1、三年級蘇教版語文下冊閱讀理解易錯專項練習題含答案班級：_ 姓名：_一、 課內閱讀。荷花（己 已）經開了不少了。荷葉挨（i ái）挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽（脹 張）得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù fú）活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光

2、是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。1從片段中的括號里選擇正確的字或讀音，用“”標出來。2第一自然段中第（_）句描寫荷葉。這句話中，寫荷葉顏色的詞語是（_），寫荷葉形態的詞語是（_），寫荷葉多而密的詞語是（_）。作者細致觀察了（_）種白荷花開放的姿勢。3照樣子寫一寫：挨挨擠擠 _ _ _4用“有的有的有的”說一句話。_5讀句子，選擇理解正確的將序號填在括號里。（1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。（_）a能把這一池荷花畫下來的畫家可真了不起。b這“一大幅活的畫”是

3、大自然的杰作，大自然才是了不起的畫家。（2）我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（_）a“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽光里。b看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進入到美妙的荷花世界中去了。二、 閱讀下文，回答問題。大墻下的小花苗春風把一粒花種吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來?！澳愀蓡峥扪?？”蜜蜂問?！拔乙姴坏疥柟?，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己

4、的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說 瞧 這棵小花能爬上那么高的大墻 真勇敢1全文共有（_）個自然段，其中第（_）段是小花苗和蜜蜂的對話。2把最后一段缺少的標點在文中補齊。3在大墻的陰影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墻頂上以后，小花苗（ ），孩子們夸小花苗（ ）。4寫出下面詞的反義詞溫暖（_） 難過（_）5假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？_三、 閱讀醒脾開胃沖劑說明書，完成練習

5、。（通用名稱）醒脾開胃沖劑（主要成分）谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）（規格）每袋裝14g（劑型）顆粒劑（是否處方）非處方（適應癥）醒脾調中，升發胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多。（用法用量）開水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫囑。（注意事項）1忌食用生冷油膩不易消化的食物。2不適用于脾胃陰虛，主要表現為口干，舌少津，大便干。3小兒及老年人，應在醫師指導下服用。糖尿病患者慎用。4藥品性狀發生改變時禁止服用。5兒童必須在成人監護下使用。6請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7如正在服用其他藥品，使用本品前請咨詢醫師或藥師。（貯藏）密封。1

6、“遵醫囑”的意思是_。“食用”和“服用”相同的是_，不同的是_。2以下說法正確的是（）。A這款藥不能自己到藥店購買，必須去醫院掛號在醫生處購買。B這款藥可以到藥店購買，但是必須要坐診醫生開處方，才可以購買。C這款藥可以根據自己的癥狀到藥店自行購買。3出現哪種情況，醫生可能建議服用這種藥？（）A9歲的王智父母不在身邊，因為沒人照顧感冒了，食欲低下。B冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導致食欲不強，食少便多。C趙強參加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。D紀清經常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。四、 課外閱讀。沙漠中也有魚和蝦沙漠中有鮮魚活蝦，這并非“天方夜譚”。澳洲西部是片大沙漠，干

7、旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也極高，很少有生物能夠生存。但是，就在這片沙漠里，卻奇跡般生活著一種“蠑螈（rón yuán）魚”。原來，當水坑干涸（hé）時，“蠑螈魚”全部鉆進地下較濕的地方，待水坑里有水后，再出來活動，為了適應環境，它能用皮膚呼吸，并磨煉出了長期忍饑挨餓的超凡本領。沙漠中不僅有魚，還有蝦。美國科學家在美國的一個大沙漠中發現了一種淡水蝦，它的蝦卵能在沙漠干燥的縫隙（xì）中存活2050年。每逢沙漠降下特大暴雨（這種機會往往要幾年甚至幾十年才遇上一次）時，受雨水濕潤的蝦卵便迅速被孵（f）化成小蝦。此后，這些小蝦還會四處尋找水塘、水洼作為棲身

8、地，并快速生長。更令人驚奇的是，一些水生生物脫離了原來水生的環境，將家安置在沙漠中。在澳洲有一種穴居的螃蟹，竟選擇了干旱的大沙漠作為自己的棲身地，它的耐旱本領，連以耐旱著稱的沙漠飛蝗也望塵莫及。為何它們要離開湖海對它們來說那才是優越的生活環境呀，而遷居沙漠自討苦吃？科學家分析，也許是由于滄桑之變，河湖干枯了，為了生存下去，螃蟹只好在險惡的環境中施展應變本領，于是慢慢適應了干旱的沙漠氣候，成為“生活的強者”。1聯系上下文，理解詞語。超凡：_望塵莫及：_2用“ ”畫出第3自然段中的一個過渡句。3試著在橫線上填上不同的詞語，使文章的題目更能概括出文章的中心。（1）沙漠中_有魚和蝦！（2）沙漠中_有魚

9、和蝦！4為什么說澳洲的一種穴居的螃蟹是“生活的強者”？ _五、 閱讀短文，并按要求作答。一路花香印度有個挑水工，每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫（fèng），另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家，而那只破損的水罐到達目的地時，里面只剩下半罐水了。這樣日復一日過去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。 一天，它在小溪邊對挑水工說（ ）我想向你道歉（ ）挑水工問（ ）為什么呢（ ）過去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應有的回報（ ）破水罐

10、答道（ ）挑水工說（ ）在我們回主人家的路上（ ）我希望你注意小路旁那些美麗的花兒（ ）當他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因為它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。挑水工（ ）地說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你的裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”破水罐聽了，心里感到很高興。1給文章第段加上標點符號。2文章第

11、段的括號里填入的詞語最恰當的是（ ）A漫不經心 B無精打采 C吞吞吐吐 D語重心長3文章第段，破水罐認為的“應有的回報”指的是（ ）A澆灌了花朵 B運回了半灌水 C運回滿灌水 D欣賞到花朵4文中破水罐的情感是發生變化的，_快樂_。5這則故事中出現了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜歡_，因為_。六、 課內閱讀。 大自然有許多美妙的聲音。 風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。當綴風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢響細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，

12、合奏出首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的成力。 水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴戴敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答叮叮略所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音當小雨滴江聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海嘩啦啦地涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波潤壯闊的海洋大合唱。1根據意思在文中找出相對應的詞語。（1）形容小聲說話。 （_）（2）形容聲勢浩大，不可阻擋。 （_）2文中的”音樂家”指的是_ 和_ 。3文中有許多表示聲音的詞，請找出并寫下來。_4選文中的中心句是_ 。全文主要

13、運用的修醉手法是_ 。七、 閱讀短文，完成練習。 雁群宿營了。跟往常一樣。領頭雁派好守望的崗哨。才讓大家去休息。被派擔任守望工作的雁。在伙伴們入睡以后。想到白天長遠的飛行。聽到伙伴們均勻的呼吸。感到疲倦了。他想：明天還有艱苦的旅程哩。這時候能甜蜜地睡上一覺該多好。他又對自己說：“當然啦。我的任務是保衛大家的安全。不能放心大膽地睡大覺。但是。能打一會兒盹兒也是好的。不見得剛巧就在這時出事情吧？”于是，他打起盹兒來了。當他剛閉上眼睛一會兒。忽然被一陣喧嘩聲驚醒。但這時他和許多伙伴已經成為獵人的俘虜了。1這只大雁的任務是_，但他在執行任務時_。所以他和許多伙伴成了獵人的俘虜。因此。這是一只是_的大雁

14、。2讀完短文，我明白了（ ）A領頭雁不顧別人是否勞累，一點兒愛心都沒有B要有團隊精神，多為別人著想，盡職盡責C獵人太精明了，所以雁群被俘虜很正常八、 閱讀短文，回答問題。_去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠

15、絲帶，打了個蝴蝶結，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天 一個月又一個月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說這下我就可以去買許多書啦你的功勞真不小啊1給沒有加標點的地方加上標點。2第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“”畫出來。3給短文加個題目寫在橫線上。4“小花鹿”的功勞是_5判斷下面的句子是不是打比方的句子，是的打“”，不是的打“×”。 (1)

16、圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。（_）(2)每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。（_）九、 課外閱讀拓展。年年有余古往今來，“魚”與春節結下了不解之緣，形成了春節的“魚”文化，情趣盎然。民間有“無魚不成席”之說，尤其是年夜飯，家家戶戶少不了一條魚。因“魚”與“余”諧音，寓意“年年有余”，象征新的一年里，豐盛有余。_。有的地方用鯉魚，象征“鯉魚躍龍門”；有的地方用鰱魚，以示“連年有余”；有的地方用鱖（guì）魚，寄寓“富貴有余”。年年有魚或連年有魚，都是“有余”的諧音，只是為了討個吉祥的口彩而已。1寫出下面詞語的意思。

17、無魚不成席：_2這篇文章是圍繞哪句話來寫的？請畫上“_”。3如果要給第段的橫線處加一個中心句，你認為下列哪句話合適？（ ）A年夜飯，魚是一道美食B年夜飯，魚這道菜物美價廉C在魚的選擇上，各地不盡相同十、 我能閱讀情景短文，完成練習。這是一個泛著臭味的池塘，水是黑綠色的，水面油光光的，飄滿各種生活垃圾。池塘很安靜，因為里面沒有任何生物了。一個小女孩正在聽她媽媽講過去的故事。很早很早的時候，池塘是個小樂園。淺水里，魚群來來回回玩比賽。水蛇和黃鱔呢，正在水洞里睡覺。水底泥土里，貝殼、螺螄，還有小石頭，織起了暗綠色毛衣。這時水面忽然熱鬧起來，蹲在睡蓮上的青蛙大叫著：“喂，那位粗心的蜻蜓媽媽，您把您家寶

18、寶掉在水里了?！卑哆?，年邁的烏龜一邊在石頭上曬尾巴，一邊守護著這個歡樂的家園。1我能把反問句改寫成陳述句，然后體會兩個句子表達情感的不同。反問句：魚群戲玩，青蛙唱歌，烏龜曬太陽，這難道不是一個歡樂的家園嗎？陳述句：_2我也能試著把句子寫具，寫生動。（_）的烏龜，好像（一塊奇怪的綠石頭），（_）地曬太陽。（來來往往）的魚群，好像（_），（_）地戲玩著。（_）的青蛙，好像（_），（大聲）地唱著歌。3我能在上文第三自然段中找出表示地點的詞語，填入下面括號里。“（_）里，（_）里，（_）里，水面，岸邊”這些詞語，既把池塘按一定順序介紹得更清楚，也讓我知道曾經池塘每一處都有自由而歡樂的動物。4聽完這個故

19、事，小女孩會對媽媽說什么呢？媽媽又會對小女孩說什么呢？我能發揮想象，寫一寫她們的對話，并注意正確運用標點符號。小女孩說：_媽媽說：_十一、 閱讀文章，完成練習。呼風喚雨的世紀（節選）人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一大夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，

20、探索原子核世紀的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。1從文中找出下列詞語的近義詞。依靠（_） 也許（_） 舒服（_）2結合上下文說一說你對以下詞語的理解。洞察：_“地球村”：_3文中畫橫線的一句詩出自唐代詩人_的_。4文中的“千里眼”和“順風耳”分別指的是：_和_。5請用“”畫出第二小節的中心句。6現代科學技術帶給我們的全是好處嗎？請結合生活實際談一談。_十二、 課外閱讀。我家的小園我家的東南面有一塊長

21、方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木這里一年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油，一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來。夏天，一行行向日葵茁壯地成長，高大的莖上綻開著朵朵金黃色的圓圓的大花盤，迎著朝陽怒放。火紅的石榴花，散發著誘人的清香，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周圍翩翩起舞，縱情歡歌。一排排玉米威武地挺立著，棒槌大的玉米長在秸上，吐著紅櫻。菜園里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我倍感小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠叢中伸出了一支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的曲子。石榴熟了，紅色的果皮

22、裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著人們咧嘴笑著。這一切怎能不惹人喜愛呢？冬天，一場大雪過后，園里的樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋滿了厚厚的白雪，麥苗不見了，小鳥不見了，蝴蝶不見了，整個小園成了銀裝素裹的白色世界，寂靜無聲。我情不自禁地贊嘆道：“好美??！小園。”小園如此美，真是一幅誘人的四季畫。1.根據意思從短文中找出相應的詞語。（1）果實飽滿而碩大。（ ）（2）雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來。（ ）2.把文中橫線的句子運用了 修辭手法，換一種說法后不改變原意。_3.這篇短文按照_順序記敘介紹小園的美的。4.課文首尾照應的句子是： 。5.你喜歡這個小園嗎？為什么？ 。十三、 閱讀

23、下面的短文，做一做后面的練習。了不起的音樂家在鄉下一家并不豪華甚至有些簡陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞樓上傳來的優美琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢：低的時候如珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。 “這是誰彈的呢?”旅客想著。忽然，“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上，他睜眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他氣憤極了，大聲喊：“來人！”服務員慌慌張張地跑來 旅客氣憤地問 樓上是誰 怎么往地上亂倒水呢是音樂家貝多芬 服務員趕忙答道。旅客一聽名字，怒氣消了一半。“要不要我去關照他，不要讓水滴下來？”“不，不，我自己去?！?旅客轉步上樓，透過門縫見貝多芬全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納

24、悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈。啊!原來貝多芬苦練得手指都發燙了，需要用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。 這位旅客在門外站了很久才離開，當他下樓時，暗暗感嘆道：“了不起的音樂家！”1將標點補充完整。2從第一自然段中找出兩組反義詞（_）（_）（_）（_）3給文中的詞語選擇正確的解釋。高亢：（ ）A高興 B聲音高而洪亮 C高傲4給文中的詞語選擇正確的解釋。關照：（ ）A關心照顧 B互相照應 C口頭通知；叮囑5用“”劃出描寫貝多芬苦練的句子。6用“ ”畫出文中的比喻句。7找出描寫滴水原因的句子抄下來_從這句話中能體會到貝多芬_的精神。十四、

25、課外閱讀。小老鼠去海濱一只小老鼠，對他的父母說，他要到海邊去旅行。“這太可怕了！”他們叫道，“世界上到處充滿了危險，你可千萬不能去！”“我已經下定決心了。”小老鼠堅定地說，“我從來沒有看到過大海，我早該去了！無論如何，誰也改變不了我的主意！”“既然我們已無法（阻止 阻擋）你，”父母說，“那么，就希望你一路小心謹慎吧！”第二天，天邊剛升起第一縷霞光，小老鼠就碰到了危險。一只貓從樹后跳出來。“我要吃掉你！”他說。幸而旁邊還有一條窄窄的小路，使小老鼠有幸能夠逃走。但他已有一截尾巴，被咬在貓的嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了老鷹和狗的襲擊，被咬得渾身是傷，鮮血淋淋。他還被追趕得迷失了道路。一路上，他受盡

26、驚嚇，疲乏極了。傍晚，小老鼠緩慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展現在他的面前。他貪婪地觀望著。一排排海浪，不時滾到海灘上，這時，晚霞正鋪滿天空，大海上金光閃閃。“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和媽媽跟我一起來，讓他們也看看這美麗的大海！”晚霞隱去了，月亮和星星開始出現在大海上空。小老鼠靜靜地坐在山頂，完全沉浸在一片深長的安寧和滿足之中了。走那么多艱難的路程，才換來（永恒 片刻）的歡樂，但這也是很值得的。1選擇括號利用的正確的詞，用“”標出來。2從畫線的句子中，你體會到了什么？_3本文以什么為順序？請從文中找出表示這一順序的詞語來。_4小老鼠要去海邊旅行的目的是什么？他父母的態度如

27、何？_5讀了這個故事，你有什么感想？_答案1、1已i 脹 fú2 2 碧綠 大圓盤 挨挨擠擠 3 3 干干凈凈 安安全全 平平穩穩 4課間的時候，同學們有的踢球，有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞，看他們多開心?。? b b 2、1 6 3 2 ：“ ， ， ！”3又瘦又小很難過 力量 見到了陽光，滿身披上綠葉，開出金黃色花朵 真勇敢4 寒冷 開心 5我能靠著自己的力量爬上墻頂，我真高興。我明白了，不能什么事都靠別人，要學會靠自己的力量。3、1 按照醫生的囑咐服藥 都表示吃的意思 “食用”多指日常吃的東西，“服用”一般指服藥 2C3D4、1與眾不同，超過凡俗、特別、異乎尋常。 比喻遠遠落在后面。 2沙漠中不僅有魚，還有蝦。3竟然 真的 4為了適應險惡的環境，它竟然施展了應變本領，很好地在干旱的沙漠中活了下來。5、1 ：“ ?！?：“ ？”“ ?！?。 ：“ ， ?！?D3C4 慚愧 傷心 高興 5 挑水工 他很善于觀察，利用了破水罐的缺點來澆灌路邊的花朵，實現了破水罐存在的價值6、1 （1）呢喃細語 （2）洶涌澎湃 2 風 水 3 滴滴答答 叮叮咚咚