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文檔簡介
1、第五單元達標檢測卷基礎百花園(39分)(給加點的字補充音節(jié)。(6分)呵斥鐵鏈曲g龐大zh嘶啞嗅覺拯救二、給下列句中加點的多音字注音。(8分)我最快樂()的事情就是課余時間聽聽音樂(2.雨后的荷葉好像翠玉似()的,格外碧綠,賞荷的人盯著荷葉3.動不動,似()乎被迷住了。我和老爺爺互相()鼓勵,最后終于都()爬上了天)峰頂。爸爸給我們照了一張相()片留作紀念。三、看拼音寫詞語。(10分)baa huniao choc nidn you»1 I* *11>1 9ini掉下shen qu pang da打算與2.望著筆陡的的獵狗進行殊死的孩子,老麻雀bd ddushi ji邊上似乎是從
2、天上掛下來的1 iBOtie lian9 / 8chan dou我的腿不禁I : I i起來,如果不是爸爸及時鼓勵我,我?guī)?pan deng乎失去了繼續(xù) i 的勇氣。五、寫出下列句中加點詞語的近義詞。(3分)1 .在它看來,獵狗是個多么龐大 的怪物啊!() 2.要不是你的勇氣鼓舞 我,我還下不了決心哩!() 3.你們這一老一小真有意思,都會從別人身上汲取 力量!() 六、按要求完成句子練習。(6分)1 .改為“被”字句:我把熟透了的金黃金黃的杏分給小伙伴們吃。2 .仿寫連動句:獵狗慢慢地走近 小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出 鋒利的牙齒。3.改為感嘆句:老麻雀渾身發(fā)抖,它很緊張。主題訓練營(15
3、 分 )七、根據課文內容填空。(7 分 )1 爬天都峰一文以為線索,重點寫的不是如何登山,而是。 (4 分 )2 麻雀 寫了老麻雀在獵狗面前地拯救 ,使其免受傷害,讓我們知道了的無私、偉大。 (3 分 )八、 判斷下面的內容是相關課文的起因、經過還是結果,寫在括號里。(8 分 )1 奶奶“打杏”“分杏”給小淘淘和他的伙伴們吃。 ()2獵狗發(fā)現了站在地上的小麻雀。()3“我”急忙喚回“我”的獵狗,帶著它走開了。 ()4 “我”和陳明和好了,看到小木船,“我”就會想起陳明。()讀寫展示臺(46 分 )九、課內閱讀。(9 分 )獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然, 一只老麻
4、雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它 挓挲 起全身的羽毛,絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒。可是因為緊張, 它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音,準備著一場搏斗。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能()地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。1 選擇題。(6 分 )(1)選文括號里應填入的詞語是()A.悠然 B.安然 C.欣然 D.毅然(2)選文中的“一種強大的力量”指的是()A.勇氣 B.膽量 C.母愛 D.責任(3)對文中畫線的句子分析正確的一項是()A.這句話運用了比喻的手法,表現了老麻雀在兇猛的獵狗面前的勇氣和膽量。B.這句
5、話運用了考張的手法,表現了老麻雀在兇猛的獵狗面前的勇氣和膽量。C.這句話運用了比喻的手法,表現了老麻雀被獵狗嚇得掉下來的情景。D.這句話運用了夸張的手法,表現了老麻雀被獵狗嚇得掉下來的情景。2讀了選文,你想對文中的老麻雀說些什么呢?寫一寫吧!(3分 )十、課外閱讀。(12 分 )學溜冰 從前,有一位體育老師教我們溜冰。 開始時,我不知道技巧,總是跌倒。所以,他給我一把椅子,讓我推著椅子溜。 果然,此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推著椅子行進,來往自如。我想,椅子真是好!于是,我一直推著椅子溜。溜了一個星期之久,有一天,老師來到溜冰場,一看我還在那
6、兒推著椅子呢!這回他走上冰來,yiyan bufa( ),把椅子從我手中搬走。 失去了椅子,我不覺驚惶大叫,腳下不穩(wěn),跌了下去,我嚷著要那椅子。老師在旁邊,看著我在那里叫嚷,無動于衷。我只得 zi l i g engsh e ng(),站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現,我在冰上這樣久,椅子已經幫我學了很多。但推椅子只是一個過程,要真正學會溜冰,非得把椅子拿開不可沒有人帶著椅子溜冰的,不是嗎?不要以為你離開某人就活不下去!更不要使你自己離開某人就活不下去!? 世上沒有人可以支持你一生!別人可以在必要時扶你一把,但是別人還有別人的事,他不能變成你的一部分,來永遠支持你。所以還是拿出力量來,承認“ 堅持獨立,
7、自求多福” 這八個字吧!1 根據拼音寫詞語。(2 分 )2 .根據文章的內容,用“ 口把文章分成兩部分,并概括每部分的大意。 (3 分 )第一部分:第二部分:3“我”初學溜冰時,老師為什么給“我”一把椅子?(1 分 )4 當“我”能推著椅子自如溜冰時, 老師為什么又把椅子搬走了?(1分)5你怎樣理解文中“椅子”的含義?()(1 分 )A. “椅子”就是“我”溜冰時可以扶著和坐著休息的用具。B. “椅子”是幫助你、支持你的人,是你依賴、依靠的人。6文章結尾“堅持獨立,自求多福”這八個字在全文中起什么作用? (2 分 )7讀了這個故事,你明白了什么道理?(2 分 )(25 分 )在你的生活中肯定發(fā)
8、生過許多觸動你內心的事,請回想一下,選擇印象最深刻的一件寫下來。自擬題目,不少于450字。第五單元達標檢測卷一、h in p y i u e ng二、1.l e yu e 2.sh 1 s 1 3.xi a ng d o u du xi ng三、1.保護鳥巢年幼身軀龐大搏斗2.石級鐵鏈顫抖攀登一, 臭味搏斗諸侯辮子掩護河水四、不例: f 一 5 ,51 ,55 ,嗅覺博大猴子分辨淹沒呵護五、1.巨大 2.鼓勵 3.吸取六、1.熟透了的金黃金黃的杏被我分給小伙伴們吃。2 .示例:我接過他遞來的茶杯,拿到嘴邊,輕輕地吹了一下杯 口的熱氣,品了幾口茶。3 .老麻雀渾身發(fā)抖,它是多么緊張啊!4 、1.爬天都峰的過程登山前后的對話5 .奮不顧身小麻雀母愛八、1.經過 2.起因6 .結果 4.結果九、1.(1)B (2)C (3)A2.示例:老麻雀,你真勇敢!為了拯救自己的孩子,面對強大 的獵狗,你絲毫不顧及自己的安危,勇于斗爭。你的愛子之心令人感 動。十、1.一言不發(fā)自力更生2 .一屹一?第一部分:一位體育老師用椅子教“我”溜冰。第二部分:學溜冰給“我”的人生啟示。3因為起初學習溜冰,“我”感覺很困難,老師是想通過椅子讓“我”慢慢掌握溜冰的技巧。4為了讓“我”明白要想真正學會溜冰,必須離開椅
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