1、小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)更大的數(shù)試講稿小學(xué)數(shù)學(xué)熟悉更大的數(shù)試講稿 開場白：尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！我是xxxx，我今天試講的題目是熟悉更大的數(shù)，下面開始我的試講。 1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課師：上課，同學(xué)們好！請(qǐng)坐！師：同學(xué)們，愉快的一節(jié)課開始啦！你們做好準(zhǔn)備了嗎?看看老師今天給大家?guī)砹耸裁从腥さ氖挛锬兀?qǐng)看大屏幕！仔細(xì)觀察，你們發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息呢?請(qǐng)這位靠窗的男生你起來說一說吧！師：嗯，他發(fā)現(xiàn)了人大約有十二萬根頭發(fā)，月亮到地球的平均距離是三十八萬四千千米。這些數(shù)和我們之前學(xué)過的數(shù)有什么不同?師：好！大家都很細(xì)心啊！都發(fā)現(xiàn)了這些數(shù)感覺比我們之前碰到過的數(shù)更大！我們把這樣的數(shù)稱為大數(shù)。生活中這樣的大數(shù)你

2、們熟悉嗎?師：老師看到有的同學(xué)在搖頭，有的在點(diǎn)頭。不知道也沒關(guān)系啊，學(xué)習(xí)了這節(jié)課我們就熟悉了。今天我們就來學(xué)習(xí)熟悉更大的數(shù)。 2、師生合作，探究新知師：首先請(qǐng)大家一起來數(shù)一數(shù)，從一千開始，一千一千地?cái)?shù)，開始吧！師：大家數(shù)得很清楚！那10個(gè)一千是多少?10個(gè)一萬是多少?師：對(duì)！這個(gè)問題我們也是知道的。10個(gè)一千是一萬，10個(gè)一萬是十萬。那我們熟悉大數(shù)必須要用什么工具幫忙?師：都還記得用的是計(jì)數(shù)器。老師今天也把咱們計(jì)數(shù)的好朋友請(qǐng)來了，請(qǐng)看！師：現(xiàn)在請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)手，跟著老師一起來撥一撥！先從十萬位開始撥，先撥一顆，表示多少?師：嗯，十萬位上的一顆珠子表示十萬。再撥一顆呢?師：對(duì)！二十萬。那如果撥九顆呢

3、，對(duì)，是九十萬，那再增加一顆珠子就是多少呢?也就是10個(gè)十萬是多少呢?請(qǐng)這位戴眼鏡的女生你起來說一說吧！師：她說是一百萬。真聰慧！那大家想想十萬位上滿十顆珠子了，怎么辦呢?師：哦，右邊有同學(xué)提到了要向百萬位進(jìn)1。這位同學(xué)真會(huì)用學(xué)過的知識(shí)舉一反三！當(dāng)十萬位滿十時(shí)，就要向百萬位進(jìn)1，就用百萬位上的一個(gè)珠子表示。因此10個(gè)十萬就是一百萬。再來，我們接著在百萬位和千萬位上撥，請(qǐng)你們4人為一小組在計(jì)數(shù)器上往后持續(xù)撥一撥，看看你有什么發(fā)現(xiàn)?師：大家都撥完了。那10個(gè)一百萬相當(dāng)于多少?師：是的，10個(gè)一百萬就是一千萬。那10個(gè)一千萬又是多少呢?師：有同學(xué)提到了一萬萬。其實(shí)啊，千萬位的前一位是億位，所以10個(gè)

4、一千萬就是一億。那10個(gè)一億是多少呢?10個(gè)十億，10個(gè)百億呢師：那位手舉得最高的同學(xué)你來一下。你們動(dòng)手能力可真強(qiáng)，對(duì)，10個(gè)一億是十億，10個(gè)十億是一百億，10個(gè)一百億是一千億。師：像十萬、百萬、千萬、億，十億這些都是計(jì)數(shù)單位。那每相鄰的計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少呢?請(qǐng)第3排第2列的同學(xué)起來說一說吧！師：他說是10，因?yàn)槎际悄囊晃粷M十了，就要向前一位進(jìn)1。不但會(huì)思索表達(dá)的也很棒！是的，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。師：那現(xiàn)在老師想知道一百萬是一萬的多少倍?一千萬呢?一億呢?師：對(duì)，很聰慧啊！一百萬是一萬的一百倍，一千萬是一萬的一千倍，一億是一萬的一萬倍。那我們?cè)趽苤樽訒r(shí)，我們應(yīng)注意什么

5、?師：是的，滿十要向前一位進(jìn)1。師：現(xiàn)在老師把這些計(jì)數(shù)單位全都整理在了數(shù)位順序表上，請(qǐng)看大屏幕！仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)你和你的同桌之間交流交流吧！師：時(shí)間到！請(qǐng)坐在最后一排的女生起來說一說吧！師：她觀察到了有數(shù)級(jí)和數(shù)位。其實(shí)數(shù)位順序表上不光只有數(shù)級(jí)和數(shù)位，還有計(jì)數(shù)單位。那看看他們之間有什么關(guān)系呢?師：哦，有同學(xué)看到了每一級(jí)都有4個(gè)計(jì)數(shù)單位。真會(huì)觀察！我國的計(jì)數(shù)習(xí)慣是從右邊起每4個(gè)計(jì)數(shù)單位稱為一級(jí)，分別為個(gè)級(jí)、萬級(jí)、億級(jí)等。那數(shù)位和計(jì)數(shù)單位之間的區(qū)別是怎樣的呢?師：有同學(xué)說他們差了一個(gè)位字，是的，數(shù)位表示的是數(shù)的位置，所以后面帶了一個(gè)位字，而計(jì)數(shù)單位是用來計(jì)量數(shù)的單位。那同一個(gè)數(shù)字寫在不同的

6、數(shù)位上，表示的意義相同嗎?師：第6排的這位同學(xué)你來說說。師：這位同學(xué)認(rèn)為相同，還有不同的看法嗎?也有同學(xué)認(rèn)為是不同的。師：那我們來看一下，如果把2放在十萬位上，表示什么呢?對(duì)，2個(gè)十萬，那放到千萬位上呢?師：是的，那就表示兩個(gè)千萬，所以說同一個(gè)數(shù)字寫在不同的數(shù)位上，表示的意義也不同。 3、鞏固學(xué)習(xí)師：看來大家掌握得差不多了！那老師也想考驗(yàn)下大家的掌握狀況！完成練一練中的數(shù)一數(shù)、填一填。開始吧！師：時(shí)間到！誰來當(dāng)一當(dāng)小老師給大家解答疑惑?請(qǐng)你把你做的結(jié)果拿上來展示展示。師：嗯，他按照順序數(shù)出了幾百萬和幾億。數(shù)得很流利！和你們想法一樣嗎?看來大家的正確率很高！ 4、總結(jié)回憶師：通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你們有什么收獲呢?請(qǐng)這位戴眼鏡的女生來說一說。師：她說她學(xué)到了十萬、百萬、千萬、億這幾個(gè)計(jì)數(shù)單位。師：會(huì)學(xué)習(xí)！那每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少呢?請(qǐng)你說。師：對(duì)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。師：看來大家這節(jié)課都收獲滿滿！看到大家越來越會(huì)學(xué)習(xí)，老師也真為大家感到高興！ 5、課后延伸師：我們的學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課堂！請(qǐng)大家下來完成課