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文檔簡介

1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流審閱、審批、批閱、批示、查閱區別.精品文檔.審閱、審批、批閱、批示、查閱區別閱示：是指請上級部門或者相關領導閱覽文件并給予指示。閱知：是指該文件看了以后已經知道了。閱存：是指該文件看了以后需要保存起來的。閱處：是指該文件看了以后需要送交有關分管負責人或者職能部門辦理的。閱辦：是閱覽信件并辦理閱批是閱覽申請報告并且按照規定給予批準。審閱：審查閱讀。如，審閱制定的方案、審閱各班組送來的報告。 適合場合：需要領導對指定的方案、報告給出指導意見，請領導過目。 審批：審查批示（下級呈報上級的書面計劃、報告等）。如，報請上級審批。 適用場合：審批一般指程

2、序性很強，或有嚴格規定的事務的處理，如項目的申報，經費申請，請假等。 批閱：閱讀并加以批示或批改。如，批閱文件。 適用場合：批閱一般用于請求上級領導對提交的文件進行修改或給出修改意見。 批示：（上級對下級的公文）用書面表示意見。如，計劃已經呈報上級了，等批示下來就動手。還有一種解釋，批示的文字。如，這個材料上有張局長的批示。 適合場合：批示一般是針對直接上級的上一級領導，該領導不直接管理具體事務，但可給出指導意見，如單位的一把手；其次，該類公文本質上可以沒有該級領導的參與即可進入實施，但為了表示對領導的尊重，讓領導獲悉并給出指示意見而為。 查閱：有種理解，第一種是查找閱讀，第二種是檢查閱讀，我們通常用得較多的是第一種意思，在公文環境中，采用的是第二種。 適用場合：周報、月報、半年報等的報送，請領導看看、檢查，看有什么問題沒有。 不同的詞語恰當運用在不同的場合，才能準確地表達所要表達的意思，領導也能很容易明白你的意圖，更利于事

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