1、如何怎樣加強個人道德修養道德修養的含義:個人在道德意識，道德行為方面，自覺地按 照一定社會或階級的道德要求所進行的自我審度，自我教育，自我 鍛煉，自我改造和自我完善的活動。道德修養體現在一個人的世界 觀，人生觀，價值觀等，體現在一個人的工作生活和社會交往中， 體現在一個人的一言一行上。它不是個人的先天稟賦，也不是零碎 的生活片段，而是個人在長期的社會實踐中鍛煉而成的。隨著中國特色社會主義的建設，我國的國民道德修養整體上得 到了巨大的提升。然而，仍存在一些問題：在大學里，大約50%以上的同學處于戀愛中，他們把校園里優美的草地和高雅的圖書館當 成了他們戀愛的天堂，肆意踐踏小草的生命，破壞圖書館里幽

2、靜的 氛圍，不愛護校園里的公共設施似乎成了相當部分大學生的例行活 動。因此，我們必須要加強思想道德修養。那么究竟如何加強道德 修養呢？加強個人道德修養，首要是加強個人的自覺性。高度的自覺性 是道德修養的一個內在要求和'重要特征。首先應該具有進行道德修養的強烈動機，這樣才能滿腔熱情地，自覺自愿地去學習，思考 體驗，從而提升道德修養的境界；然后，要積極主動地進行自我約 束，自我激勵，堅韌不拔，腳踏實地，持之以恒地進行個人道德修 養；最后，應該正確認識自我，發揚好的方面，克服不足。加強個人道德修養就必須要學習。在我看來，學習分為三個方 面，一是對中華民族的優秀傳統、文化，思想的學習。人類道德

3、的 發展具有內在的規律性，是在繼承和發揚優良道德傳統的基礎上不 斷發展和進步的。中華民族在長達幾千年的歷史發展中，形成了源 遠流長的優良道德傳統，如注重整體利益，國家利益和民族利益， 強調對社會、民族、國家的責任和奉獻精神以及追求人際和諧等等 。這些優良傳統內容豐富，博大精深，是我們中華民族生命機體中不可分割的組成部分，是我們加強個人道德修養的必須學習的方面 。二是對現代理論成果的學習，我們要不斷學習馬列主義，毛澤東 思想，鄧小平理論和三個代表重要思想來武裝自己的頭腦。不斷學 習和探究適應時代發展的科學理論，善于運用馬克思主義的立場， 觀點去分析和解決矛盾。三是要自覺的向道德模范學習。道德模范

4、 是自覺踐行社會道德要求的典范，反應了社會發展進步的時代精神 。一個道德模范，就是社會上豎起的一個標桿，一面旗幟，就是在 群眾中提倡的一種導向，一種追求，模范人物以鮮活、直觀的印象 ，深化了人們對道德力量的理解和認同，構成了個體在道德實踐中 的標準和參照。榜樣的力量是無窮的，道德模范的典型形象能夠給 人們帶來極大的精神鼓舞與心靈的感染，對個人的道德修養的加強 和提升有重要的作用。在中國的革命和社會主義現代化建設中，出 現了無數人物模范，他們以自己的高尚品德和先進事業鼓舞和鞭策 了一代一代人，他們以自己堅定的信念，崇高的精神和高尚的道德 詮釋了我們社會的主流價值，他是值得我們永遠學習的。加強道德

5、修養還應借鑒歷史上的思想家們所提的積極有效的道 德修養方法。一是學思并重，即通過虛心學習，積極思考，辨別善 惡，學善戒惡。以涵養良好的品德；二是反省，通過反省來發現自 我的問題，并加以及時抑制和克服；三是慎獨自律的方法，即要堅 守自我的道德信念，自覺按道德要求行事；五是知行統一的方法， 即把道德知識和躬行道德實踐相結合，以促進道德要求內化為個人 的道德品質。加強個人道德修養，還要身體力行，積極參與。道德修養并不 是脫離實踐的閉門思過，而是與社會實踐相結合的個體道德上的自 我反省和自我升華。與社會實踐相聯系，是進行道德修養的更本途 徑。只有參加社會實踐活動，在社會實踐中努力提高道德修養的自 覺性和主動性，這樣才能培養出優良品德品質和高尚的道德人格。 我們可以通過參加社會活動，與社會交流，使個人能夠認識到自身 的不足，能夠使自我的認知更有全面性，深刻性和準確性。通過參 加活動，可以培養我們的毅力，奉獻精神，磨練我們的意志，力口強 我們個