1、小學(xué)生四年級作文寫作素材小時候練習(xí)跑步，父親在我腿上綁上沙袋， 沒跑由多遠(yuǎn), 腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習(xí)一段時間后，我再 也不想堅持了。父親問：“你知道小鳥是怎么飛起來的嗎？”父親告訴我，小鳥原本并沒有翅膀，也跟其他走獸一樣， 只能在地上行走。一天，上帝把一些負(fù)擔(dān)分成一小捆一小捆，綁在小鳥的 背上，要它們把這些負(fù)擔(dān)運到遙遠(yuǎn)的地方去。起初，小鳥感 到背上的負(fù)擔(dān)很沉重，走著、走著，背上的負(fù)擔(dān)慢慢變得輕 松起來，等它們到達(dá)目的地的時候，發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)變成了 一對美麗的翅膀。上帝給小鳥負(fù)擔(dān)，其實是在賜給小鳥一對 飛翔的翅膀。因為有了負(fù)擔(dān)，才會努力地去承受負(fù)擔(dān)；因為有了阻力，才會不斷地去沖破阻

2、力。大四的物理系學(xué)生即將畢業(yè)。這一天，他們所尊敬的一 位老教授給他們上了最后一堂實驗課。教授宣布：“我確信，這將是你們求學(xué)以來，做過最困 難的實驗！”接著便把學(xué)生帶入了實驗室。教授在燒杯里放了一塊冰，告訴學(xué)生：“水在零度的時候會結(jié)成冰。接著教授點燃了酒精燈，將燒杯放上去。不一會兒，冰融化成了水。“水在常溫下，是液態(tài)的。 同學(xué)們你看我，我看你，不知道教授究竟在做什么。燒杯中的水逐漸沸騰了，最后慢慢消失。“有哪位同學(xué)可以告訴我，燒杯里的水到了哪兒？”教 授問。其中一名學(xué)生帶著詫異的表情，舉起雙手：“教授，那 些水成了水蒸氣，蒸發(fā)到空氣里了！”“沒錯，就是這樣！”教授看起來很高興。學(xué)生又說：“可是這

3、個實驗我們小學(xué)時就做過了。您為 什么說這是個最困難的實驗?zāi)兀俊苯淌诘谋砬檗D(zhuǎn)為嚴(yán)肅：“你們都知道水有三種狀態(tài)，但 你們是否知道，心也有三種狀態(tài)呢？”臺下的學(xué)生傻傻地看著教授。“如果你們的心是零度，那么你們就跟冰塊一樣，只能 把自己限制在一個角落里。如果你們的心維持常溫，你們可 以像水一樣四處流動，但無論流到哪里，都離不開大地。如 果你們的心沸騰了，那么你們就能飛越起來，迎向廣闊的藍(lán) 天。這是我送給你們的畢業(yè)禮物， 希望你們永遠(yuǎn)也不要忘記!教授說完，學(xué)生們先是沉默了一下，接著爆生熱烈的掌 聲！大家都同意，這確實是求學(xué)以來最深奧的一次物理課!有一個年輕人，事業(yè)和家庭都遇到了麻煩， 嫉妒、浮躁、 憂慮

4、整日困擾著他。朋友看他沮喪的樣子很著急，于是告訴他去附近山上的 一座禪院，可以去找住持無知禪師開解一下，也許會有所幫 助。禪房里，面對慈祥、超然的無知禪師，年輕人一股腦兒 地倒由了自己的困惑和煩惱。無知禪師笑笑，伸由右手，握 成拳頭，“你試試看。”年輕人照做。“再握得緊一 些。” “再緊一些”于是年輕人把拳頭捏得越來越緊，指頭幾乎攥進(jìn)手心了。“感覺如何？”禪師慈祥地問道。年輕人茫然地?fù)u了搖頭。“把拳頭伸開。”年輕人舒開手掌，無知禪師拿起桌上 的一枚青棗和一片玻璃碎片放在年輕人的手中，說道：“握 緊。”年輕人把青棗和碎片握在手心。“握緊一些。” “再緊一些”“不行了，禪師，我的手都快要被割破了。

5、”年輕人感到手掌的疼痛。這時，無知禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭松開年輕人嚇了一跳，舒開手掌，看著手掌有些微紅的格痕， 碎片已經(jīng)扎到青棗里了。無知禪師望著年輕人，說：“現(xiàn)在，把碎片取出來，丟掉吧。”無知禪師看著年輕人的表情，笑了笑，說：“生活中的 事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭，即使使出再大的力氣，也是一無所獲，這叫徒勞無功。青棗就像你生活中一切美好的事物，而碎片就是困擾你的煩惱，人們在做事時難免要產(chǎn)生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對你的傷害也就越大。要記得及時將青棗中的碎片取出來丟掉啊！”看著青棗與碎片，聽無知禪師一席話，年輕人豁然開朗。有一個非常

6、勤奮的青年，很想在各個方面都比身邊的人強，但經(jīng)過多年努力，仍然沒有長進(jìn)，他很苦惱，就向禪師請教。禪師叫來正在砍柴的三個弟子，囑咐說：“你們帶這個施主到五里山，打幾擔(dān)自己認(rèn)為最滿意的柴火。”年輕人和三個弟子沿著門前湍急的江水，直奔五里山。等到他們返回時，禪師在原地迎接他們。年輕人滿頭大汗、 氣喘吁吁地扛著兩捆柴，蹣跚而來；兩個弟子一前一后，前面的弟子用扁擔(dān)左右各擔(dān)4 捆柴， 后面的弟子輕松地跟著。正在這時，從江面駛來一個木筏，載著最后一個小弟子和8捆柴火，停在禪師面前。年輕人和兩個先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語；唯獨劃木筏的小弟子，與禪師坦然相對。禪師見狀，問： “怎么了， 你們對自己的表現(xiàn)不滿意？” “大師，讓我們再砍一次吧！”年輕人請求說，“我一開始就砍了6 捆，扛到半路，就扛不動了，扔了兩捆；又走了一會兒，還是壓得喘不過氣，又扔掉兩捆；最后，我只把這兩捆扛回來了。可是，大師，我已經(jīng)很努力了。”“我們和他恰恰相反，”大弟子說，“剛開始，我倆各砍兩捆，將4 捆柴一前一后掛在扁擔(dān)上，跟著這個施主走。我和師弟輪換擔(dān)柴，并不覺得累，反而覺得很輕松。最后，又把施主丟棄的柴挑了回來。”劃木筏的小弟子接過話，說：“我個子矮，力氣小，別說兩捆，就是一捆，這么遠(yuǎn)的路也挑不回來，所以，我選擇走水路”禪師用贊賞的目光看著弟子們，微微