1、本科論文評語模板【篇一：畢業論文評語范文大全】畢業論文定稿評語大全1 、選題符合行政管理專業培養目標要求，也體現出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據與論點基本上保持一致，參考的文獻資料與論題和論文內容結合緊密，能綜合運用行政管理專業原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規范，創新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業論文的要求。以.為主題，全文首先分析了，然后再分析.，最后重點探討了，2、 全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理

2、，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業論文要求。3 、研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。4 、選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業要求來寫，充分體現出行政管理專業特色。查閱的相關資料較多。 但不足之處主要是屬于自己創新的東西還不多。總體上符合畢

3、業論文要求。5 、研究 為題，充分的體現時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。6 、以 為題進行研究。能為解決 的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為 提出有效的建議。全文體現專業特色要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。7 、選題符合行政管理專業培養目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業知識。論文作態度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資

4、料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。8 、本文選題符合行政管理專業要求，又充分反映出社會現實的需要性。全 文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規范，案例論證不夠。9 、本文立意新穎。全文以 為線索，結合各地的準規較全面的分析了 的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現行政管理專業特色，格式規范。但創新點不夠。10 、本文符合專業要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于

5、推進我國 的進一步發展。全文首先 的問題，然后分析 的原因。在此基礎上又分析出相關的 。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。11 、論文思路清晰，語句通順。能很好的調查存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。12 、 全文以 為題。 重點探討出的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。13、全文以為題。重點探討

6、分析的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數據來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來分析 ，但不足之處主要是語言不是很精煉。14、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以為例，重點探討 。該文選題符合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業論文要求。15、該文選題具有較強的現實性、針對性和實用性。結構安排科

7、學合理，思路清晰， 層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確， 論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。16、本文以為題，重點探討。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政， 在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。17、全文以為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰

8、，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業知識原理與社會現實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業培養目標要求。但創新點不夠。18、本文以為題，首先對的論述，然后在重點分析-的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。19、該文以為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。全文分

9、 個大部分。首先對 進行了論述，然后重點分析-。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決 問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業培養目標要求。20、本文以為主題，選題具有很強的現實性和應用性且符合行政管理專業培養目標要求。該論文結構基本合理，全文共分 大部分。其中第一部分 ，在此基礎上重點探討 。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論

10、據不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。21 . 選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充分，屬于自己創新的東西也還不多。總體上符合畢業論文要求。22 . 本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不

11、是很多。總體上達到畢業論文要求。23 該文選題符合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新點不足。24 .本文選題較合理，符合行政管理專業要求。全文以 為主題來 分析論證，對提高我國行政管理的 具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達到畢業論文的要求。25

12、本文以為主題，重點探討 .問題，選題基本符合行政管理專業范疇，充分體現出專業特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。26 . 該文選題具有較強的現實性、針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創的內容，少數觀點論證不深刻和全面。27 本文以官員問責制為題進行研究，

13、能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現專業特色要求，符合行政管理專業培養要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要， 實踐論證還不夠，但， 真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。28 論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與黨內監督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監督的現實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀

14、點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業論文要求，部分內容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。29 論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規范，選題符合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主 題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。【篇二：本科畢業論文評語格式模板】本科畢業論文評語模板開題報告:該同學的“南京雨花茶提升品牌知名度措施探析”選題，應用性較強。該同學到

15、茶葉銷售市場調研和查閱相關資料，了解了南京雨花茶歷史、品質和近年來市場情況，發現南京雨花茶品質優良，但品牌知名度不高的現狀。擬結合市場營銷理論探究形成這種狀況的原因，提出了如何提升南京雨花茶提升品牌知名度的研究思路、研究方法研究目標和研究計劃。該同學的已基本具備了本課題研究的基本資料，具備寫該論文的理論基礎。開題報告內容翔實。同意該生選題。中期檢查表:（學生 ）我已根據課題研究需要收集相關參考資料，并深入到茶葉市場進行觀察了解，結合所學市場營銷理論知識認真思考，撰寫了論文提綱，完成論文初稿，現正在修改論文。學生回答問題的簡要情況：（答辯記錄人）該同學回答問題思路清晰；語言表達較準確，概念清楚，

16、論點正確；主要問題回答準確，回答問題有理論根據。報告時間符合要求。指導教師對畢業論文的評語：能獨立查閱文獻和從事其他調研；能正確翻譯外文資料；0.10 能提出并較好地論述課題的實施方案；有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。能正確選擇研究（實驗）方法，獨立進行研究工作。0.20能運用所學知識和技能去發現與解決實際問題；能正確處理實驗數據；能對課題進行理論分析，得出有價值的結論。0.20按期圓滿完成規定的任務，工作量飽滿，難度較大，工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務實。0.20綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；文學通順，技術用語準確，符號統一，編號齊全，書寫工整規范，圖表

17、完備、整潔、正確；論文結果有應用價值。0.20工作中有創新意識；對前人工作有改進或獨特見解。0.10評閱教師對畢業論文的評語：查閱文獻有一定廣泛性；翻譯外文資料質量較好；有綜合歸納資料的能力和自己的見解。0.15 綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學；文學通順，技術用語準確，符號統一，編號齊全，書寫工整規范，圖表完備、整潔、正確；論文結果有應用價值。0.50 工作量飽滿，難度較大。0.25 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。0.10答辯小組意見：報告內容：思路清晰；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學，分析歸納合理；結論嚴謹；論文結果有應

18、用價值。0.50創新 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。0.10 答辯：回答問題有理論根據，基本概念清楚。主要問題回答準確，深入。0.30 報告時間：符合要求0.10【篇三：畢業論文評語模板】畢業論文評語模板優：論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有 較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較 大的實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關 于。的資料，寫作過程中能綜合運用。知識，全面 分析。問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院 規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清 楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述

19、緊扣主題。 語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料， 其時效性較強；沒有抄襲現象。良：論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有 難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意 義）。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于。的資 料，寫作過程中能綜合運用。知識，全面分析。問題， 綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完 整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個 人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格 式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強； 未發現抄襲現象。中：論文選題符

20、合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有 一定難度，工作量一般。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指 導意義）。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于。的 資料，寫作過程中基本能綜合運用。知識，全面分析。 問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規定，內容 基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但 缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務 于論點。語言表達一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的文 獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現象。指導教師評語良好：在畢業設計過程中，積極主動與指導老師聯系，根據階段要 求，按時提交相關文檔。 選題與本專業方向相關，符合要求。選題 難度較高，工作量較大。文獻綜述的閱讀量和相關性符合請求，文獻綜述能清楚表達原文獻 的相關觀點。文獻翻譯的英文文獻與本專業相關，翻譯量符合要求， 譯文能表達原文的含義。設計文檔結構合理，層次清楚，對業務的闡述清晰，邏輯結構合理， 功能達到