2022學年第二學期語文教學組教研活動計劃教研活動計劃.doc_第1頁
2022學年第二學期語文教學組教研活動計劃教研活動計劃.doc_第2頁
2022學年第二學期語文教學組教研活動計劃教研活動計劃.doc_第3頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

VIP免費下載

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2022學年第二學期語文教學組教研活動計劃教研活動計劃一、指導思想:本學期,初中語文教學組將在教務處的直接領導下,認真落實學校教學方面的具體工作,深化語文教學改革,努力轉變教育教學觀念,認真學習學校的教學理念,細致落實教務處有關教學任務,大力提高課堂教學效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育,大面積提高語文教學質量為目標,結合學科自身的特點,扎實有效地開展工作。二、工作目標:1、認真學習教育理論,樹立現代教育的觀念。2、科學規范常規教學,認真落實學校的教學常規工作,保證素質教育的全面實施。本學期要結合上學期教學常規檢查的基礎上推薦幾個教學常規免檢人員的。3、充分進行語文教學理論交流,提

2、高撰寫論文的能力,本學期每位教學組成員至少進行一次理論主講。4、加強青年教師的培養,促進語文教師隊伍素質的全面提高。5、在教學組里開展輕負擔,高質量教學研討活動。6、建立語文組博客,指定全組老師每次教學檢查時上傳資料的檢查制度。三、工作措施1、認真學習教育理論。(1)明確學習內容。(2)突出學習重點。(3)完善學習制度。各年級備課組要根據理論學習的內容、本年級的實際情況制訂切實可行的學習計劃,采用集體讀和個人讀相結合的辦法,注意理論學習與教學實踐相結合,注意學習、實踐與經驗總結相結合,努力提高學習效率,切實提高自己的理論水平。本學期每位教師至少要在教研活動中進行一次教學理論主講。2、科學規范常

3、規教學,保證素質教育的全面實施1)抓好常規教學。本學期教學常規將以課堂教學為中心,以抓學生的創新精神和實踐活動為出發點,以提高課堂教學效率和發展學生語文素質為宗旨,以抓學生的雙基和學習習慣為立足點,真正把素質教育落在實處。以月考為教學常規評價的重要方式,促進教學常規中教學知識點的落實。2)學習研究課程標準及新教材仍然是本學期教研工作重點之一。讓每位教學組成員有計劃地學習課程標準,以課程標準為準則進行教學,以確保教學質量的穩步提高。3)教學組活動的常規要求。教學組活動至少每周一次,每次至少兩小時,形式多樣,做好記錄,記錄時要書寫規范、整齊、詳實,以備參加優秀教學組的評比活動。4)備課組抓好集體備

4、課的過程管理,重在討論教材的處理,每位成員要因材施教,實施自己的教學過程以提高教學質量。集體備課的目的是為教師創造自主發展的條件,備課前要組織同年級同學科的教師認真分析p 教材,統一認識,并做好討論記錄,然后分工備課,認真修改,直至將它轉化為自己的認識。5)在學校閱覽室完工后要充分利用學校閱覽室、圖書室的優勢,加大學生的閱讀量。本學期要通過個教學組員,成立我校文學社,出校刊。3、抓好教學組的教學理論學習,本學期要求每一位老師都要寫出教學論文。4、加強青年教師的培養,促進教師隊伍素質的全面提高。5、堅持正確導向,九年級老師要認真研究中考動態,抓好畢業班教學工作。四、活動安排1、做好七、八年級的月

5、考命題、閱卷等考務工作,做好資料積累。2、落實教學教研常規,做好備課組內的教學工作。3、做好每位教師公開課教學活動工作。初中語文教學組校本教學教研活動安排表周次教研內容 開課教師或主持人(主評人)2制定計劃金文海3文學社組稿(每班具體篇數,社員推選的有關要求。)全組教師4語文組博客開通,制定老師每次上傳博客資料的有關制度,文學社刊定稿、封面設計等金文海5月考、周朱和主持教學理論學習周朱和6黃丹娜開課春酒八(1)班、吳云主持教學理論學習黃丹娜、吳云7翁周一開課海燕八(6)班、金文海主持教學理論學習翁周一、金文海8周雪環校級公開課詩五首八(4)班,鄭建華主持教學理論學習周雪環、鄭建華9李梅開課竹影七(5)班,林玉云主持教學理論學習李梅、林玉云10期中考試 11五一放假 12林玉云校級公開課貓七(8)班、李梅主持教學理論學習林玉云、李梅13鄭建華開課復習課九(1)班、周雪環主持教學理論學習鄭建華、周雪環14金文海開課狼七(3)班、翁周一主持教學理論學習金文海、翁周一15吳云開課俗世奇人八(7)班、黃丹娜主持教學理論學習吳云、黃丹娜16周朱和開課真正的英雄七(1)17教學組總

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論