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文檔簡介

1、.馬家砭中學導學稿科 目語文課題?背影?朱自清1授 課 時 間2019-9-11設計人李永剛課型新授班 級姓 名學 習目 標1、掌握本文的作者資料及重點字詞。2、學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。3、體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的一片深情。老師寄語從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只慎重著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印！-朱自清一、 自主先學：閱讀課文，整體把握課文內容。1、理解作者作者       18981948,字佩弦，江蘇省揚州人,   

2、60;  、      、學者、       。?背影?是            散文。2、給以下加點字注音交卸    奔喪       橘子    晶瑩    迂腐     &#

3、160;   瑣屑       柵欄    差使    照看行李   3、結合語境解釋以下詞語：狼籍： 躊躇：觸目傷懷： 蹣跚：自已： 頹唐：迂腐：4、考慮以下各題：、本文寫了一件什么事？請找出本文的線索。  、文中一共寫了父親幾次背影？請在文中標注出來。說說作者主要寫哪次背影呢？、本文表達了怎樣的思想感情？ 二、課堂探究1、文中第2次寫到的“背影在哪段？請在文中畫出來。然后做詳盡的分析。  2、作者擅長在敘事運用最

4、能表現人物內心世界的語言或動作描寫，用平易樸實的語言去表達人物的真情實感。文章中有很多處表達了這樣的特色，請同學們標出文中父親所說的五句話，談談自己的體會即什么話表現了什么樣的情感。  第一句： 體會：  第二句： 體會：   第三句： 體會：  第四句： 體會： 第五句： 體會：三、課堂小結：1、通過本節課的學習，你的收獲有哪些？你還有哪些疑問？2、根據你對父愛的理解，仿寫練習：1、父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈； ， 。2、父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然純潔明凈： ， 。 四、檢測穩固一、 根據詞義填寫原詞，并加注拼音。1腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。原詞是 ，拼音 。2紛紛落下的樣子。原詞是 ，拼音 。3細小而繁多的事。原詞是 ，拼音 。4亂七八糟的樣子。原詞是 ，拼音 。二、文段閱讀那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到了徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路

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