1、精選優質文檔-傾情為你奉上發揚成績 戒驕戒躁 再創教育新輝煌- 2011年高考工作總結2011年9月13日發揚成績 戒驕戒躁 再創教育新輝煌2011年的高考大戰已煙消云散。經過我校全體教職員工300余天的通力合作與辛勤努力，我校高考今年再創歷史輝煌，在我省新課改進入攻堅階段中再次實現歷史性跨越。一、 高考基本情況：1、 參考人數：2010年我校實際參考人數1453人，其中理科補習437人，補習文科58人，理科應屆866人；文科應屆150人。2、上線人數：2011年我校一、二本上線總人數：344人。其中： 一本上線人數：105人。二本上線人數：239人。 文史類上線人數：25人；其中一本：4人；

2、二本21人。 理工類上線人數：319人，其中一本101人，二本218人。 補習班上線人數175人；其中文科上線16人，一本3人；二本13人；理科上線159人，一本36人；二本123人。 應屆理科上線人數160人，其中一本49人，二本111人。應屆文科上線人數9人，其中一本1人，二本8人。 實驗班上線人數：68人，其中一本27人；二本41人。 比去年增長25人，超縣局目標任務99人。各類別上線人數較之2008年、2009年和2010年均有大幅提高，升學率在全縣及同類學校中名列前茅且居高不下。二、經驗總結：1、客觀因素：2011年我省高考報名人數為人，比去年增加5376人，在此情況下，我省的招生比

3、例又有所增加（錄取率達到63.4%），為我校升學率明顯提高提供了契機。、2011年高考是我省實施新課改后的第二次高考，因而二本線放線率繼續提高，這也為更多學生有機會躋身于二本院校創造了條件。3、主觀因素：教育主管部門的正確領導與英明決策。縣教育主管部門能高度把握高考動態，宏觀駕馭高考方向，全方位，多渠道地搜集高考信息，優化高考資源，勤檢查、嚴督導，為我縣高考引領方向，保駕護航，成為我校取得驕人成績的前提條件，。校領導班子的通力合作學校領導班子精誠合作，分工明確，全體領導均能身先士卒，深入教學一線，及時掌握第一手資料，群策群力，制定復課計劃，討論復課策略，并能夠根據我校實際和高考動態，適時調整復

4、課思路，確保了我校的復課備考工作在正確的軌道上有條不紊、井然有序的運行。全體教師的愛崗敬業奉獻精神每一位教師在各自的工作崗位上，都能夠不遺余力地為提高我校教育教學質量傾注自己的全部身心，高一、高二老師默默地為高三輸送了一大批優秀生源，高三教師更是精雕細刻、殫精竭慮，許多老師不辭辛苦，夜以繼日地奮斗在教學一線，拎著吊瓶帶病辦公，在高考面前淡了親情，淡了友情，任勞任怨，精神感人至深。正是全體教師的愛崗敬業和無私奉獻成為了我校高考成功的根本性條件。嚴謹求實的優良傳統很久以來，我校以其嚴謹務實的優良傳統在群眾中享有良好的口碑，校風正、學風濃、教風嚴，這也成為莘莘學子金榜提名的第一選擇，更為我校多年來教

5、育教學質量的提升營造了良好的氛圍。扎實細致的班級管理全體班主任能夠在完成教學工作之余，深入班級，深入學生，抓好班級常規管理，做好學生心理疏導，調解關系，化解矛盾，樹立了良好的班風，營造了濃厚的學風，為學生的學習生活鋪平了道路。實驗班升學人數創學校多年來最好成績，應屆理科二本上線人數劇增。針對性強的系統訓練和選擇性模擬考試科研處與任課教師積極配合針對復習進度采取北京、武漢、西安等地的模擬題，進行針對性強的系統訓練及時對師生在復習過程中出現的問題提供幫助。全面得力的后勤保障校總務處、教導處、科研處等處室，全面做好后勤保障工作，從資料購置，習題印刷、考前組題，器材配備等多個方面為復課備考工作保駕護航

6、，創造條件。創新的高考工作方式為了指導和幫助學生全面調整好考前的狀態，作好考前心理方面的準備，學校為此專門召開了希望生及及家長大會、上線生及家長大會，從思想上和心理上給予學生了極大的鞭策和鼓舞。三、失誤與不足縱觀2011年高考，豐碩的成果背后依然隱藏著不容忽視的隱患。1、 高分學生人數偏少，600分以上學生僅11人，考入名牌院校的學生更是鳳毛麟角，這與我校目前的規模與等次相矛盾。2、 缺乏一套切實可行的尖子生培養計劃，這對提升學校辦學品位不利。3、 個別老師依然存在著惰性思想，進取心不強，滿足現狀，得過且過。4、 部分老師課堂教法單一，與新課改接軌不上，直接影響學生的接收效果和考試成績。四、改

7、進意見：綜合上述不足，為確保我校高考的良好態勢和發展方向，在今后的工作中，我們要注意以下幾點：1、制定全面培養計劃，大面積提高升學率。應當利用國家加大高等教育升學比率的契機，面向全體學生，從基礎抓起，科學施教，有效教學，確保各層次學生在知識與能力上都有所提高。2、制定優等生培養計劃，做好尖子生篩選、改造工作，注重優等生思想引導和培養，激發潛能，綜合打造，使優等生的黃金資源得到充分發揮。3、注重方法，全面發展，推動特色教育出成果，我們要注重挖掘個人能力突出的學生，找到每個學生身上的閃光點，專門培養。既使學生能實現自我價值，又為國家輸送全面人才。4、進一步調動全體教師的工作熱情和積極性。加大獎懲力度，完善激勵機制，使每一位教師都能夠克服惰性思想，忘卻個人情緒，全身心地投入到教學工作之中。5、更新教育理念，改造教學藝術，創新工作方法，提高單科成績。老師們，幾千年前，孔圣人面對滔滔江水發出了悲天憫人的感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。是的，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。老師是年年歲歲相似的花，年年望相似的江月，變了的是容顏，不變的是姿態，溜走了的是時光，沉淀的是辛