1、一年級(jí)語文部編版第一次月考試卷分析本次月考考試試題，內(nèi)容大多是平時(shí)練過、做過的題型，主要檢 測(cè)學(xué)生對(duì)漢語拼音、基本筆畫、所學(xué)漢字的掌握情況。試題總的來說 比較簡單。從學(xué)生答卷來看，90%以上的學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范， 卷面干。從答題情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)。大多數(shù)學(xué) 生較熟練地掌握了漢語拼音，認(rèn)識(shí)了一些基本筆畫，對(duì)所學(xué)的生字能 做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。本班40名學(xué)生，100分7人，90分以上26 人，90分以下14人，有一個(gè)學(xué)生不及格。一、存在的問題1 .第一題我會(huì)穿珠子。本題主要是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握情況。 大多數(shù)學(xué)生能熟練背寫，但有少數(shù)同學(xué)已經(jīng)有點(diǎn)遺忘，出現(xiàn)書寫錯(cuò) 誤。2 .第二

2、題把音節(jié)補(bǔ)充完整。這一題班級(jí)的錯(cuò)誤率較高，孩子也 己經(jīng)有了寫聲調(diào)的意識(shí)，但是有些孩子對(duì)生字不認(rèn)識(shí)，標(biāo)注不出拼 音。3 .第三題給拼音分類。本題主要是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握情況。 大多數(shù)學(xué)生能熟練背寫，但有少數(shù)同學(xué)己經(jīng)有點(diǎn)遺忘，出現(xiàn)分類錯(cuò)誤。4 .第四題:我會(huì)拼，我會(huì)填。本類題目以前出現(xiàn)過并做過練習(xí)， 要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用拼音單位加減來組成音節(jié)。出錯(cuò)點(diǎn)主要出現(xiàn)小 U見到j(luò) q x y要脫帽。5 .第五題連一連。這道題學(xué)生完成情況良好6 .第六題：我會(huì)選。根據(jù)圖畫，選擇正確的拼音，大部分孩子 完成很好，個(gè)別學(xué)生對(duì)拼音掌握不牢固，出現(xiàn)錯(cuò)誤。7 .第七題它們?cè)趺唇羞B一連。這道題根據(jù)動(dòng)物的叫聲連線拼音,

3、很多同學(xué)常識(shí)不夠，不了解動(dòng)物的發(fā)聲選擇錯(cuò)誤，失分率較高。8 .第八題用0畫出兩拼音節(jié)，部分同學(xué)對(duì)兩拼音節(jié)理解模糊, 出現(xiàn)錯(cuò)誤。9 .第九題把音節(jié)連成一句話，這一題是我最擔(dān)心的一題。剛開 始出現(xiàn)時(shí)，班級(jí)里的很多孩子寫在黑板上抄也抄不下來。而這次失分 也挺多，但大部分同學(xué)還是掌握了，這讓我很欣慰。10 .第十題看圖，用拼音補(bǔ)充句子。孩子可以根據(jù)圖畫補(bǔ)充句 子，但是很多同學(xué)沒有理解題意，用漢字來補(bǔ)充句子，或者個(gè)別學(xué)生 拼音或者聲調(diào)標(biāo)注不對(duì)，失分嚴(yán)重。二、改進(jìn)措施對(duì)本次學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我們從中找到了前階段教學(xué) 中存在的問題，針對(duì)以上出現(xiàn)的種種問題，我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方 法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)

4、習(xí)慣方面還要狠下功夫，在以后教學(xué)中我應(yīng)會(huì) 努力做到以下幾點(diǎn)：1 .雖然拼音學(xué)完了一半，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼 音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音。要不斷對(duì)以前所學(xué)的知識(shí) 進(jìn)行鞏固、練習(xí)，盡量做到新知與舊知兩不誤。2 .培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。在平時(shí)的教學(xué)中， 教師應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思 考、動(dòng)手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，肯定會(huì)讓學(xué)生在語文學(xué) 習(xí)方面受益匪淺。教學(xué)中要注意有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂 上留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書，還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。3 .在平時(shí)教學(xué)中，要注重知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，增加 學(xué)生的閱讀

5、量，背誦一定數(shù)量的名篇。因此，作為教師，應(yīng)大膽引導(dǎo) 學(xué)生在課堂上進(jìn)行知識(shí)積累。4 .要在班上開展“一幫一，一對(duì)紅”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，合理地進(jìn) 行“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。充分挖掘?qū)W生的潛力，讓班上的小老師主動(dòng) 承擔(dān)一個(gè)在學(xué)習(xí)上有困難的孩子的課外學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，有目的性的 針對(duì)個(gè)別有困難的孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，樂于學(xué)習(xí), 努力使及格率達(dá)100%,繼續(xù)提升優(yōu)秀率。5 .小學(xué)一年級(jí)學(xué)生剛剛學(xué)寫字，教師要在指導(dǎo)上下功夫，教會(huì) 學(xué)生執(zhí)筆運(yùn)筆的方法，嚴(yán)格要求學(xué)生掌握寫字的姿勢(shì)，力爭使學(xué)生在 寫字入門后，把字寫得正確、端正而美觀。6 .課堂上要緊扣教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)。.一一知識(shí)就是力量，學(xué)海無涯苦作舟!不要擔(dān)心知識(shí)沒有用，知識(shí)多了，路也好選擇，也多選擇。比如高考， 高分的同學(xué)，填報(bào)志愿的時(shí)候選擇學(xué)校的范圍大，而在分?jǐn)?shù)線左右的 就為難了，分?jǐn)?shù)低的就更加不要說了。再比如，有了知識(shí)，你也可以 隨時(shí)炒老板。仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之