訪談節目的策劃方案_第1頁
訪談節目的策劃方案_第2頁
訪談節目的策劃方案_第3頁
訪談節目的策劃方案_第4頁
訪談節目的策劃方案_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-483編號:_訪談節目的策劃方案編輯:_日期:_單位:_訪談節目的策劃方案用戶指南:該方案資料適用于在初步調查時,根據預定的行動方針和思路,制定具備可行性的計劃,對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結,提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、活動名稱名稱:校廣播站訪談節目(314會客廳)二、活動背景西安工程大學臨潼校區廣播站,西安工程大學校臨潼校區廣播站成立于20XX年,是直屬于共青團西安工程大學委員會的校級學生組織。廣播站是校園

2、最具影響力的傳媒之一,也是最優秀的校級學生組織之一。校廣播站主要以校園文化為主線,貫穿整個豐富多彩的校園生活,充分反映當前校園動態,突出實效性和真實性。現由于廣播站節目的不斷完善及 多樣化,也同時為了使節目更加貼近校園生活的方方面面,更好的在同學們之間架起一座溝通的橋梁。通過站內會議決定增設“訪談節目”以更好的完善廣播站的欄目。三、活動目的、意義和目標“訪談節目”旨在更好的架起一座同學們之間溝通的橋梁,通過邀請校內知名人士與會坐談,談論內容涉及大學生活、當代大學生心理取向、就業指導讓同學們從中受益。四、資源需要1、已有資源:普通電臺播音設備、主持人(兩名)、嘉賓、設備部控制人員(兩名)、服務人

3、員(若干)、通訊員一名。2、需要資源:可移動話筒、兩張會議桌。五、活動開展、準備階段1、嘉賓要求:校內知名人士(包括教職人員及學生)2、主持人要求:(1)相貌端正,有氣質,語言流暢、思維敏捷、吐字清晰(2)能夠引導嘉賓暢所欲言表達自己的想法(3)反應迅速、能迎合嘉賓各種問答3、播出形式:直播,屬于新聞類訪談節目,無現場觀眾,要求更好的穿插一些與現實相關聯的社會時政資料,更好的為節目服務,使節目更有說服力。4、播出內容:以嘉賓及具體情況而定,內容輕松邏輯嚴謹,傳遞同學們的心聲,彰顯校園生活。5、校內宣傳:展板、海報、校園廣播其他節目宣傳6、物質預備:人員及資源準備(詳見四)7、明確時間:明確節目

4、播出時間8、公文預備:辦公部起草“邀請函”和“訪談協議”9、資料預備:編輯部查找與節目相關的一些社會時政資料,并提前整理好,節目中可穿插音樂。10、節目贊助:外聯提前拉贊助。11、內容預備:在確定嘉賓和主題后,全體廣播站成員開會擬定訪談的問題。、開展階段1、發邀請函:確定節目嘉賓后由編輯部發出邀請函,并簽訂訪談協議。2、布置會場:在節目開展前一天辦公部布置廣播站,整潔、舒心即可。3、設備調試:設備部在節目開始前一天檢查設備,確保工作能正常進行。4、禮儀服務:做好充分的迎接嘉賓準備,并準備好會議所需求的物資,比如茶水。5、人員到場:參與節目的人員統一著正裝,提前1小時到場。6、座次安排:(1)嘉賓與主持人面對面而坐,話筒一人一個,統一使用可移動有線話筒。(2)設備師控制廣播儀器。(3)禮儀站在嘉賓身后,隨時等待服務。(4)記錄員坐于嘉賓后,隨時記錄一些有價值的信息。(5)通訊員隨時關注校外學生動態、進行階段:1、開始前:開始前依次播放節目簡介和嘉賓簡介,并播送一些與節目相關的資料。2、進行時:(具體節目而定)施行訪談問答,依次詢問所設好的問題,并讓嘉賓給出相應的評價。3、節目互動:可將通訊員即時收到的同學們的疑問反映給嘉賓并尋求解答。4、節目結束:對嘉賓表示感謝,對節目進行評價并謝幕。六、經費預算對于具體的訪談節目具體而定,主要靠外聯拉贊助。七、活動中的應急問題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論