1、個人工作總結林 瑞班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。因此， 在本學期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展， 提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質，本學期我擔任二（6）班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經 形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律 的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現將本學期班 主任工作總結如下：一、加強學生思想教育，培養學生的良好習慣。學生良好習慣的養成，是順利開展班主任工

2、作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養成，必須從學生思想認識的加強上來落實。因此，在本學期的 班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養學生各方面的良 好習慣。第一、行為規范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養是常抓不懈。開學初組織學生學習有關 規范內容，督促學生在思想上提高認識，平時，發現某些同學或者某個小組做 得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發現不良現象及時糾正。在班里實行班干 部分工負責，讓學生自己管理自己。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人 要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識

3、較強，缺乏顧全 大局的意識和行為的自覺性。所以，開學來，通過學校的三操、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立 集體意識，教育學生團結協作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過 參與，培養學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。 在各種活動中，我班學生表現的都很令我滿意。尤其在“六一”兒童節的文藝 表演中，獲得了第六名的好成績。第三，學習重要性教育。開學一段時間后我就發現我們班有的學生學習基 礎差、學習意識差，沒有養成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學習上缺 乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。

4、 一是加強和任課老師聯系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同 教育、幫助；二是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任 務完成情況；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式。“激 勵勝于頌揚，表揚勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒 的！” “你很聰明！” “老師相信你能做好。” “加油！老師為你們喝彩。” 讓學生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到 愛的熏陶，情的感染。一旦發現他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物 質獎勵。盡量克制自己，以免態度粗暴。同時，給予他們生活上的關心和學習 上的幫助，經常與他們談心，講解

5、學習的重要性，使他們的學習積極性得到提 高。后半學期以來，宋爽、錢文龍、陳凱、盧欣洋等幾位學生的學習積極性明 顯增強，進步很大。二、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較 多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。開學初，我與學生一起學習小 學生守則、小學生日常行為規范組建了班干部集體，利用怎樣當好班干部主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。充分調動學 生的積極性，培養學生的各方面能力。調動了班干部工作的積極性，培養其工 作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養了更多優秀的小干部。三、言傳身教，培養學生主人翁意識。現在的

6、學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子 干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個 時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續了一個多月，學 生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時 我就開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛生呢？從這以后，我 每天都早早來到學校，首先打掃一下教室，有些同學看見地上有臟東西主動打 掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛 干凈、講衛生的優良品行，漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣，大家都 把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭

7、光的集體榮譽感。通 過這件事我受到了啟發：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培養，要 讓學生真正養成好習慣，要用正確的方法去引導。尤其在我班組織了學雷鋒 主題觀摩隊會之后。全班同學積極行動起來，以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌 椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌凳、清潔的地面所 代替。現在一走進我班，會讓人感到心情舒暢。在學校組織的“流動紅旗”評 比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班。四、重視對后進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學 生都能得到良好的充分的發展。由于本班男生較多，占全班的五分之四，一部 分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、休息時 間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣, 幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績。五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業務水平國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、 運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負 責。重視學生的自我鍛煉和個性發展，