1、納稅的教學設計一、激趣引入板書課題：納稅教師：看到這個課題，你能提出哪些問題？學生發表自己的意見后，教師指出：納稅就是根據國家各種稅法的規定，按照一定的比率，把集體或個人收入的一部分繳納給國家今天，我們就來學習有關納稅的知識二、教學新課1了解納稅的作用（1）自主探索教師：觀察分析下面幾組信息，討論兩個問題：什么是納稅？為什么要納稅？屏幕顯示：某汽車制造廠2001年12月生產小轎車銷售額865萬元，向國家繳稅金70萬元某教師去年3月對外講學收入900元，向國家繳納稅金20元2001年全國財政收入_*億元，其中稅收占_*億元2001年，中央財政用于養老保險基金補貼、國有企業下崗職工基本生活費補助、

2、城市居民最低生活保障補助等社會保障投入達982億元2001年，中央財政用于支持退耕還林和荒山造林資金42億元2001年，中央財政的教育支出達213億元學生分小組討論，教師參與、指導（2）合作交流學生圍繞討論的問題，向全班交流討論的情況，最后教師小結：納稅是國家財政收入的主要來源，國家用收來的稅款發展經濟、科技、教育、文化和國防等事業你如果是一個應該納稅的人，應怎么辦？（主動納稅）2理解稅種教師：結合課前的調查，在小組上討論，哪些行業要繳納哪些種類的稅？學生分小組討論，教師參與、引導學生討論后匯報討論情況，教師板書：增值稅、消費稅、營業稅、個人所得稅教師：你對增值稅、消費稅、營業稅、個人所得稅理

3、解嗎？請說給大家聽一聽教師結合學生的回答，運用實例對增值稅、消費稅、營業稅和個人所得稅作適當的解釋提問：什么叫應繳納稅額？請結合你的理解舉例說明教師：根據下面一組信息，請說一說應繳納稅額各是多少？屏幕顯示：頂天水泥廠2002年7月向國家繳納增值稅81.7萬元華勝賓館2002年8月的營業額是940萬元，應向國家繳納營業稅47萬元某卷煙廠2002年2月卷煙銷售額達3000萬元，應納消費稅是1200萬元張老師的月工資收入是1400元，超出某標準800元，每月應繳納個人所得稅120元教師：什么叫稅率？你能寫出計算稅率的公式嗎？學生回答，教師板書：稅率 ×100%教師：各種收入是什么意思？請舉

4、例說明教師：稅率的高低由國家統一規定，例如國家規定下面一些稅種的稅率一般是：增值稅17%（或13%）消費稅根據消費品種不同從3%到50%不等營業稅分行業從3%至20%不等如交通行業5%，娛樂行業20%個人所得稅按收入的高低從5%到45%不等3教學例6教師：根據你對稅率的理解，如何計算應納稅款？出示例6，學生讀題教師：如何理解按營業額的5%納稅這句話？如何列式計算？學生回答，教師板書：3000×5%150（萬元）三、課堂練習1做教科書第頁中“做一做”的題目，學生先獨立完成，再交流訂正2做練習三十二的第14題第13題先讓學生獨立完成，再集體訂正第4題學生讀題后提問：應納所得稅額420元是什么意思？應按什么的5%納個人所得稅？最后由學生獨立完成第5題叫學有余力的同學完成，做后交流他們的分析思路和解答方法四、實踐活動擬定一個與稅收有關的題目，在課外開展一項實踐調查活動并對調查情況作