1、家長們注意了，高一孩子最容易養成這9個壞習慣高一新生剛剛邁入高中校門，因為對高中學習的不熟悉，有時會養成不好的學習習慣。一旦染上這樣的學習習慣，對于很多孩子來說，學習就成了費力不討好的事情，下面枚舉了高中生容易養成的九個不良學習習慣，希望大家引起警惕。1.概念的重要性被忽視，而一些難題、怪題備受青睞。2.把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。3.平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞得自己手忙腳亂。4.聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了，就以為自己會了，不再動手去做。5慌忙應付老師作業，搞題海戰術，卻不認真對待做題時發現的問題。6聽課時將內容一股腦塞進去，不動頭腦

2、去思考所以然。7成績好一點的同學認為老師上課講得太簡單，開小差。其實忽略了老師對某一些關鍵問題的剖析。8將老師講的例題一字不漏地抄下來，而忽略了老師精煉的剖析。9晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環。我們通常說，高一扎根，高二開花，高三結果。萬丈高樓平地起，好的開始是成功的一半。新學期，我們應該培養以下習慣：1以學為先。在他們心目中，學習是正事，理應先于娛樂，一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰。2.隨處學習。善用瑣屑時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等瑣屑時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利

3、用好空余時間，經過日積月累，效果很可觀。3.講求條理。將重要的學習用品和資料用書立或指向裝好，分類存放，制止用時東翻西找。每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，紛歧暴十寒。4.學會閱讀。學會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內容，獲取更有效的信息。當努力的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。5.合理安排。該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不南轅北轍。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己

4、完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入邪路。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內容能多問。6.善做筆記。尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。能及時整理筆記，對老師強調的重要知識點格外注意，特別注意讓知識系統化，努力思考能解決什麼問題。7.作業規范。認真審題，冷靜應答，把每次作業當作高考，作業工整，步驟齊全，術語規范，表述嚴謹。規范不僅訓練仔細認真品質，更能養成細心用心習慣，從而激發學習潛能。8.勤于思考，善于思考。這一條是重中之

5、重，應貫串于聽課、做作業、復習等各個階段。比如：做完一道題后，要對謎底，這里應有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能到達聞一知十、舉一反三的效果。9.學習互助。與同學開心地相處，遇事不瑣屑較量，寬容豁達；珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學關系，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。10.自我調整。不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對