。 梯凳的鐵扣須扣死。 在不穩定處使用梯凳時，須用繩索、支柱等固定，或讓人扶住。 不得在高于1.2米的梯凳頂面上作業。新員工安全技術教育-幻燈片1 （2）化學物質危險性）化學物質危險性 不熟悉的物品不輕易觸摸。不熟悉的物品不輕易觸摸。 我們一般把比普通可燃物發生火災危險性要高的著火性物質、引火性物質及易爆性物質、引火性物

37、質及易爆性物質統稱為危險物。 對危險物制定有特殊法規，以及防止事故的各種規定。 A易爆性物 指具有因加熱、受沖擊或摩擦而著火、爆炸危險性質的物質。 不少化學物質的名稱很復雜，但大家一定要記住所在作業場所使用的物品的名稱和危險物表示法，并了解其用途。新員工安全技術教育-幻燈片1B著火性物質著火性物質包括遇空氣而著火的物質，例如紅磷、黃磷；與水反應著火的物質例如電壓、金屬鈉。C引火性物質煤氣、乙炔和丙烷等易燃氣體不僅容易引起火，而且具有易爆性。這類物質當與空氣混合達到一定程度時，遇火爆炸。汽油、稀釋劑等也具有易燃、易爆性。使用這類物質時，稍有不慎，便會釀成重大事故。因此，制定的規則務必遵守。其他爆

38、炸事故案例還有：裝過油類的空油桶靠近火源而爆炸；火爐、篝火中加入清洗油過多引起爆炸；正在噴漆的房間遇火爆炸等等。因此，囑咐過的事項必須牢記，危險的事決不能作。發生火災、爆炸時，不要自己一個人去滅火，而應該立即通知所有人。國內消防警的電話號碼是“119”，全國統一。新員工安全技術教育-幻燈片1 （3）電氣危險性）電氣危險性 防止觸電事故。防止觸電事故。 電具有肉眼看不見、操作簡單等特點，因而須加倍小心。尤其在高溫季節多濕，衣著單薄，易出汗，觸電危險性大大增加。新員工安全技術教育-幻燈片1如何防止觸電事故如何防止觸電事故 掌握用電知識。 如果發現電線等有異常，應迅速報告領導，請專業電工維修。 配電

39、盤蓋務必關閉，附近不得放置物品。 接地線。 用電前檢查漏電保護器或防觸電裝置是否正常。 通電和斷電前確認周圍安全。 移動電氣設備前先切斷電源。 在架空電線等導電物附近工作時，須特別小心，不得觸碰導電物。 不得以赤身，或接近赤身的狀態工作。新員工安全技術教育-幻燈片1 （4）作業行動中的危險性）作業行動中的危險性墜落墜落事故不但發生次數多，而且有可能造成重度傷害，因此必須充分認識墜落危險的嚴重性。 盡量避免高處作業。盡量避免高處作業。 高處作業時（高處作業時（2米以上），鋪設工作平臺。米以上），鋪設工作平臺。 無工作平臺時，安裝腳手架。無工作平臺時，安裝腳手架。 在工作平臺的邊緣和開口部位安裝扶

40、手或柵欄。在工作平臺的邊緣和開口部位安裝扶手或柵欄。 不便安裝扶手或柵欄時，須掛救生網或系安全帶。不便安裝扶手或柵欄時，須掛救生網或系安全帶。新員工安全技術教育-幻燈片1B 搬運 盡量使用手推車、平衡提升裝置等搬運機械或器具。盡量使用手推車、平衡提升裝置等搬運機械或器具。 重物或帶邊角易傷人等不易搬運的貨物應多人共同作業或重物或帶邊角易傷人等不易搬運的貨物應多人共同作業或放進容器內搬運。放進容器內搬運。 在規定的搬運通道上運輸。在規定的搬運通道上運輸。 搬起貨物時應伸直腰，腰腳用力；搬物行走時，所搬物品搬起貨物時應伸直腰，腰腳用力；搬物行走時，所搬物品應靠近身體重心。應靠近身體重心。新員工安全

41、技術教育-幻燈片1C 腰痛有時我們會突然感到一陣腰痛。不過如果平時注意身體活動的姿勢，腰痛是能夠充分預防的。預防腰痛的關鍵在于量力而行，在于“合理的作業姿勢”。蠻干是引起腰痛的元兇。工作中，尤其當搬運重物時，應遵循下述作業動作要點。另外，在日常生活中，盡量保持上身挺直的姿勢和行走，以及適當的下肢和腰部運動也很重要。新員工安全技術教育-幻燈片1 D沖壓機械事故預防措施 使用安全壓力機（沖床），或者裝上安全裝置后使用。 加工小件或者復雜工件時，使用手工具。 裝卸、調試模具時，須使用保險塊。 裝卸、調試模具須由受過法定特殊教育者負責。 E帶式輸送機事故預防措施 帶式輸送機須安裝緊急停機裝置，并事先確

42、認所在位置。 在滾筒、皮帶輪等旋轉部位安裝護罩或圍欄。 在貨物有可能掉落處安裝護罩或圍欄。 不得登上運轉中的傳送帶。 發生故障需檢修時，應切斷電源。新員工安全技術教育-幻燈片1 曲膝下蹲 若不蹲下去搬東西，會給腰部施加過度的負擔，易拉傷腰。 雙臂盡量彎曲 據說彎曲雙臂靠近身體時和伸直雙臂離開身體時，腰部所隨的負擔之比為1:3。 盡量控制身體傾斜角度。 身體傾斜度越大，腰部受壓越重。據說若設直立時腰部負擔為1，則傾斜10度時為2倍，50倍時為7倍。 挺胸弓背時的負擔是挺胸時的2倍。 面朝物品或工作臺，不轉身 腰椎關節的結構便于前后運動。當長時間保持同一姿勢，腰部肌肉變得僵硬時，若突然扭轉身，容易

43、拉傷腰。新員工安全技術教育-幻燈片1 （5）有害物的危險性）有害物的危險性 A一氧化碳 不論是作業場所還是辦公室，只要有用火處，便會發生一氧化碳中毒。一氧化碳氣體略輕于空氣，無色、無臭、無刺激。但它是一種可怕的氣體，它會造成血液中缺氧，導致與窒息相同的狀態。新員工安全技術教育-幻燈片1 在從事有中毒危險的作業：在從事有中毒危險的作業： 事先用氣體檢測儀測量濃度。事先用氣體檢測儀測量濃度。 通人新鮮空氣，使一氧化碳的濃度降到通人新鮮空氣，使一氧化碳的濃度降到50ppm（百萬分之五十）以下。（百萬分之五十）以下。 使用備好的防毒面具。使用備好的防毒面具。 一氧化碳濃度高或氧氣少時，使用空氣一氧化碳

44、濃度高或氧氣少時，使用空氣面罩、氧氣面罩或送氣面罩。面罩、氧氣面罩或送氣面罩。新員工安全技術教育-幻燈片1 在從事有中毒危險的作業：在從事有中毒危險的作業： 事先用氣體檢測儀測量濃度。事先用氣體檢測儀測量濃度。 通人新鮮空氣，使一氧化碳的濃度降到通人新鮮空氣，使一氧化碳的濃度降到50ppm（百萬分之五十）以下。（百萬分之五十）以下。 使用備好的防毒面具。使用備好的防毒面具。 一氧化碳濃度高或氧氣少時，使用空氣一氧化碳濃度高或氧氣少時，使用空氣面罩、氧氣面罩或送氣面罩。面罩、氧氣面罩或送氣面罩。新員工安全技術教育-幻燈片1 B有機溶劑 有機溶劑種類繁多，各種工作場所甚至家庭均有使用。有機溶劑具有

45、揮發性，能在常溫下揮發為氣體，經呼吸器官侵入體內。它還具有溶解油脂的性質，也可從皮膚侵入體內。有機溶劑的麻醉作用可影響中樞神經，引起急性中毒。使用時應熟悉溶劑性質，盡量選用有害性小的溶劑妥善使用。新員工安全技術教育-幻燈片1 千萬注意不得灑漏。 切記容器加蓋。 禁用溶劑洗手。 放置的物品不得妨礙局部通風裝置工作。 不得在煙火附近或火星飛濺處使用。 必須使用規定的護具作業。 不得擅自關閉局部通風裝置或全面通風裝置。 不得站在下風處，盡力防止吸進有機溶劑氣體。新員工安全技術教育-幻燈片1C粉塵 因吸進粉塵而引起的疾病稱因吸進粉塵而引起的疾病稱“塵肺病塵肺病”。塵肺病是一種令。塵肺病是一種令人恐懼的

46、病，一旦得上此病，人恐懼的病，一旦得上此病，“終生不能康復終生不能康復”。 佩戴嚴實，吸氣時，粉塵不得從臉和防塵面罩的縫隙間進佩戴嚴實，吸氣時，粉塵不得從臉和防塵面罩的縫隙間進入。入。 規定使用防塵面罩的地方必須使用。因為有些看起來很干規定使用防塵面罩的地方必須使用。因為有些看起來很干凈的地方存在大量的微塵。凈的地方存在大量的微塵。 不得在氧氣稀薄處或有毒氣體中使用。不得在氧氣稀薄處或有毒氣體中使用。 保管于通風處，防止擠壓變形，勤換濾膜。保管于通風處，防止擠壓變形，勤換濾膜。 簡易防塵口罩只能用于臨時作業等。防塵面罩的正確用法簡易防塵口罩只能用于臨時作業等。防塵面罩的正確用法 預防塵肺病須改

47、善工作環境和操作方法，使工作場所不產預防塵肺病須改善工作環境和操作方法，使工作場所不產生粉塵。如果難以做到這一點，則應使用防塵面罩。生粉塵。如果難以做到這一點，則應使用防塵面罩。新員工安全技術教育-幻燈片1防塵面罩的正確用法防塵面罩的正確用法佩戴嚴實，吸氣時，粉塵不得從臉和防塵面罩的縫隙間進入。規定使用防塵面罩的地方必須使用。因為有些看起來很干凈的地方存在大量的微塵。不得在氧氣稀薄處或有毒氣體中使用。保管于通風處，防止擠壓變形，勤換濾膜。簡易防塵口罩只能用于臨時作業等。新員工安全技術教育-幻燈片1D特殊化學物質 特種化學物質是指工業廣泛生產和使用的化學物質中，引起工人患職業癌、皮癌、神經損傷等

48、疾病危險性大的化學物質。目前有52種化學物質和其化合物被規定為特種化學物質。新員工安全技術教育-幻燈片1如何防止特種化學物質危害健康如何防止特種化學物質危害健康防止飛散或灑漏。作業前須檢查密封裝置、局部通風裝置等是否正常。按規定的操作規程作業。運輸、貯藏時使用不會漏泄的容器。工作中不得吸煙或飲食。不得觸摸沾有化學物質的碎布類。使用防護服及護具作業。不得擅自帶出作業場所或發到其他作業場所。不得穿工作服就餐或回家，因為有時工作服被污染，而肉眼看不見。新員工安全技術教育-幻燈片1E缺氧窒息防止飛散或灑漏。作業前須檢查密封裝置、局部通風裝置等是否正常。按規定的操作規程作業。運輸、貯藏時使用不會漏泄的容

49、器。工作中不得吸煙或飲食。不得觸摸沾有化學物質的碎布類。使用防護服及護具作業。不得擅自帶出作業場所或發到其他作業場所。不得穿工作服就餐或回家，因為有時工作服被污染，而肉眼看不見。如何防止特種化學物質危害健康如何防止特種化學物質危害健康缺氧窒息事故多發生在地下室、罐內或挖掘工地。由于缺氧窒息直接影響大腦活動，且事故多發生在狹窄、封閉或不常出入處，因此難以及時發現和搶救，往往導致重大傷亡事故。新員工安全技術教育-幻燈片1預防此種可怕的缺氧窒息須具備以下三要素：預防此種可怕的缺氧窒息須具備以下三要素：檢查濃度檢查濃度通風換氣通風換氣在進入坑窖或罐內等“缺氧危險場所”時，應先充分通風換氣（不得送入純氧

50、，有危險），使氧氣濃度達到18%以上后才可進入。除工作人員之外，其他人一概不得進入“缺氧危險場所”。在“缺氧危險場所”工作時，應聽從作業主任的批示，同時應經常通風換氣，使氧氯嘗試始終保持在18%以上。由于工作性質的原因而不能通風時，須使用空氣面罩、氧氣面罩或軟管送氣面罩等呼吸護具。若在有滾落、墜落危險處發生缺氧窒息事故時，須系安全帶、保險繩等。作業前須對護具等進行檢查。萬一發生缺氧窒息，救護人員須使用（4）所列的呼吸護具（防毒面具對缺氧空氣無效），迅速將窒息者移至戶外露天處，施以人工呼吸。搶救搶救新員工安全技術教育-幻燈片1F加強通風換氣 為保證勞動者健康，作業場所須充分進行通風換氣。 尤其在

51、高溫多濕崗位和產生有機溶劑氣體、蒸汽的場所，若不加強通風，則不僅會引起頭痛、惡心等不適感還會導致其他由有害物造成的多種健康上的問題。 自然通風時，應根據需要打開門窗。局部通風裝置和全面通風裝置的設置，應考慮有害物和操作人員的位置等因素，以利于提高通風效果（使用通風裝置時，若打開門窗往往會影響通風效果）。新員工安全技術教育-幻燈片17 體檢體檢 接受體檢，人人有責接受體檢，人人有責 有些向來自信自己無災無病，一切正常的人，當他察覺身體有異常時，已無計可施。 在日本的換季期，尤其容易染上疾病。 任何疾病，只要能夠盡早發現，及時醫治，治愈并不難。每年進行的定期檢查，其目的在于保證工人能夠始終健康地工

52、作。體檢時最重要的是積極配合，不厭其煩。新員工安全技術教育-幻燈片1體檢注意事項體檢注意事項如實報告過去的病歷、工作經歷和現在的自我感覺狀況。40歲以上者應主動接受成人病檢查。切實聽從醫生指示。新員工安全技術教育-幻燈片18 發生事故之后發生事故之后 倘若發生事故，首先應冷靜地采取規定的倘若發生事故，首先應冷靜地采取規定的應急措施，必須精神沉著鎮定，判斷迅速應急措施，必須精神沉著鎮定，判斷迅速準確。準確。 所有工作崗位的人都在千方百計為避免事故和傷害而不斷努力。然而，事故和傷害很難做到絕對不發生。萬一發生事故，若處理不當，會帶來不可挽回的損失。新員工安全技術教育-幻燈片1 人們一聽說失火，便一

53、涌而上，不料緊接著發生大爆炸，導師致傷亡。 為救出坑道內中毒的同事，未戴護具便下了坑，結果自己也一道中了毒。 欲救觸了電的同伴，慌忙去拉，結果自己也同樣觸了電。 手指扎了刺，因為是輕傷便未理會，不料傷口惡化，最后手指被截去。 眼睛里進了渣，隨便讓人處理了一下，結果嚴重操作眼珠，甚至有人失明。新員工安全技術教育-幻燈片1萬一發生事故，大家必須遵守以下事項：萬一發生事故，大家必須遵守以下事項：不要驚慌失措，保持情緒穩定。不得輕舉妄動、草率行事。需采取應急措施時，應預先估計可能產生的后果。迅速而準確無誤地與他人聯系。最好事先記住“快跑”、“危險”等重要用語。聽從“師傅”、領導的指示。行動中，不得擅自

54、改變平時的程序。不管是無傷害事故還是輕微傷害事故，任何事故都得報告領導，決不得隱瞞。新員工安全技術教育-幻燈片1班組安全管理基本要求 1 目的目的 1.11.1為了強化班組安全管理，提升作業班組的安全為了強化班組安全管理，提升作業班組的安全工作自我約束能力，推進基層施工組織的安全文工作自我約束能力，推進基層施工組織的安全文化建設，規范作業，文明施工，自主消除施工化建設，規范作業，文明施工，自主消除施工（生產）過程中的不安全因素，防止和減少生產（生產）過程中的不安全因素，防止和減少生產安全事故，根據安全事故，根據工程建設施工安全管理規定工程建設施工安全管理規定，制定本細則。制定本細則。 1.21

55、.2本基本要求是指：班前會、預知危險活動、作本基本要求是指：班前會、預知危險活動、作業前的安全檢查、班中安全檢查、班后現場清理業前的安全檢查、班中安全檢查、班后現場清理整頓、交接班安全確認。整頓、交接班安全確認。新員工安全技術教育-幻燈片12 班前會班前會 2.12.1在施工現場設立班前在施工現場設立班前5 5分鐘活動園地。懸掛預分鐘活動園地。懸掛預知危險標牌，員工排隊整齊；知危險標牌，員工排隊整齊； 2.22.2班組長或者其他負責人講話。通報上一個作業班組長或者其他負責人講話。通報上一個作業班次（天）的安全生產情況，點評存在的問題和班次（天）的安全生產情況，點評存在的問題和處理結果。傳達上級

56、安全工作精神，布置當班任處理結果。傳達上級安全工作精神，布置當班任務，提出具體問題，說明作業重點和要點，落實務，提出具體問題，說明作業重點和要點，落實安全防范措施；安全防范措施； 2.32.3作業人員互相檢查勞保著裝，觀察并互問身體作業人員互相檢查勞保著裝，觀察并互問身體健康狀況；健康狀況； 2.42.4全體員工在班前會記錄本上簽名。全體員工在班前會記錄本上簽名。新員工安全技術教育-幻燈片13 預知危險活動預知危險活動3.13.1班組預知危險活動以當天的作業對象、作業類別、工作方式、可班組預知危險活動以當天的作業對象、作業類別、工作方式、可能的危險源，以及采取的相應措施，向員工逐一交代，征求意

57、見，共能的危險源，以及采取的相應措施，向員工逐一交代，征求意見，共同防范；同防范；3.23.2由班組長或工程技術人員向員工進行作業程序交底，強調違反程由班組長或工程技術人員向員工進行作業程序交底，強調違反程序作業的危險，明白告訴員工怎樣做才能確保安全；序作業的危險，明白告訴員工怎樣做才能確保安全；3.33.3全體員工發言，列數當天工作的危險因素，提醒注意自己可能制全體員工發言，列數當天工作的危險因素，提醒注意自己可能制造出來的危險，以及對造出來的危險，以及對“蠻干蠻干”、“懶惰懶惰”、“漫不經心漫不經心”等行為的等行為的戒備，制定當天行動目標，用措施予以制約；戒備，制定當天行動目標，用措施予以制約；3.43.4由班組長歸納總結，并將預知的危險或預想事故及對策填寫在預由班組長歸納總結，并將預知的危險或預想事故及對策填寫在預知危險活動標牌上；知危險活動標牌上；3.53.5預知危險活動牌由班組長簽名，現場懸掛，全體員工確認，以做預知危險活動牌由班組長簽名，現場懸掛，全體員工確認，以做警示；警示；3.63.6對不履行班前會制度，或預知危險活動敷衍了事，由此導致的員對不履行班前會制度，或預知危險活動敷衍了事，由此導致的員工違章