1、小學信息技術教研活動記錄（一）平度市萬家小學2013 年 3 月小學信息技術教研活動通知各位教師：為了讓信息技術教師進一步理解、掌握、運用新課標，提高課堂教學質量， 根據教研室工作計劃，特舉辦小學信息技術教師培訓研討活動。活動時間： 3 月 11 日。活動地點： 會議室。 參加人員：全體信息技術教師。2013年3月9日小學信息技術教研活動簽到表姓名簽到姓名簽到王哲V萬桂春V萬家小學信息技術教研活動記錄表周次2主講萬桂春地點微機室記錄人王哲參加人員全體信息技術組人員簡 要 過 程中心議題：學習規范一、組長傳達第一次教研組長會議上的內容。二、經過討論，確定以下幾方面作為本學期的重點。1、科研興組，

2、以研促教。教研組活動要與科研結合起來，更新教學觀念、轉化教師自我 角色、轉變學生學習方式，不斷提高課堂效益。本組教師要善于總結經驗，積極撰寫教 學反思，整理成文，在反思中不斷提升自己的科研水平，努力營造務實的教科研氛圍。2、積極指導學生創作各類電腦作品，并挑選優秀作品送交參加比賽，力求取得優秀的成 績。三、討論本學期的教研計劃。1、認真組織集體備課，發揮集體的力量，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際 情況和設備，對教材進行再加工，運用各種的教學理念和手段，上好每堂課。2、每周進行一次集體備課，統一要求。及時開展備課組教研活動，交流和反饋教學中出 現的問題，收集意見和想法。同時組內老師積極

3、互相聽課，互相交流心得。3、加強專業知識學習，提高業務水平。要注重自己的計算機業務學習，自學一些軟件的 使用，了解最新的信息技術動態。這和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握 最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。冋時強化本學科教學理論知識的學習。4、做好設備的維護與保養。做好計算機網絡的安全工作，保證校園網安全有效地運行， 努力做至膠錄色上網。保障學校網站、辦公平臺、圖片攝影中心、教室多媒體、辦公室電 腦等正常運行。根據不冋層次，對本校教師進行計算機應用方面的培訓和常用課件制作 培訓，提升各學課教學方法的更新。時間： 2013.3小學信息技術教研活動記錄（二）平度市萬家小學2013

4、年 4 月小學信息技術教研活動通知各位教師： 為了讓信息技術教師進一步提高課堂教學質量，根據教研室工作計劃，特 舉辦小學信息技術教師培訓研討活動。本次研討活動的主要內容是： 學習本學期的教研計劃 。 活動時間： 4 月 11 日。活動地點： 會議室。 參加人員：全體信息技術教師、全體領導干部。2013年4月9日小學信息技術教研活動簽到表姓名簽到姓名簽到王哲V萬桂春V萬家小學信息技術教研活動記錄表周次6主講王哲地點微機室記錄人萬桂春參加人員全體信息技術組人員簡 要 過 程中心議題：學習本學期的教研計劃一、傳達本學期信息技術學科的教研活動計劃、本學期教研活動安排。二、全體組員重溫新學期信息技術教學

5、建議，并依據教學建議進一步完善課堂教學。三、對學校電腦教室進行一次期初的檢修，確保學生有一個良好的學習環境。四、挑選學生，參加信息網絡社團。時間： 2013.4小學信息技術教研活動記錄（二）平度市萬家小學2013 年 5 月小學信息技術教研活動通知各位教師： 為了讓信息技術教師進一步提高課堂教學質量，根據教研室工作計劃，特 舉辦小學信息技術教師培訓研討活動。本次研討活動的主要內容是： 課件制作 活動時間： 5 月 11 日。活動地點： 會議室。 參加人員：全體信息技術教師、全體領導干部。2013年5月9日小學信息技術教研活動簽到表姓名簽到姓名簽到王哲V萬桂春V萬家小學信息技術教研活動記錄表周次

6、9主講萬桂春地點微機室記錄人王哲參加人員全體信息技術組人員簡 要 過 程中心議題：課件制作一、簡單介紹powerpoi nt常用工具欄。二、文本框的使用。三、層的使用。得用層的合并得到組合圖形。四、觸發器的使用學會用觸發器控制畫面各兀素出現的順序及動物效果。五、圖片的簡單處理。Photoshop簡介：圖層、保存文件的格式、羽化等常用命令。時間： 2013.5小學信息技術教研活動記錄（四）平度市萬家小學2013 年 6 月小學信息技術教研活動通知各位教師： 為了讓信息技術教師進一步提高課堂教學質量，根據教研室工作計劃，特 舉辦小學信息技術教師培訓研討活動。本次研討活動的主要內容是： 交流小報制作

7、方法 。 活動時間： 6 月 11 日。活動地點： 會議室。 參加人員：全體信息技術教師、全體領導干部。2013年6月9日小學信息技術教研活動簽到表姓名簽到姓名簽到王哲V萬桂春V萬家小學信息技術教研活動記錄表周次13主講萬桂春地點微機室記錄人王哲參加人員全體信息技術組人員簡 要 過 程中心議題：交流小報制作方法一、交流學生WORD、報的提高制作方法：WORD小報就是用 WOR軟件來制作排版的電子小報，這是信息技術課小學 階段的重難點內容，學好了，對學生以后的信息技術課的學習極有幫助。因為， WORDPOWERPOINTEXCEL FRONTPAG都是 OFFICE軟件之一，它們有很多共 通點，而 WOR是基礎、學好了 WORD那么在學另外的軟件就事半功倍。五年 級的學生在制作 WORD、報的技能已經比較純熟，對于文本框、圖片、藝術字、 自選圖形的使用也比較靈活。學生要進一步提高自己的 WOR小報制作水平，不 能只滿足于會做，還要從美觀、創新方面提高水平。所以，這次我嘗試讓學生 使用