1、人教版九年級下冊化學(xué)第十單元課題 2 酸和堿的中和反應(yīng)（第二課時）（1）教案1 / 3青河縣中學(xué) 20162017 學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計九年級化學(xué)學(xué)科下冊第十單元教學(xué)課題課題 2 酸和堿的中和反應(yīng)（第二課時）備課完成時間2018.3.3主備人古麗巴依然教學(xué)時數(shù)1 課時參與人員高玲玲，陳海鳳，努爾依拉，努爾沙吾列，裴老師備課地點化學(xué)實驗室教學(xué)目標(biāo)1.1 知識與技能：會用 pH 試紙測定溶液的 pH,從而認(rèn)識物質(zhì)溶液的酸堿度及其意義1.2 過程與方法：1 通過同學(xué)間的合作探究一尋找身邊物質(zhì)測其pH，學(xué)會如何利用和開發(fā)身邊的物質(zhì)進行科學(xué)探究。2 通過測定一些液體的 pH,學(xué)會區(qū)分身邊一些物

2、質(zhì)的酸堿性強弱3 通過溶液酸堿度對頭發(fā)的影響實驗的探究，知道一些劣質(zhì)洗發(fā)液對頭發(fā)的損傷作用。1.3 情感態(tài)度與價值觀：通過 “用 pH 試紙測定一些液體的 pH以及“溶液酸堿度對頭發(fā)的影響”的探究，加深對中和反應(yīng)理解的同時體會化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、人體 健康的密切聯(lián)系，從而增強環(huán)保意識。教學(xué)重點認(rèn)識溶液酸堿度的表示方法一 pH。教學(xué)難點酸堿性和酸堿度的區(qū)別。課型與 教學(xué)方法實驗探究，討論法教學(xué)準(zhǔn)備PH 試紙，糖水，汽水，食醋，橘汁，番茄醬，洗潔精，肥皂水，自來水，牛奶，蘋 果汁，試管學(xué)生自學(xué)（預(yù)習(xí)）方案設(shè)計教師個人設(shè)計人教版九年級下冊化學(xué)第十單元課題 2 酸和堿的中和反應(yīng)（第二課時）（1）教案

3、2 / 3引入酸具有酸性，堿具有堿性。其實，還有許多物質(zhì)具有酸性或堿性。利 用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。在生活，生產(chǎn)和科學(xué)研究中，往往還需要精 確的知道溶液的酸堿性強弱程度。那么，怎樣測定和表示溶液的酸堿度呢？ 組織學(xué)生閱讀溶液酸堿度的表示法歸納1.溶液的酸堿度用 pH 表示。2.范圍為 014。3.測定 pH 最簡便的 方法用 pH試紙。人教版九年級下冊化學(xué)第十單元課題 2 酸和堿的中和反應(yīng)(第二課時)(1)教案3 / 3溶液 pH 與酸堿性的關(guān)系：1酸性溶液 pH7, pH 越大堿性越強引導(dǎo)做實驗 10-9 測定下列溶液的 PHPH酸堿性稀鹽酸稀硫酸稀氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液1平時我們接觸

4、到的物質(zhì)那些是酸性的，那些是堿性的？酸堿性強弱程度如 何？引導(dǎo)做實驗 10-10 測定生活中一些物質(zhì)的PHPH酸堿性PH酸堿性橘汁汽水糖水自來水牛奶垂葉番茄醬早木灰水肥皂水洗潔精蘋果汁白醋2肥皂、洗衣粉可以直接用手使用，廁所清潔劑能否也用手直接洗，為什么？ 指導(dǎo)閱讀教材 P63 頁，了解溶液酸堿度的重要意義：1化工生產(chǎn)中許多反應(yīng)必須控制在一定pH 范圍內(nèi)2農(nóng)作物適宜在 pH 為 7 或接近 7 的土壤中生長3測定雨水的 pH，可以了解空氣的污染情況4測定人體內(nèi)或排出的液體的pH,可以了解人體的健康狀況每位同學(xué)發(fā)一張 pH 試紙（分成兩半，注意保管），每小組一張比色卡，回家 實驗：1.測量你家使用的洗發(fā)香波的 pHo2.測量你家使用的護發(fā)素的 pH。人教版九年級下冊化學(xué)第十單元課題 2 酸和堿的中和反應(yīng)（第二課時）（1）教案4 / 3課堂小結(jié)：二.溶液酸堿度的表示方法一一 pH1.pH 試紙的使用方法2.pH 的范圍：0 14溶液的 pH溶液的酸堿度7酸性溶液=7中性溶液 7堿性溶液pH 越大堿性越強，酸性越弱；pH 越小酸性越強，堿性越弱。3.常見溶液的 Ph 溶液酸堿度的意義:二.溶液酸堿度的表示方法一一 pH1.pH 試紙的使用方法2.pH 的范圍：0 14溶液的 pH溶液的酸堿度7酸性溶液=7中性溶液 7堿性溶液pH 越大堿性越強