1、一年級人教版語文下冊閱讀理解專項強化練習題班級：_ 姓名：_一、 我會閱讀。做什么事最快樂小青蛙想，做什么事最快樂呢？它跑到大樹下，問：“啄木鳥叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“捉蟲子最快樂?！彼教镆袄铮瑔査敔敚骸澳f做什么事最快樂？”水牛爺爺說：“耕地最快樂?！彼交▍仓袉柮鄯洌骸靶∶鄯洌鍪裁词伦羁鞓?？”蜜蜂說：“采蜜最快樂。”小青蛙回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂呀？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺和蜜蜂妹妹說的都不一樣呢？”媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得快樂！”1短文有（_）個自然段。2根據短文內容填空。啄木鳥叔叔認為_最快樂，水牛爺爺認為_最快樂，蜜蜂妹妹認為

2、_最快樂。3用“_”把你明白的道理在文中畫出來。4你認為做什么事最快樂？請舉例說明。_二、 閱讀短文，回答問題。老鷹捉小雞下課了，同學們玩老鷹捉小雞的游戲。先由班長和體育委員分別扮演老鷹和雞媽媽，其他同學扮演小雞。游戲開始了，老鷹張開翅膀撲向小雞，一會兒向左，一會兒向右。雞媽媽左閃右躲，保護著小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來：“我們勝利了！我們勝利了！”版權所有老鷹捉小雞的游戲真是趣味無窮??！1根據意思寫文中的詞語。（1）一會兒往左閃，一會兒往右躲。（_）（2）趣味非常多，無法形容。（_）2畫線句子中描寫小雞動作的詞語有哪些？請畫上小圓

3、圈。讓 抱 甩 撞把 撲 閃 躲3扮演老鷹的是（ ）。A體育委員B班長4游戲結束勝利的一方是（ ）。A老鷹B雞媽媽和小雞三、 閱讀短文，回答問題。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。1一共有（_）段話。2照樣子寫句子。瓶子里的水漸漸升高。_漸漸_。3寫出文中加點字意思相反的詞語。有（_） 多（_） ?。╛） 高（_）4幫烏鴉說說心里話。（填序號）當我口渴，到處找水喝時，我想：_。當我找到一個有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不著水時，我想：_。當

4、我把石子放進瓶子里喝到水時，我想：_。只要動腦筋，就能想到好辦法。要是能有水喝就好了。我得想個辦法，趕快喝到水。四、 閱讀理解春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一

5、樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。1這篇短文共寫了_、_、_三個季節時候的山，重點寫了_季的山的景色。2秋天的山有_、_、_等顏色。五、 閱讀理解。小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍藍的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？”1這篇短文共有（_）句話。2短文中白云像_、像_、像_、像_。3小妹妹對白云說什么，請用“ ”畫下來。4你覺得天上的白云還像什么？把它寫下來。天上的白云像_，像_。六、 仔細閱讀下面的短文，完成題目。啄木鳥

6、治病一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個醫生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲（qio）敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄（zhuó）一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤（u）出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個醫生就是啄木鳥。1本文有_段話。2填上動詞_舌頭  _走了   _蟲子  _葉子3為什么說啄木鳥是樹的醫生？_七、 讀一讀，做一做。時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫它想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，

7、張開了小嘴輕輕地唱歌。1短文共有（_）個自然段，其中有3句話的是第（_）自然段。2小山羊送給小白兔哪三盆花？請你在文中用“”圈出來。3小山羊送的三盆花分別代表的時間是什么？照樣子寫一寫。牽?；ㄩ_是早晨；_花開是_；_開是_。八、 仔細閱讀下面的短文，完成題目。秋天來了，稻子高興地說：“黃色的秋天來了?！备吡豢旎畹卣f：“紅色的秋天來了?！逼咸颜J真地說：“你們說的都不對，秋天是紫色的?！崩踝訐u頭說：“秋天是咖啡色的?！鼻锕媚镄χf：“你們說的都對，秋天是彩色的?！?根據上文內容填空。稻子說秋天是_色的， 高粱說秋天是_色的， 葡萄說秋天是_色的，栗子說秋天是_色的， 秋姑娘說秋天是_色的。2發揮你

8、的想象，把句子補充完整。（1）_高興地說：“秋天是_色的?！保?）_快活地說：“秋天是_色的。”九、 閱讀大挑戰。兩只羊有一天，一只白羊從南面上了獨（dú）木橋，一只黑羊從北面上了獨（dú）木橋。它們同時來到橋中間，白羊說：“你退（tuì）回去，讓（ràn）我先（xin）過橋！”黑羊說：“你退（tuì）回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯（kn）讓誰，就打了起來。不一會兒，只聽到河里“撲（p）通（tn）”“撲（p）通（tn）”的響（xin）聲，原（yuán）來它們都（du）掉（diào）河里去了。1這篇短文共有_個自然段，第一自

9、然段共有_句話。2在短文中找出一對反義詞，填空。（_）對（_）3“橋”字用音序查字法，先查音序_再查音節_。4選一選，填序號。他們為什么都掉河里去了呢？（ ）A獨木橋太滑（huá）了。B他們你不讓我，我不讓你。十、 閱讀短文，回答問題。小松鼠找花生大樹旁邊的地里種了許多花生?；ㄉ呀涢_花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。小松鼠問鼴鼠：“這是什么花??？”鼴鼠說：這是花生的花。到了秋天，會結花生?；ㄉ珊贸岳?！”小松鼠很高興，他想：“等花結了果， 我就把花生摘下來，留著冬天吃?！毙∷墒竺刻於嫉降乩锶ィ纯唇Y花生了沒有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。小松鼠感到很奇

10、怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”1數一數，文章一共有（_）個自然段。2下面“一”有不同的讀音，請你選一選。yí yì一（_）朵朵金黃色的小花 一（_）個花生3讀文章，想一想，再選擇正確的答案打上“”。小松鼠找不到花生的原因是：（1）花生沒有結果。（ ）（2）花生的果實被別人摘走了。（ ）（3）花生結果了，并沒有被別人摘走，是結在了土里。（ ）4你知道下面的果實都結在哪里嗎？請你連一連。 枝頭 水里 地上 十一、 閱讀選文，回答問題。爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我（）過手絹哪！”姥姥從廚房出來，一眼就看見

11、了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我（）過癢癢啊！”1選文中形容小手的詞語有：_和_。2選擇合適的詞填在文中括號里。（填序號）撓洗3選擇序號填空。拿拖鞋洗手絹撓癢癢小手與爸爸有關的是（_），小手與媽媽有關的是（_）。十二、 閱讀理解。動物的弱點老虎是百獸之王，但它害怕小鳥的糞便，只要沾上小山雀的糞便，它的皮膚就會爛掉。狼非常兇猛，但它害怕火和紅色，更怕腰部挨打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中，只要猛擊熊的鼻子，它就會動不了。鱷魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動物，都有它的弱點，即使是兇猛的動物，也不例外。1短文共有_個自然段。2文中講到

12、哪些動物？用“_”畫出。3根據課文內容選一選。( ) A只有兇猛的動物有弱點。B動物都有弱點。十三、 閱讀短文，回答問題。我(非常 經常)在陽上畫畫。今天我打算畫一幅小鳥的家。先用綠色的水彩筆畫森林，碧綠碧綠的樹葉，茂密的枝葉間有一個鳥窩。（在 再）用黃色的水彩筆畫小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很可愛。最后用(籃 藍)色的水彩筆畫天空，天空中(飄 瓢)著潔白的云朵1在文中括號內正確的詞語下畫“”。2短文一共有_個自然段，第二自然段有_句話。3用“ ”畫出描寫小鳥的句子。4在括號內填上合適的量詞。一（_）小鳥 一（_）白云 一（_）鳥窩5你還能用什么顏色給小鳥的家畫些什么呢？我用_的水彩筆_十四

13、、 閱讀理解美麗的海邊大海，藍藍的，又寬又廣。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，沖向沙灘，留下許多小小的貝殼。小朋友們開心地笑著，跑到沙灘上。他們拾起小小的貝殼，穿成漂亮的項鏈，掛在自己的胸前。小朋友們在沙灘上高興地跑來跑去，把一串串歡樂的笑聲送給了大海。1短文共有（_）個自然段。2短文描寫的是（_）的美麗景色。3選擇填空，把序號填在括號里。沙灘大海貝殼浪花藍藍的_黃黃的_雪白雪白的_小小的_4用“_”畫出兩句表現小朋友特別開心的句子。答案1、162 捉蟲子 耕地 采蜜 3“做對別人有用的事，你就會覺得快樂！”4我幫助媽媽做家務，我覺得最快樂。2、1 左閃右躲 趣味無窮 2抱 甩 撞3B4B3、122 我 長大了 3 無 少 大 矮 4 4、1春夏秋 秋2金黃、杏黃、火紅色5、142 金魚 山羊 白馬 白熊 3朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？4 獅子 棉花糖 6、142 伸 飛 吃 長 3因為它能把樹木里面的蟲子吃掉，讓樹木慢慢地長出新葉子來。7、1 3 3 2牽?；?午時花 夜來香3 午時 中午 夜來香 晚上 8、1 黃 紅 紫 咖啡 彩 0 小鳥 藍色 小