1、第一單元達標檢測卷一、基礎訓練營（36分）1.加點字的注音全對的一組是（）（3分）A .蒙(mg擊 碩大(shu ) 蒼穹(qi n)g ) B.瓊(qi n)g漿孕育(ym)渲(xu a M) C.勾勒(l e i)搖曳(y)嫵媚(ws) D.鄂()溫克參差(ci )馥(f遮 2 .讀拼音，寫詞語。（5分）wu meiwei xibo3 .請你為“肖”字加上偏旁，組成新的字填寫在括號里。（3分）勝利的（）息彌漫的（）煙?。ǎ┑墓媚锒福ǎ┑膽已聲常ǎ┑纳唐?（）好的蘋果4 .照樣子，寫詞語。（4分）（1）斷斷續續（AABB式）（2）亮晶晶（ABB 式） 一碧千里（含有數字） 昏昏睡去（AABC

2、 式） 5.在括號里填上恰當的詞語。（9分）的草原（）的小河（）的香氣()的音韻()的眼睛()的彩衣()的風光()的清風()的靜謐6寫出下列句子主要運用的修辭手法。(4 分 )(1)七八個星天外，兩三點雨山前。()(2)冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。()(3)小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。()(4)在這境界里，連駿馬和大牛有時候都靜立不動，好像在回味草原的無限樂趣。()7按要求寫句子。(8 分)(1)唱的是什么。聽者會露出會心的微笑。(用恰當的關聯詞把兩句話合并成一句話)(2)人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？(改為陳述句 )(3)你對下

3、層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風凜凜。(改為比喻句 )(4)這種境界，既 使人驚嘆，又 叫人舒服。(用加點的詞語造句) 二、綜合展示廳(15 分 )8讀句子，加標點，談發現。(8 分 )(1)只有走近你口才知道還有一種美麗叫作和諧口只有聆聽你的心 跳口才知道還有一種和諧是生命口(2)老師是園丁 口澆灌著祖國的花朵 口老師是明燈 口照亮前行的 路口老師是引路人口指引前進的方向口(3)藝術有兩個起源 一是理想 口理想產生歐洲藝術 一是幻想 口幻想產生東方藝術口我發現：分句與分句之間是并列關系的要用。9 .根據語境，填入合適的詩詞句。(3分)我乘船旅行，突然烏云翻滾，大雨傾盆，真是(2)晴朗的

4、夏夜，我信步來到河邊，聽蛀聲陣陣，嗅風兒吹來的稻香，真是" :。詩人與朋友喝完酒后，約定重陽節時前來賞菊花，這真是10 . 口語交際。(4分)大自然是個出色的演奏家，讓我們一起走進這神奇的音響世界吧。劉一飛：聽到“轟隆隆”的雷聲，我仿佛聽見 趙純：,我仿佛聽見幾個孩子在快樂地交談。魯歡：聽到 我仿佛聽見三、課本直通車（5分）11 .回顧課文內容填空。是??！蒙漢情深 2 話斜陽！（2）那里的天比別處的更可愛，空氣是那么 ,天空是那 么,使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。古人詞云“” “。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外 （4）我總是仰望高空，對光明 ;我從不,也不四、閱讀檢閱臺（19

5、分）路 8 市區”（一）下面是天津的一個公交車站牌。水上登用東門f 集賢遒時如年因單程最高票價2元聿旺22：無人傅照恕不找零1 2 3 4 5 6 7 B 9 10 11 12 13 14 15 16 17 J 6 19 20 21 22 23 24 25 26 27 23 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38延吉道 4t品遺 果叫北道 東升嗯 北左4t任禮堂 必曲牛桐月拿 JC物村 樽灌眸都道 自占客運 犬兄必富 堂洋酒 柄值守 r字拈一 風光里 大同門 城屏公寓 洪湖職 fct段地道 內市迎 小西排 黃M道水環布網頁西北臥西宣K I:看風安科下士刷用電得賀K 公國咀白

6、人西宿HR電池里西 M就商睹學道通* H號隔前5«1 門臚圈 航12 .這個方向的 879路公交車一共有 站，起點站是標“”的是第站。（3分）13 . 879路公交車首班車的發車時間是 ,末班車的發車時間是。（2分）14 .現在是上午9: 00,家住宜賓里的李華想從家里出發坐879路公交車去水上公園玩，他可以在這個站牌下等車嗎？為什么？（4 分 ）（二 ）空山鳥語（節選）到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫。鳥兒的鳴聲是世間最美的語言。在山上，誰都喜歡鳥的鳴叫，誰都懂得鳥的語言；誰都懂，清風懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。鳥的語言永遠敘述著動人的故事。在金色的陽光里

7、，我喜歡用大半天時間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。一只先唱，另一只接著唱，纏纏綿綿，重重復復，透明的情意， 像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時候就很熟悉這種鳥，綠背黃紋，有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活的體態，更喜歡它們的樣子，依偎著，廝磨著，總是分不開啊！山雀是頑皮的精靈，老是成群結隊地撒野，呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地漫天灑來，直把你全身淋透。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身？過午之后，山林便到了入睡的時刻，山林睡了，鳥兒們靜默了。在眾鳥默默之中，“ 咕咕 ” ，從哪里傳來的幾聲鷓

8、鴣叫呢？忽斷、忽續、忽近、忽遠，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了?！?咕咕 ” ，我沐著淡煙疏雨，恬然入夢。到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風景，好好地聽一聽鳥叫吧！鳥兒們用一百種聲調在歡唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。我想做一只鳥，在山中。15 在加點字的正確讀音下畫橫線。（3 分 ）諦（d it）所撒（s a s 甥 縹（pi aopi a 0） 16 文中主要描寫了哪些鳥的鳴叫聲？它們的鳴叫聲分別有什么特點？ （3 分 ）17 用“ ”畫出文章中任意一個擬人句。 （2 分 ）18 這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？（2 分 ）五、習作百花園（25 分 ）19 題目 的旅行提示1.

9、把自己當成大自然中的一種植物或動物，想象這種植物或動物在大自然中是怎樣旅行的，融入自己的感受寫下來。2把題目補充完整。想象豐富、合理，用心感受大自然。第一單元達標檢測卷1、 1.D模糊2豆腐陳列 嫵媚 微笑 彩虹 幽雅 點綴 笨拙恍然3消硝 俏 峭 銷 削4示例：(1)熙熙攘攘輕輕悄悄(2)熱騰騰 胖乎乎(3)一目十行一曝十寒(4)耿耿于懷呱呱墜地5示例：一碧千里明如玻璃幽雅 優美亮晶晶俏麗 旖旎 芬芳馥郁無限6 (1)對偶(2)排比(3)比喻(4)擬人7 (1)不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。(2)人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。(3)示例：你猶如一位尊貴而仁義的國王，

10、對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風凜凜。(4)示例：在美麗的花園中，我們既能欣賞到美麗的花兒，又能體會到園丁的辛勤。2、 8.(1)，；，。(2)，；，；，。(3)，；，。 分號9 (1)黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船(2)稻花香里說豐年聽取蛙聲一片(3)待到重陽日還來就菊花10 .示例：戰鼓在催促著勇士們奮勇沖殺聽到“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲“嘩嘩”的流水聲同學們在翻動著書頁三、11.(1)何忍別 天涯碧草 (2)清鮮 明朗(3)芭蕉不展丁香結 丁香空結雨中愁 嫵媚(4)心馳神往 顧影自憐 孤芳自賞四、(一)12.38 水上公園東門 12 13.6: 00 22: 0014 .不可以，因為根據站牌上的標記，這是與水上公園方向相反 的公交車，李華應該去坐終點站為水上公園東門的公交車。(二)15.dJ s_a pi a o16 .綠背黃紋的鳥，叫聲纏綿重復；山雀，短促而瞭亮的鳴聲； 鵝鴿，忽