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文檔簡介
1、人教版小學六年級語文上冊期中測試題-一、看拼音寫詞語。(10%) jìng mì q liáng méng lóng dé go wàng zhòng ( )
2、; ( ) ( ) ( ) bào yu
3、àn kuí w juàn liàn qn bù n xí ( ) (
4、; ) ( ) ( ) 二、選擇合適的音節、漢字或詞語填空。(6%) 1、唱和( )(h
5、3; hè) 血( )液(xuè xi) 剛勁( )(jìng jìn) 運載( )(zi zài) 2、 逸
6、160;毅 意 詣 誼 ( )力 造( ) 安( ) 情( ) 任( ) 3、喜愛 &
7、#160; 熱愛 摯愛 我們( )大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。 他的作品洋溢著對祖國的( )之情。 印第安人( )雨后清風的氣息。 三、把詞語補充完整。(4%) ( )( )大物 ( )( )匆匆
8、 ( )( )峭壁 思潮( )( ) 可見( )( ) 自( )自( ) ( )( )可親 ( )至( )來 四、按要求寫句子。(5%) 1、寫兩句描寫大自然的詩句。
9、;
10、;
11、0; 2、寫一句愛國名言。 3、寫一句有關環境保護的標語。 4、寫一句真誠待人的名言警句。 五、按課文內容填空,并回答問題
12、。(17% 8+8+2) 1、你好, 的山泉,你捧出一面明鏡,是要我 嗎? 你好, 的溪流!你 著一首首小詩,是邀我與你
13、; 嗎?你好, 的瀑布!你天生的 , 的男高音多么有氣勢。 這幾句話選自課文 ,是一組
14、0; 句,采用了 的修辭手法,表達了作者與
15、; 2、詹天佑不怕困難,也不怕 , 接受了任務,馬上開始 。 哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把
16、0; ,哪里要把彎度改小,都要經過 ,進行 計算。詹天佑經常 工作人員,說 我們的工作首先要 不能有一點兒馬虎
17、; 大概 差不多 這類說法不應該出自工程人員之口 請給第三句話加上標點符號,從這句話中,我們可以感受到詹天佑
18、160; 的品質。 3、“大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。”這句話你是怎么理解的? 六、仿寫。(3%) 請以“愛心”為陳述對象,仿照下面的句子,續寫一個恰當的比喻句,使之構成一組排比句。 愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一陣飄灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是
19、 。 七、閱讀短文,回答問題。(14% 1+4+2+2+1+4) 拐彎處的回
20、頭 一天, 弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破,到醫院包扎后,幾個同學送他回家。 在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊此文轉自斐.斐課件.園 FFKJ.Net蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代他幾句,便自己走了。 弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發牢騷時,有個同學笑著勸告道:“別生氣,大部分爸爸都這樣。其實他很愛你,只是不善于表達罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你?!钡艿馨胄虐胍?,其他同學也很感興趣。于是他
21、們不約而同停了腳步,站在那兒注視著爸爸遠去的身影。 爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什么東西讓他回頭可當他走到拐彎處,就在側身左拐的剎那,好像不經意似的悄悄回過頭來,很快就瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。 雖然這一切都只發生在一瞬間,但那動作卻打動了在場的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚光。當弟弟把這件事告訴我時,我也有了一種想流淚的感覺。很久以前,我都在尋找一個代表父愛的動作,現在終于找到了,那就是拐彎處的回頭。 1、本文記敘的主人公應該是( )。 A、弟弟 B、同學
22、; C、爸爸 D、“我” 2、找出能夠表現弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。 弟弟受傷后碰到爸爸時: 爸爸自己走了以后:
23、60; 同學對他說完話以后: &
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