1、蘇教版三年級下冊數學全冊教案含教學方案1教案內容：一、學生情況分析本學期繼續教學三年級數學，通過兩年半的學習，學生的數學根底知識掌握得比較扎實，個別學生思維比較靈敏，學生學習數學的興趣也較濃，但也有個別學生懶散，承受力不強，成績不太理想，本學期將重點抓好后進生的培養。二、教學內容：除法年、月、日平移和旋轉乘法觀察物體千米和噸軸對稱圖形認識分數長方形和正方形的面積統計認識小數三、教學目的：1、知識與技能方面數與代數：middot;會口算整百數除以一位數(商是整百數或整十數)、比較容易的幾百幾十除以一位數、比較容易的兩位數乘整十數。middot;能筆算三位數除以一位數(包括商中間、末尾有0的情況)

2、、兩位數乘兩位數(包括列比較簡便的豎式計算兩位數乘整十數)，能筆算一位小數的加、減法。middot;能估計三位數除以一位數的商是幾百多或幾十多，估計兩位數乘兩位數的積大約是多少。能說出估計的過程與方法。middot;能初步理解一個整體的幾分之一或幾分之幾，初步理解幾分米是非常之幾米、幾角是非常之幾元。middot;能結合詳細情境理解一位小數的意義，能讀寫一位小數和比較兩個一位小數的大小。middot;認識年、月、日，能區分大月、小月，能判斷平年、閏年，能計算一個季度、半年、全年的天數。middot;在詳細的生活情境中認識千米、噸。知道1千米二1000米，1噸：1000千克，并能進展簡單的換算.

3、空間與圖形：middot;能指出由4個同樣大的正方體拼搭成的物體的三視圖，能根據比較簡單的視圖要求拼搭物體。middot;結合實例感知生活中常見的平移、旋轉、對稱現象，認識軸對稱圖形和對稱軸。能在方格紙上把簡單的圖形平移，能動手制作簡單的軸對稱圖形。middot;結合實例理解面積的含義。認識面積單位平方厘米、平方分米和平方米能選用適宜的面積單位估計、測量、表達圖形的面積。探究并掌握長方形和正方形的面積公式，能計算或估計有關的面積。知道平方厘米、平方分米和平方米每相鄰兩個單位之間的進率，會進展簡單的單位換算。統計與概率：middot;結合實例理解平均數的意義。middot;會求一組簡單數據的平均

4、數(限結果是整數)。middot;會用平均數描繪一組數據的狀況會用平均數對兩組數據進展比較、分析2數學考慮方面。middot;經歷在實際情境中認識分數、小數的過程學慣用數描繪、表達現實世界中的現象，開展數感。middot;經歷利用已有的數學知識和生活經歷探究三位數除以一位數、兩位數乘兩位數的筆算與估算方法，以及一位小數加、減法的過程，開展抽象概括與推理的才能。middot;在應用數學知識和生活經歷解決實際問題的過程中，理解一些常見的數量關系，開展抽象思維。middot;在簡單的物體及其三視圖的互相轉化活動中，在研究平移、旋轉、對稱現象的數學活動中，進一步感知物體的形狀特征及平面圖形的變換，開展初步的空間觀念。middot;在探究長方形、正方形面積計算公式的過程中，進展觀察、實驗等數學活動，開展合情推理和初步的演繹推理才能。middot;