1、答辯評語大全本文是關于答辯評語大全，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀。答辯評語1、研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀 點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將 專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。2、選題有較強的現實意義，全文結構嚴謹，條理清晰，論點突出，語言通順 流暢，表現出作者比較扎實的語言功底和翻譯專業基礎知識，論文符合規范化要 求。本論文選題具有一定的現實意義，達到了英語專業學士學位論文要求，同意 該生參加論文答辯。3、該文選題符合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知 識來

2、分析企業行政管理實踐問題， 論文寫作態度比較認真負責， 論文內容較充分， 參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較 明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新 點不足。4、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者 比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合 起來進行分析，格式基本規范，選題符合行政管理專業培養要求，但查閱與參考 的文獻資料太少， 部分論證內容與主題結合不緊密， 邏輯結構也存在一點小問題。 總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。5、全文以 xxx 為題。重點探討分析 xx

3、x 的問題及原因，然后針對問題提出一 些具有可操作性的對策。 全文選題新穎， 具有很強的研究性。 全文結構符合要求， 邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據具有較強的說服力。論證方法合理， 了大量的數據來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來 分析 xxx ，但不足之處主要是語言不是很精煉。6、該文以 xxx 為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。全文分 xxx 個 大部分。首先對 xxx 進行了論述，然后重點分析 xxx- 。全文基本上都是緊扣主題 來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決 xxx 問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中

4、能恰到好處地運用理論論證 方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合 行政管理專業培養目標要求。7、論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較 很好的將行政管理專業基本原理知識與黨內監督實踐問題有機結合起來進行分析， 并針對黨內監督的現實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資 料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體 上達到畢業論文要求，部分內容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點 小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。8、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以 xxx 為例，重點

5、探討XXX。該文選題符合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格 式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。 但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業論文要求。9、全文以 XXX 為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理， 邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論 證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行 政管理專業知識原理與社會現實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合 行政管理專業培養目標要求。但創新點不夠。10、論文思路清晰，語句通順。能很好的調查 XXX 存在的問題。作者

6、對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準 確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合 起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。11、本文選題較合理，符合行政管理專業要求。全文以為主題來分析論 證，對提高我國行政管理的具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理， 格式較規范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創新點不夠，論證不夠，尤其文 章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達到畢業論文的要求。12、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題 提供參考和借鑒作用。 在全文結構中， 首先對官員

7、問責制的現實意義進行了分析， 然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。 全文體現專業特色要求，符合行政管理專業培養要求，參考的文獻資料符合論文 觀點與主題的需要， 實踐論證還不夠， 但，真正屬于自己創新的內容還不是很多。 總體上達到畢業論文要求。13、本文選題符合行政管理專業要求，又充分反映出社會現實的需要性。全 文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業知識與要分析 論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主 題結合緊密。但格式欠規范，案例論證不夠。14、該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路

8、 清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服 力，但文章缺乏自己原創的內容。15、該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路 清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比 較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業基本知識原理來分析文 中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創的內容，少數觀點論 證不深刻和全面。16、本文選題的角度較為新穎，文章脈絡清晰，文筆流暢，基本觀點明確。 文章目前仍存在的主要問題：學生沒有完全深入和消化所查找的資料，論據不夠 充分有力。17、本文立意新穎。全文以 xxx 為線索

9、，結合各地的準規較全面的分析了 xxx 的問題和原因。 并針對存在的問題提出解決問題的對策。 內容論證也教科學合理。 全文充分體現行政管理專業特色，格式規范。但創新點不夠。18、本文符合專業要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推 進我國 xxx 的進一步發展。全文首先 xxx 的問題，然后分析 xxx 的原因。在此基 礎上又分析出相關的 xxx 。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。19、本文以 xxx 為主題，選題具有很強的現實性和應用性且符合行政管理專業培養目標要求。該論文結構基本合理，全文共分XXX大部分。其中第一部分XXX-, 在此基礎上重點探討 xxx 。在論證過程中，

10、 該生的參考文獻資料與所要論證的觀點 及內容結合緊密， 運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。 用詞基本準確。 但存在的問題主要是論據不夠充分， 還缺乏說服力， 個別引用內容沒有標明出處。20、以 xxx 為題進行研究。能為解決 xxx 的問題提供參考和借鑒作用。在全 文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后 為 xxx 提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊 密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。21、本文以 xxx 為題，首先對 xxx- 的論述，然后在重點分析 xxx 的原因，并 針對原因提出解決問題的有

11、效對策。因此該文在選題上緊扣專業要求，文章結構 科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之 間聯系非常緊密， 在論證方法上采用事例論證與案例論證。 查閱的資料充分合理。 不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。22、全文以 xxx 為題。重點探討出 xxx 的問題，然后針對問題提出有效的建 議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢， 論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。23、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論 證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業要求，部 分與本分之間銜接的比較緊

12、密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創新的 內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業論文要求。24、本文以 xxx 為題，重點探討 xxx 。選題符合符合行政管理專業培養目標目 標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層 次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在 寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政xxx ，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。 但文章不足之處在與部分語句表達不清晰， 論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。25、本文以為主題，重點探討問題，選題基本符合行政管理專業

13、范 疇，充分體現出專業特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀 點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。26、選題符合行政管理專業培養目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專 業知識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分， 層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度 還不夠。27、選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全 文內容緊扣行政管理專業要求來寫，充分體現出行政管理專業特色。查閱的相關 資料較多。但不足之處主要

14、是屬于自己創新的東西還不多。總體上符合畢業論文 要求。28、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題 提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了 分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的 問題提出有效的建議。 全文體現專業特色要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密， 真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。29、研究 xxx 為題，充分的體現時代特色性。能為中國行政管理問題的解決 提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將 論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據

15、還缺乏說服力。30、選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思 路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫，查閱的相關資料 也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充分， 屬于自己創新的東西也還不多。 總體上符合畢業論文要求。答辯評語精選1、余雨晴指導教師評語余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網站建設，基本完成了高頻電子線 路精品課程網站的設計，論文介紹了設計思想、制作過程，并設計了基本的網站 雛形。閱讀指導教師指定的參考資料、文獻，開題報告有實施方案，并按要求完 成外文翻譯，設計基本合理，對網站建設提出了個人見解，作者基本掌握了網站建設的基礎理論。論文撰寫規范，符

16、合學位論文答辯要求。 同意該同學參加學位論文答辯。評閱教師評語 余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網站建設，基本完成了高頻電子線 路精品課程網站的設計，論文介紹了設計思想、制作過程，并設計了基本的網站 雛形。網站設計基本上合理、科學，表明作者基本上掌握了相關專業知識。畢業 論文撰寫符合規范要求，論文達到了本科畢業論文的要求。同意該生參加學位論文答辯。答辯委員會評語 答辯小組通過對余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網站建設的審核， 認為該論文選題具有研究價值， 基本上完成了網站的設計任務， 設計基本上合理、 科學。該生基本完成了畢業論文任務書所規定的內容，論文撰寫基本符合規范， 答辯時能基本正確地回

17、答問題。經答辯小組討論，答辯成績定為及格。2、楊婷 指導教師評語 楊婷同學的論文 pLL 技術及其應用，較好地完成任務書規定的設計任務。 論文在詳細分析 pLLIC 電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水 龍頭。紅外自動控制水龍頭運用 LM音頻鎖相環芯片設計，同時結合定時器芯片和 三端集成穩壓器等組合而成，設計合理。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資 料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要 求按時完成外文翻譯，譯文質量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者 較好地掌握了電科專業基礎理論與專業知識，論文撰寫規范，符合學位論文答辯 要求。同意該同學參

18、加學位論文答辯。評閱教師評語楊婷同學的論文PLL技術及其應用選題具有實際意義，較好地完成了規定 的任務，論文在詳細分析 pLLIC 電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外自 動控制水龍頭，紅外自動控制水龍頭是運用了 LM音頻鎖相環芯片設計，同時結合 定時器芯片和三端集成穩壓器等組合而成的電路。設計合理，表明作者比較好的 掌握了電科專業相關的知識。畢業論文撰寫符合規范要求，論文達到了本科畢業 論文的要求。同意該生參加學位論文答辯。答辯委員會評語答辯小組通過對楊婷同學的論文PLL技術及其應用的審核，認為該論文選 題具有研究價值，論文利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭電路，設計 合理，表明作

19、者比較好的掌握了相關專業知識，設計的產品具有一定的使用和參 考價值。該生認真完成了畢業論文任務書所規定的內容，論文撰寫符合規范，答 辯時能正確地回答問題。經答辯小組討論，答辯成績定為良好。3、王銳指導教師評語王銳同學的論文基于FPGA技術的電子密碼鎖，完成了任務書所規定地研 究（設計）任務。論文采用EDA技術通過自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進行了 設計，描述了數字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和 各模塊的VHDL源程序，并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果。外語資料翻譯尚 可，論文格式基本規范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文 答辯的要求。同意該同學參加畢

20、業論文答辯。評閱教師評語王銳同學的論文基于 FPGA技術的電子密碼鎖選題具有一定的實際意義， 基本上完成了規定的任務，主要工作包括用 EDA技術通過自頂向下的設計方法對 數字密碼鎖進行了設計，描述了數字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、 模塊劃分及總體和各模塊的 VHDL源程序，并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果， 存在的不足主要是沒有具體實現。畢業論文撰寫符合規范要求，論文達到了本科 畢業論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。答辯委員會評語答辯小組通過對王銳同學的論文基于 FPGA技術的電子密碼鎖的審核，認 為該論文選題具有一定的研究價值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認為 完成了畢

21、業論文任務書所規定的內容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回 答問題。本文尚存在全篇結構不夠合理、沒有完全實現等缺陷。經答辯小組討論，答辯成績定為中等。4、周洋 指導教師評語 周洋同學的論文純音聽力計的設計與實現，較好地完成了任務書所規定 地研究任務。論文從聽力計的發展趨勢和面臨現狀出發，基于對系統結構和功能 要求的分析，論述了儀器的工作原理，軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號 的實現過程。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規范，論述基本準確，達到了預 期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。同意該同學參加畢業論文答辯。評閱教師評語 周洋同學的論文純音聽力計的設計與實現選題具有一定的實際意義，基

22、 本上完成了規定的任務，從聽力計的發展趨勢和面臨現狀出發，基于對系統結構 和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理、軟、硬件設計方法和純音信號與噪 聲信號的實現過程，設計基本合理。畢業論文撰寫基本符合規范要求，論文基本 上達到了本科畢業論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。答辯委員會評語 答辯小組通過對周洋同學的論文純音聽力計的設計與實現的審核，認為 該論文選題具有一定的研究價值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完 成了畢業論文任務書所規定的內容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答 問題。本文尚存在全篇結構不夠合理、設計沒有完全實現等缺陷。經答辯小組討論，答辯成績定為中等。5、李思靜指

23、導教師評語李思靜同學的論文調頻電路及其設計，很好地完成任務書規定的設計任 務。論文采利用導頻制調頻立體聲發射接收技術及高性能的專用發射與接收集成 電路，設計了一套基于BA和CXA的小型無線調頻立體聲系統。該生除全部閱讀指 導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任 務并提出開題報告實施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對研究的問題能較深 刻分析，反映出作者很好地掌握了有關基礎理論與專業知識，論文撰寫規范，符 合學位論文答辯要求。同意該同學參加畢業論文答辯。評閱教師評語 李思靜同學的論文調頻電路及其設計選題具有實際意義，完成了規定的 任務，論文采利用導頻制調頻立體聲發射

24、接收技術及高性能的專用發射與接收集 成電路，設計了一套基于BA和CXA的小型無線調頻立體聲系統，表明作者很好的 掌握了調頻通信方面的知識。畢業論文撰寫符合規范要求，論文達到了本科畢業 論文的要求。同意該生參加學位論文答辯。答辯委員會評語 答辯小組通過對李思靜同學的論文調頻電路及其設計的審核，認為該論 文選題具有研究價值，作者設計了一套基于BA和CXA的小型無線調頻立體聲系統, 作者很好的掌握了調頻通信方面的知識。具有很好的閱讀參考資料的能力，認真 完成了畢業論文任務書所規定的內容，行文流暢，論文撰寫符合規范，答辯時能 正確地回答問題。經答辯小組討論，答辯成績定為優秀。優秀答辯評語1、趙迦頤同學

25、在讀期間，刻苦認真，閱讀廣泛，專業基礎扎實，具有理論分 析能力。本論文以較少受人關注的新月派女詩人林徽因的詩歌創作研究對象，重 點分析英國浪漫主義詩歌對林詩的影響，具有理論與實踐的意義。論文從生命體 驗、審美系統、藝術系統三個方面， 深入探究這種影響的發生與表現。 觀點明確， 論述有力。論文解讀細致，文字細膩而親切，溫婉可讀。不足之處在于對于林徽 因在時代沖擊下的心境轉變與創作之間的關系尚可進一步展開。總的說來，我以 為這是一篇符合要求的碩士畢業論文，同意推薦該同學申請論文答辯。2、新的修改意見包括：摘要的首句，關鍵詞的更換，對影響Jack London 的一生，并在其作品 The Call

26、Of the WiId中有所體現的“ SuPerman還應有進一步的說明。時態用法上的部分混亂情況還需糾正。引用部分過多，自己的評述太 少，有的參考書目在文內根本未提及是一個不太好解決的問題。建議從LOndOn 是所謂超人， Buck 也是超狗的角度說明兩者之間的聯系以及作者生平對其作品的影 響。3、作者在一稿的基礎上作了比較認真的修改。論文從內容到形式上都有很大 的改進。從網上下載的兩個與文章內容關系不大的流程圖已被刪除。前言中的部 分內容已按要求移到了正文部分。添加了結論部分，盡管內容還有待充實。參考 文獻部分已重排但仍有不規范的地方。4、不少錯誤，特別是論文的后半部分。參考文獻部分尚缺出

27、版社地點。5、在一稿的基礎上有較大改進。主要的問題多已解決。特別是一稿中分層太 細、缺少中國文化例證等缺點。語言上的錯誤糾正了許多，但仍有上次指出的錯 誤沒有更正，如 cOurse,cause 不分等。參考文獻的排列也還存在一些小問題。引 言部分還是沒有標明出處。6、從論文的內容可以看出，作者占有資料豐富，討論了現行土地征收補償制 度及其運作中存在的問題。然后，在借鑒國外相關法律制度的基礎上提出了較為 可行的解決方案， xxx 有一定的新意。7、論文表明，該同學閱讀了較多的參考文獻，對該研究領域較熟悉，具備了 一定的文獻綜述能力XXX。論文語言流暢，結構嚴謹、合理，觀點正確，相關分析 論證有一

28、定的參考價值，XXX。論文表明，該同學對相關的專業知識掌握較好，具 有一定的分析問題解決問題的能力，XXX ,論文達到了學士學位應有的水平，同意 論文答辯。8、論文涉及的內容對跨國公司內文化沖突的解決有一定的指導意義。論述比 較充分，條理比較清晰。在東西方文化的對比中，作者舉了很多有趣的例子，但 對近在眼前的中國的例子卻很少。東方文化的例子多取自日本文化，這是一個很 大的缺陷。文章層次分得過細是另一個缺點，幾乎一個自然段一層，如不仔細看 反而更令人糊涂。9、論文題與論文的內容基本相符，結構基本完整，語言也比較通順，沒有大 的語法錯誤。問題是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有 抄襲的痕跡。應當說，完成這篇論文所需的材料已經具備，作者可以在此基礎上 對材料進行分析歸納以得出自己的結論。10、論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿 中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從 Jack London 的生平中尋找作家與其小說中某個人物的關聯。從內容看，作者對原著比 較了解，也收集到了相關的資料，但僅限于資料的羅列，如何通過分析資料得出 自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點