1、音樂教案-大鐘小鐘一起響第二課 大鐘小鐘一起響教學內容學唱歌 大鐘小鐘一 起響（輪唱）聽聽音樂快樂的羅梭音樂活動1、 認識五線譜的線、間位置2、 節奏練習教學目標一 、啟發學生用平穩的聲音、飽滿的時值和準確的音高演唱歌曲。二、初步學習輪唱技巧。三、能正確認識五線譜的五線、四間。教學重、難點五線譜的線、間位置輪唱課時安排三課時第一 課時教學時間第（ ）周教學內容歌曲 大鐘小鐘一 起響聽聽音樂快樂的羅梭教學目標一 、啟發學生用平穩的聲音、飽滿的時值和準確的音高演唱歌曲。二、感受并分辨樂曲主題的變化重復。重點初步學習歌曲難點分辨樂曲主題教法聽唱法、感受法教具電子琴、錄音機、多媒體資料、打擊樂器等教學

2、過程一 、激情引趣1、 師生節奏問好2、 導入：利用錄像、圖片展示鐘表店在整點時大鐘小鐘一 起響的情景和聲音，使學生從直觀上感受并理解歌曲輪唱所要表現的音響效果。二、學唱歌曲大鐘小鐘一 起響1、 聽錄音范唱，進一 步感受歌曲的音響效果。2、 采用聽唱法學會歌曲。3、 注意提示學生演唱長時值音符時聲音要平穩、氣息要飽滿、盡量保持穩定的音高。4、 單獨練習模仿鐘聲的長音：“叮當”，要求口形要圓、豎起來。5、 請學生試著和琴聲做二聲部輪唱練習。三、聽聽音樂快樂的羅梭1、 初聽全曲，感受彈撥樂合奏的藝術魅力。2、 學唱樂曲主題。3、 復聽，啟發學生分辨該主題在樂曲中出現了幾次，舉手示意。4、 讓學生自

3、選打擊樂器為這首樂曲編配適當的伴奏，注意與反復出現的主題相呼應。課后小結第二課時教學時間第（ ）周教學內容認識五線譜的線、間位置視唱歌曲旋律教學目標一 、能正確認識五線譜的五線、四間。二、視唱歌曲旋律，鞏固五線譜知識。重點五線譜的五線、四間難點視唱歌曲旋律教法游戲法、練習法教具電子琴、錄音機、五線譜黑板等教學過程一 、激情引趣1、師生節奏問好2、律動二、認識五線譜的線、間位置1、 做手譜游戲，激發學生學習五線譜的興趣。2、 出示五線譜的各線、各間名稱圖：第五線第四線第三線第二線第一 線第四間第三間第二間第一 間3、 請學生自己通過觀察，找出記憶規律。4、 教師提示： 想一 想，以上五線譜有幾條

4、線、幾個間？ 線和間都是從哪開始往哪數？5、 再做手譜游戲，牢固記憶五線譜的線、間位置。6、 完成書上的填空練習。三、視唱歌曲旋律1、復習歌曲演唱，啟發學生用平穩的聲音、飽滿的時值和準確的音高演唱歌曲。2、根據剛才學習的五線譜知識，跟琴視唱歌曲旋律。3、單獨練習模仿鐘聲的長音：“duo duo ”，要求口形要圓、豎起來,氣息要飽滿。課后小結第三課時教學時間第（ ）周教學內容音樂活動：節奏練習輪唱歌曲大鐘小鐘一 起響教學目標一 、初步練習多聲部之間的配合。二、指導學生用盡量準確地時值、平穩的進行唱好歌曲的輪唱。重點各聲部間的和諧配合難點歌曲的輪唱教法對比法、練習法教具電子琴、錄音機等教學過程一 、師生問好二、音樂活動：節奏練習1、 先帶領學生拍讀較穩定的第二聲部節奏。2、 拍讀第一 聲部節奏，注意休止符的準確空拍。3、 師生互為二聲部進行練習，然后分組練習，強調聲部間的和諧與配合以及內心穩定的節拍感。三、歌曲大鐘小鐘一 起響1、 復習歌曲歌詞及旋律。2、 采用師生互為二聲部；男生第一 聲部，女生第二聲部等方式輪唱歌