1、人教版七年級下學期期末學段水平測試語文試題姓名: 班級:成績:第3頁共11頁考試須知：1請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區域內答題，否則不予評分。、基礎知識綜合1 .閱讀下面的文字，按要求作答。在甲骨文和金文中，“夏”是一個人的象形， 四Zh ()發達、昂首挺胸、威武活波。說文夂部：“夏,中國之人也從夂，從頁(人頭)，從白。白，兩手；夂，兩足也，”很 (必然/顯然)，“夏”是一個頂天立地的“中國之人”。有了“中國人”的本義，“夏”字在文字演進中，在文明發展中，有了更大的擔當和更寬廣的 舞臺：中國第一個叫夏；華夏、諸夏相襲沿用至今，當

2、然，如今的華夏并不僅僅指中原，而是整個中國；一年的第 二個季節，陽氣最旺，叫作夏季無疑，夏的含義已隨歷史進入了中華文明的基因圖pu()。明白了 “夏”，立夏就很容易“立”起來了。立夏時節，“夏”的含義在張揚著，陽氣飛騰天地間，于人，便生豪情，便有一股英雄之氣在激蕩。(1) 根據拼音寫漢字，給加點的字注音。四Zh I 相襲A 圖PU(2) 請根據語境從括號里選擇一個詞語填入文中橫線上 (必然/顯然)。(3) 文中畫線句子有語病，請你寫出修改意見。修改意見：二、現代文閱讀閱讀理解記敘文留住她的溫暖在臺灣，有一位六十多歲的媽媽，每天都給女兒打電話。她聽到的總是語音信箱的留言：“對不起，我現在很忙，有

3、事請留言哦！”那輕俏活潑的聲音，讓媽媽禁不住笑容滿面。明知女兒不在電話那頭，她仍會慈愛地回答：“好，你去忙，媽媽明天再給你打而事實上，這聲音的主人已在一年前因車禍去世。這句熟悉而親切的留言，是母親找到女兒的唯一方式。它像 一把神奇的鑰匙，可以隨時開啟一扇通向秘密花園的門。那里，盛開著有關女兒的所有溫柔的記憶。女兒走后，這個手機再也無人使用， 可母親仍然按時交納著月租費。每天聽著這句留言， 她覺得女兒并未遠走,還在從前的那家公司上班。母親仿佛就坐在女兒身邊，微笑地看著她，看女兒靈巧的手指敲擊著鍵盤，看女兒在會議室與同事侃侃而談， 看女兒將一份文件放進復印機在這甜蜜的遐想里，母親挨過了漫漫的長夜，

4、挨過了一寸一寸的疼痛。在茫茫復茫茫的海上，有時只需一句話，就能擺渡一顆柔軟的心。可是，有一天，當她又習慣性地撥打這個電話時，那個留言竟消失了！她聽見的是對方已關機的提示音。驚慌失措的母親，恍如失掉了整個世界她費盡周折，找到了女兒手機的客服電話。電話接通的一瞬，她淚眼蒙蒙，語不 成句。對方聽清她的問題后，耐心地向她做了解釋。(1) 原來，電信公司已通過短信告知客戶，語音系統即將升級，請大家將舊的語音留言與歡迎詞，轉換到新的 系統保存，否則會丟失。而這位母親從未看過手機短信，所以在新系統上線一周后，她失去了這個珍貴的留言。母親徹底崩潰了：“這是我過世女兒的留言，以后，我該怎么辦”這位六十多歲的老人

5、哽咽著，像個無助 的孩子。(2) 客服人員立即將此事通報給主任，主任又迅速匯報給公司資訊部門。工作人員花了一個月的時間，從數百 萬用戶的上百萬個舊的語音信箱中，找到了她女兒的錄音。他們立即開始研究，如何讓原音重現。工作人員用原始的方式，使用公司內部的電話，打入她女兒的手機，取 得了那句至關重要的留言，再從客服中心的錄音系統中，將這句話轉錄出來，匯入新的語音系統。日夜盼望的母親，終于又聽到那活潑輕俏的聲音。這一瞬，她開心得笑起來：“聽到了！聽到了 ！”仿佛那個眉眼乖巧的女孩，又親昵地偎在她的身旁，一伸手，就可以抱到她。為了永遠不再遺失這條留言，公司人員將這段錄音拷貝到光盤里，贈送給這位母親。也許

6、我們都是普通人，無法阻止地震、車禍、海嘯的發生，可我們能夠用持久的耐心和綿密的關懷，去縫合一 位母親破碎的心，留住她的溫暖。2 .請根據文章內容填寫表格:情節母親的心情母親聽女兒電話留言AB驚慌失措重聽留言C3 .“它像一把神奇的鑰匙，可以隨時開啟一扇通向秘密花園的門。”一句中的“它”指什么？為什么會有那么大的作用？4 .請分析題目“留住她的溫暖“的作用。5 .當母親聽到的是關機的提示音時，驚慌失措的母親恍如失掉了整個世界，請描寫出文中母親這時候的心理 活動。閱讀下面議論文，完成下列小題。善于學習，就是善于進步王云長 善于學習，就是善于進步。重視學習，善于學習，是中國人戰勝艱難的法寶。 重視學

7、習、善于學習是流淌在我們血液里的民族文化基因。中華文明是人類歷史上唯一一個綿延5000多年至今未曾中斷的燦爛文明，善于學習、勇于探索是中華民族一以貫之的優秀品質。幾千年前，中華民族的先民們就秉持“朝聞道，夕死可矣”的追求和“周雖舊邦， 其命維新”的精神，開啟了 “路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索” 的文明締造實踐，保持“”的清醒認識，以“業精于勤荒于嬉， 行成于思毀于隨”的思想自覺，踏上了“為天地立心、 為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平”的守正創新征程， 譜寫了浩如煙海的鴻篇巨制， 也創造了氣貫長虹的文化奇跡。 面對當今世界百年未有之大變局，我們必須善于學習，優化知識結構，拓寬眼界視野，

8、體現時代性、把握規 律性、富于創造性。古人云：“學習有法，學無定法，貴在得法。”結合新時代的新情況新問題，提升我們的學習 本領，須從以下“四要”上下功夫。 一要明方向。方向明則道路清。掌握和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，深入社會規律、人類社會發展規律，以理論上的堅定保持思想的堅定，做到“風雨不動安如山 二要拓視野。我們既要堅持干什么學什么，有針對性地學習掌握工作知識，努力成為行家里手。同時又要廣 泛涉獵政治經濟、歷史文化、法律社會、科學技術等各方面知識，不僅是中國的文化知識，還要了解世界上不同民 族的優秀文化，不斷增益其所不能，不斷認識新事物、熟悉新

9、領域、開拓新視野、練就新本領。 三要勤思考。我們要把學習和思考緊密結合起來，通過深入思考力求把零散的東西變為系統的、孤立的東西 變為聯系的、粗淺的東西變為精深的、感性的東西變為理性的，不斷增強政治思維、辯證思維、歷史思維、創新思 維、底線思維，既有敏于發現的眼睛，又有深刻洞察的頭腦，練就透過現象看本質、廓清迷霧辨是非的本領。 四要重實踐。古人將讀死書的人稱為“兩腳書櫥”“蠢書蟲”，正是諷刺那些喜歡讀書學習卻忽略實踐、空 有知識而缺乏能力的人。我們要把實踐作為增長才干的根本途徑，發揚實干苦干精神，堅持在干中學、在學中干， 做到學、思、用貫通，知、信、行統一，不斷提高運用科學理論和豐富知識解決實際

10、問題的能力。 善于學習，就是善于進步，我們只要明確自己的學習方向，拓寬自己的視野，勤于學習和思考，重視實踐, 就能取得長足進步。讓我們做一個善于學習，善于進步的人吧?。ü澾x自光明日報 2019年4月1日2版）6 .下面對文章的理解不正確的一項是（）A第段開門見山，提出本文的中心論點：善于學習，就是善于進步。B.第段僅列舉了幾千年前，中華民族先民們的例子，論證了“重視學習、善于學習是流淌在我們血液里的民族 文化基因”的觀點。C第段主要列舉了古人讀死書的反面例子，論證了 “學習要重實踐”的觀點。D本文的結構是總分總結構。7 .如果要在第段的橫線上加上一句話，下面恰當的一項是（）A.吾生也有涯，而知

11、也無涯。（莊子養生主）B.工欲善其事，必先利其器。（論語）C天行健，君子以自強不息。（周易）D.安不忘危，盛必慮衰。（漢書）8 .請結合文章內容說說本文的論證思路?閱讀下面兩個語段，回答問題。（甲）賣油翁（宋）歐陽修陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八 九，但微領之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！” 翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我 亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（乙）賣蒜叟（清）袁枚南陽縣有楊二相公

12、者，精于拳勇。每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。忽一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而挪揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許。傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人。楊罵曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！ ”叟笑曰：“老人垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自縛 于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪了！”拔 其拳，已夾入老人腹中，堅不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣！老人徐徐負蒜而歸，卒不肯告 人姓氏。9 .解釋下列加點的詞。（1）公亦以此自矜（2）有賣油翁釋擔而立 I（3）康肅忿然曰（4）但見楊雙膝跪地

13、10 .下列各組句子中，加點詞的意思或用法不相同的一項是A. 公亦以此自矜以拳打磚墻B. 睨之久而不去旁睨而揶揄之C徐以杓酌油瀝之老人徐徐負蒜而歸D乃取一葫蘆置于地老人自縛于樹11 .翻譯下面的句子。 見其發矢十中八九，但微頷之。 楊故取勢于十步外，奮拳擊之。12 .（甲）文中的陳堯咨和（乙）文中的楊二性格特征有什么相似之處？你從中吸取了什么教訓？四、情景默寫13 .詩文名句填寫。（1） ,勝作一書生。（楊炯從軍行）（2）舉杯邀明月， 。（李白月下獨酌）（3） 只有那遼遠的一角依然完整， ，。（戴望舒我用殘損的手掌）（4） 登樓一詩中寫詩人借古喻今的詩句是： ，。（5）同為邊塞詩，詩人岑參在白

14、雪歌送武判官歸京中以“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”寫在奇冷的天氣里寄別朋友，讓人不盡擔憂朋友的路途艱險，而其走馬川行奉送封大夫出師西征中“ ，”詩句卻寫出了詩人對勝利充滿期待與自信。（6）人老心不老，夕陽無限好。 滕王閣序中“老當益壯，寧移白首之心”表現王勃不因白發而改變志向,值得我們青少年學習。古人雖白頭卻有壯志雄心的還有 ，?！?（請寫出前后連貫的上下句）（7）儉以修身是良訓，朱子家訓聯云：“一粥一飯，當思來之不易:（8）范仲淹在岳陽樓記一文中提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，繼承了孟子的“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。 ，” （孟子躁惠王下）的思想，體現了中華

15、民族的優秀傳統文化和民族精神。五、詩歌鑒賞閱讀下面古詩，回答后面的問題。杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。14 .解釋“鐘”和“眥”兩個字的含義。15 .分析“割”字運用的巧妙之處16 .談談你對千古名句“會當凌絕頂，一覽眾山小”的理解。六、名著閱讀17 .（題文）名著閱讀。 朝花夕拾中，魯迅記錄了自己生命中出現的一些人物，有一些給人留下了深刻的印象。請看下面一句話，描述的是哪位老師。其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。（） 二十四孝圖著重分析了 、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥封建孝道不顧兒

16、童性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。 湘行散記中有一篇名為 文章，寫的是給作者 劃船的三位水手,老的五十三，船齡三十七年；壯的三十一，船齡五年，卻有五年兵齡和十一個月的土匪經歷；小的十五六，那只會傻笑或說幾句狠話的可憐兒。另U看他們平時罵罵咧咧，關鍵時刻卻還是會互相溫暖著，他們那樸實的一面感動著作 者和我們讀者。那給人溫暖和感動的橘子不就是明證嗎？ 這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷 花香。但是大門還沒關，丈夫還沒回來

17、。 （選自荷花淀）這女人是誰？ 。七、綜合性學習18 .閱讀下面文字，回答后面問題。一個人聽雨，就像玩味歲月的回聲，就像欣賞A (幽雅、優雅、文雅)的曲子，無人叨擾，無須ji o情,悠閑自在。不管外面的天空是B(寂靜、幽靜、沉靜)tu i廢，抑或是空靈祥和，且聽著漫天細細碎碎的雨聲。聽雨就是聆聽自己心的聲音，聽雨就是感受春天脈搏的跳動，。(1) 給加點字注音，根據拼音寫漢字。叨擾()ji o()情tu 1()廢(2) 在A、B處各選一個合適的詞語填在橫線上。AB(3) 仿照劃波浪線的句子，續寫一句。八、作文19 .請以“這就是經典”為標題，寫一篇不少于600字的文章。提示： 從書籍的推介、評價

18、、感受等方面組文。內容充實，調理明晰； 寫楷體字，卷面整潔。 不要出現真實的人名、校名和地名。第8頁共11頁參考答案、基礎知識綜合1、礙】農泌助第知朗忖冋毗二、現代文閱讀【酋主】(d)笑容満両皙莒消去開心地笑W嗯：】它捋衣兒酌電話普言.作用：博住QLat言是女丿虛她的撫聲M那】JHIeJB主旨，與文末相照甌 作為文卓彌長壽金文還亟制陰r®畫閥畤氧i«話主文內臥41 略2 、答奚】【小型H B【小麵2】A<13 先文豪幵見山豐岀卒文的申:害于手習.MSd¾ ；然后準飾正(MIft字習、t3>5MKfl 血戒里的民旗交優屋國,接薔C明方問f拓規野勤思君,皿

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