一年級下冊《月亮的心愿》教學設計02_第1頁
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文檔簡介

1、.一年級下冊?月亮的心愿?教學設計02?月亮的心愿?教學設計【教學目的】、認識個生字，會寫“女、氣、去、大、早、亮個生字。、正確、流利地朗讀課文。、理解課文內容，懂得從小就要關心別人，為別人著想?！窘虒W準備】兩幅掛圖、小黑板?！窘虒W時間】課時?！窘虒W過程】第一課時一、談話激趣，導入課題、師板書“心愿，理解“心愿，說說你有什么心愿？、你知道月亮有什么心愿嗎？出示圖一，說說圖上畫了什么？出示圖二，這幅圖上又畫了什么？讓學生充分地說，初步感知課文、師總結：老師有一個發(fā)現(xiàn)，兩幅圖上，月亮的表情不一樣，看了這兩個小女孩的家，月亮會怎么想呢？今天我們就學習、?月亮的心愿?齊讀二、感知性閱讀，學習生字詞、自

2、由朗讀課文，用“=劃出本課的生字。、用自己喜歡的方式認識生字。讀拼音、問同桌、查字表、猜一猜等、檢查生字詞掌握情況： 小黑板出示生字詞帶拼音，自由讀，男女生分讀。 擦拼音，請學生當小老師領讀。 哪些字你以前就認識了？怎么認識的？哪個字你有好方法記住它？、小組合作讀課文，在讀中穩(wěn)固生字，注意多音字“得。三、讀后悟，讀后思、指名讀自己喜歡的自然段。、讀了課文，你有什么想問的？四、再現(xiàn)生字，復習穩(wěn)固第二課時一、復習導入請一名學生帶讀?；蛑该x小朋友們，月亮姐姐去了兩個小女孩的家，她們在干什么呢？自由讀課文。二、再讀課文，理解內容、月亮姐姐來到了第一個女孩的家。齊讀第1-2自然段。、 用“自言自語說話。 這時月亮的心愿是什么？、月亮姐姐來到了第二個女孩的家，讀第自然段。同桌讀對話 用“悄悄地說話。 月亮看了第二個女孩的家，它的心愿又是什么？ 指導朗讀對

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