1、XX教育敘事中班教育教學計劃一情況分析我班幼兒大多活潑開朗、熱情大方，活動中積極主動，但少數幼兒性格內 向，不善于表現自己，在行為習慣方面，還有待提高。從日常言談中，我發現 家長都對孩子有較高的期望，希望孩子在中班一學期多學知識、懂道理，能力 也要不斷提高，為升大班和入學打好基礎。在開學的準備工作中，家長都顯得很關心、熱情，非常支持我們的工作。1、目標 :(1)、繼續以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中 ,注重觀察孩子的 情況 ,以便生成新的活動 ,更有利于孩子的發展 ;(2)、根據本班幼兒學習與發展的 具體情況 ,針對性地設計和組織一些游戲 ,幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關經 驗。如

2、,將教學內容延伸至區域活動中 ,保證使每個幼兒都有充分操作的機會 ;將智 力游戲、音樂游戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去 ,讓幼兒在游戲活 動過程中主動地建構多方面的認知能力。(3) 、為了讓幼兒在活動區中真正(4) 、加強藝術表現能力的培養。通過豐富多彩的活動 ,讓幼兒喜歡聽音樂 ,唱 歌,繪畫,感受音樂及藝術作品的美 ;學習對音樂對物體進行想象 ,能用動作 ,表情或 語言表達 ,或描繪 ; 喜歡表演 ,積極大膽地參與表演活動 ; 懂得保持畫面清潔 ,繪圖的 色彩豐富 ,鮮艷 ;能欣賞別人及自己的作品 ,嘗試進行一定的評價。2、班級建設要求 :尊重幼兒的年齡特點 ,在各領域中開展豐富

3、多彩的教育活動 ,各個領域互相滲 透。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容 ,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段 ,通過集體閱讀、圖文并讀、 拓展想象等多種途徑開展各種活動 ,讓幼兒在各個領域的融合中養成良好的閱讀 習慣,引導幼兒體會分享閱讀的樂趣。二）、班級管理：1、充分發揮班主任的模范帶頭作用以及監督指導職能，多征求同班老師的 意見，做到既分工又合作，檢查落實各項工作的是否到位。通過每周五下午五點半后小議一下本周存在的問題；每月的月底小結本月 本班出現的問題；并有針對性地制定下周或下月的目標。2、養成良好的學習和生活習慣，對孩子一生 * 都很重要。因此本學期我們 將

4、加大日常工作的力度，幫助孩子養成良好的生活和學習習慣。3、班級物品擺放的位置和高度要恰到好處。需要幼兒自己取放的玩具、游 戲材料和其它學習用品要與幼兒的身高相匹配，并且在幼兒的視線之內安全的 地方。4、班級物品應有專人保管。班級是一個整體，班級三位老師應共同參與班 級物品的管理，一起管好班級這個家。（三）常規建設：1、與幼兒共同建立科學、合理的規則，幫助幼兒內化規則，創本班常規管 理特色。日常生活方面：1）.介紹飯菜，不挑食。飯前通過生動有趣的兒童語言介紹飯菜營養，鼓勵 幼兒不挑食。2）喝水排隊我不搶?？梢哉堉等丈鷣肀O督其他小朋友排隊接水、喝水。 培養幼兒遇事不爭搶、不擁擠、互相謙讓、互相提醒、養成事事有秩序的良好 品質。3）、我的床鋪我。培養幼兒的獨立性，指導并監督幼兒起床后自己來床 鋪。4）、學習自己穿脫衣服、獨立 xx。學習常規：1）、為培養幼兒能夠大方自然的在眾人面前展示自己，可請小朋友來當小 老師教給大家講自己的發現。2）學會認真聽別人講述，并鼓勵幼兒嘗試每天老師交代的事情講述給爸爸 媽媽聽，這樣不但可以讓幼兒養成做事認真的習慣，還能進一步培養幼兒的口 語表達能力。3）每周布置一次親子活動的作業，培養幼兒的學習意