1、大道無(wú)垠，精誠(chéng)致遠(yuǎn) 地質(zhì)人生的基本要素王 金 榮 2017-06-27一 院訓(xùn)內(nèi)涵1“大道無(wú)垠”：學(xué)理、歷史淵源、深刻的意境、文化內(nèi)涵。“大道”是對(duì)社會(huì)、人生與精神世界之真諦的探索和追求，是指人類社會(huì)的最高理想或最高準(zhǔn)則，也是指宇宙萬(wàn)物的自然法則的探索。“無(wú)垠”：天空、草原、大海、沙漠的無(wú)邊無(wú)際，形容人生追求的永無(wú)止盡和事業(yè)的生生不息，同時(shí)也有海納百川、創(chuàng)新無(wú)禁區(qū)的意思。2. “精誠(chéng)”，對(duì)當(dāng)下社會(huì)風(fēng)氣和教師做人做學(xué)問(wèn)最有警示意義的詞語(yǔ)：“精”-精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真，重提精益求精是很有必要的；“誠(chéng)”是傳統(tǒng)美德，誠(chéng)意正心，誠(chéng)信待人，修齊治平，學(xué)問(wèn)事業(yè)一本誠(chéng)心，人與人之間以誠(chéng)相見：“精誠(chéng)動(dòng)天地，忠義感

2、明神。”“致遠(yuǎn)”：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，“致遠(yuǎn)”為遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)、追求卓越等。 院訓(xùn)內(nèi)涵 第一：彰顯出蘭大地質(zhì)前赴后繼、生生不息、勇攀高峰的學(xué)術(shù)傳承精神； 第二：表達(dá)了蘭大地質(zhì)學(xué)人對(duì)人類社會(huì)精神世界和物質(zhì)世界諸學(xué)科領(lǐng)域之真諦的探索和追求，反映了蘭大地質(zhì)學(xué)人在追求人類社會(huì)普世價(jià)值、追求科學(xué)真理的大道上孜孜不倦，上下求索，追求卓越，不斷進(jìn)取的精神狀態(tài)和精神訴求；二、地質(zhì)學(xué)科沿革與未來(lái)發(fā)展 1、蘭大地質(zhì)學(xué)科的發(fā)展歷史 2、蘭大地質(zhì)學(xué)科現(xiàn)狀 3、蘭大地質(zhì)學(xué)科未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)三、地質(zhì)科學(xué)與地球奧妙1、地質(zhì)科學(xué)特點(diǎn)性質(zhì)：現(xiàn)象-過(guò)程；大自然實(shí)驗(yàn)室2、如何培養(yǎng)地質(zhì)學(xué)習(xí)和研究興趣、增強(qiáng)探索地球奧妙精神3、我的地質(zhì)人生4、科學(xué)研究基本素養(yǎng)： 1）社會(huì)-人生價(jià)值觀、道德觀 2）科學(xué)研究的方法論（建立批判性思維） 3）科學(xué)務(wù)實(shí)、精益求精的探索精神 4）謙卑包容的情懷 5）團(tuán)結(jié)協(xié)作奉獻(xiàn)精神 6）對(duì)科學(xué)研究感興趣、明晰未來(lái)的發(fā)展方向 7）認(rèn)識(shí)自己（自卑到自信、做個(gè)文化自信、科學(xué)研究自信的人）四、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)1、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容2、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性3、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)、意義4、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)與雙一流建設(shè)5、學(xué)