1、初級(jí)保育員操作技能考復(fù)習(xí)資料一、視頻題1、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在組織幼兒進(jìn)餐時(shí)，出現(xiàn)的 3 個(gè)工作失誤，并答出分發(fā)餐具的方法。 答：（ 1）工作失誤 1：有一個(gè)小朋友打翻飯碗，飯菜撒滿(mǎn)一地，保育員只顧著把地面掃干凈，而忽略了 進(jìn)行隨機(jī)教育； （2）工作失誤 2：對(duì)挑食的小朋友只是大聲批評(píng)而沒(méi)有作耐心教育；（ 3）工作失誤 3：保育員對(duì)瘦弱幼兒進(jìn)食只是詢(xún)問(wèn)一下，不夠細(xì)致，還把吃剩的飯菜倒掉是錯(cuò)誤的；（ 4）工作失誤 4：保育員對(duì)值日生擦拭桌子的方法沒(méi)有具體指導(dǎo)，值日生擦拭桌子的方法錯(cuò)誤；（ 5）工作失誤 5：保育員沒(méi)有具體指導(dǎo)值日生按要求正確分發(fā)餐具。正確餐具的方法具體如下：碗放在

2、正對(duì)著椅子的位置，盤(pán)子放在碗的前面，勺子或筷子應(yīng)放在盤(pán)子上， 分發(fā)勺子和筷子時(shí)，手應(yīng)抓捏勺柄或筷子的尾端，擺放整齊。2、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在幼兒洗手工作中出現(xiàn)的 2 個(gè)工作失誤，并答出洗手的正確步驟方 法。答：（ 1）工作失誤 1：保育員沒(méi)有把地面拖干爽，還有水，孩子走過(guò)容易摔倒；（2）工作失誤 2：保育員準(zhǔn)備的肥皂、洗手液數(shù)量不夠； （ 3）工作失誤 3：幼兒盥洗敷衍了事，保育員沒(méi)有進(jìn)行有效指導(dǎo)。洗手正確步驟方法： 1）洗手時(shí)，要求并指導(dǎo)嬰幼兒雙手略向下，避免水順著手臂倒流弄濕衣袖；2）輕輕打開(kāi)水龍頭，水流不能太大； 3）應(yīng)將手心、手背、手腕侵濕，然后搓肥皂，最好搓出泡沫，使

3、手心， 手背、手指縫都被肥皂洗到； 4）用清水將手沖洗干凈，關(guān)好水龍頭；5）用毛巾擦干手，冬季還應(yīng)擦潤(rùn)膚露。3、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在配合戶(hù)外體育活動(dòng)中出現(xiàn)的 3 個(gè)工作失誤，并答出保育員在室外 活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備中有哪些工作。答：（1）工作失誤 1：保育員在游戲活動(dòng)前沒(méi)有將活動(dòng)場(chǎng)地清理干凈，沒(méi)有準(zhǔn)備好護(hù)墊；（ 2）工作失誤 2：保育員沒(méi)有幫助幼兒檢查衣服和鞋襪，也沒(méi)有提醒，幫助幼兒減脫衣服，擦汗；（ 3 ）工作失誤 3：保育員沒(méi)有為幼兒每人準(zhǔn)備一條擦汗巾； （4）工作失誤 4：保育員在活動(dòng)中沒(méi)有及時(shí)了解幼兒園的需要和 求助，適當(dāng)?shù)亟o予保護(hù)照料、幫助指導(dǎo)； （5）工作失誤 5：

4、活動(dòng)結(jié)束后，保育員沒(méi)有幫助幼兒整理衣物和 協(xié)助幼兒收拾整理活動(dòng)的器村。準(zhǔn)備以下工作： 1）了解活動(dòng)目標(biāo)及對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備、材料的基本要求，對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行初步的檢查， 以確保安全； 2）幫助教師設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)場(chǎng)地，根據(jù)教育的要求做好物質(zhì)材料的準(zhǔn)備工作；3）幫助幼兒檢查服裝和鞋帽，并根據(jù)天氣情況隨時(shí)提醒、幫助嬰幼兒增減衣服； 4）在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，保 育員要為班里開(kāi)窗通風(fēng)。4、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在進(jìn)行日托幼兒園晨檢工作時(shí)，程序中出現(xiàn)的 2 個(gè)工作失誤，并答 出日托幼兒園晨、午、晚檢的規(guī)范工作程序要求。答：（ 1）工作失誤 1：保育員沒(méi)有對(duì)幼兒帶來(lái)的藥物作好登記，還隨意把藥物放

5、在桌子上；（2）工作失誤 2：保育員沒(méi)有協(xié)助檢查嬰幼兒的衣兜，將嬰幼兒帶來(lái)的小件物品暫時(shí)保存起來(lái)；（ 3）工作失誤 3：保育員沒(méi)的指導(dǎo)嬰幼兒用鹽水漱口。工作程序要求有以下四點(diǎn)： 1）在對(duì)嬰幼兒進(jìn)行晨、午、晚檢之前，保育員應(yīng)幫助嬰幼兒脫外套，帽 子并將之疊放整齊，放在固定的地方； 2）晨檢時(shí)保育員要對(duì)嬰幼兒帶來(lái)的藥物作詳細(xì)的登記，并將它們 放在嬰幼兒夠不到的地方； 3）晨、午、晚檢時(shí)協(xié)助檢查嬰幼兒衣兜將嬰幼兒帶來(lái)的小物件暫時(shí)保存起來(lái)； 4）晨、午、晚檢時(shí)指導(dǎo)嬰幼兒用鹽水漱口。5、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在配合科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的其中 2 個(gè)工作失誤，答出此次科學(xué)活 動(dòng)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工

6、作。答：（ 1）工作失誤 1：保育員活動(dòng)前沒(méi)有根據(jù)活動(dòng)需要準(zhǔn)備好活動(dòng)材料；（2）工作失誤 2：保育員沒(méi)有及時(shí)幫助教師去找鐵塊、導(dǎo)致教育活動(dòng)中斷； （3）工作失誤 3：保育員沒(méi)有引導(dǎo)幫助不積極參與活動(dòng)的嬰 幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)； （4）工作失誤 4：保育員對(duì)幼兒根本沒(méi)有出現(xiàn)的行為進(jìn)行不必要的提醒指責(zé)。應(yīng)做好以下準(zhǔn)備工作： 1）了解本次教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)要求； 2）根據(jù)本次活動(dòng)的要求，與教師共同設(shè)計(jì) 和布置活動(dòng)的場(chǎng)地，擺放好集中演示觀察的桌椅和分組實(shí)驗(yàn)的桌椅，做好教具材料的準(zhǔn)備；3）根據(jù)活動(dòng)的需要和教師的要求，把集中演示和分組實(shí)驗(yàn)要用的容器、浮沉材料、水?dāng)[放到指定的位置上； 4）與教 師共同做好科學(xué)活動(dòng)前

7、的精神準(zhǔn)備。6、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在配合音樂(lè)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的 3 個(gè)工作失誤，并答出保育工作記錄 注意事項(xiàng)。答：（ 1）工作失誤 1：幼兒來(lái)到音樂(lè)室，保育員才打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)； （2）工作失誤 2：保育員沒(méi)有在活動(dòng) 前了解活動(dòng)計(jì)劃，按教育活動(dòng)要求擺放好器材（樂(lè)器）；（ 3）工作失誤 3：保育員沒(méi)有在活動(dòng)前檢查材料，因?yàn)闃?lè)器不能使用影響了正常教學(xué)； （4）工作失誤 4：保育員將出現(xiàn)問(wèn)題的樂(lè)器重新放回樂(lè)器架上； （5） 工作失誤 5：保育員沒(méi)有及時(shí)準(zhǔn)確做好保育工作記錄； （6）工作失誤 6：活動(dòng)結(jié)束后，保育員沒(méi)有對(duì)材料 作進(jìn)一步的整理記錄。保育員記錄的注意事項(xiàng)有兩個(gè)： 1、記錄要及時(shí)準(zhǔn)

8、確； 2、應(yīng)客觀、真實(shí)地反映兒童活動(dòng)的本來(lái)面目。7、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在飲水工作中出現(xiàn)的 3 個(gè)工作失誤，并答出準(zhǔn)備飲用水的注意事項(xiàng)。答：（ 1）工作失誤 1：保育員對(duì)飲水桶的清潔不徹底； （2）工作失誤 2:孩子飲用的水溫不適宜； （3） 工作失誤 3：保育員將開(kāi)水桶放置在地上、飲水桶蓋不骨扣緊、既不安全也不衛(wèi)生；（ 4）工作失誤 4：保育員沒(méi)有在幼兒接水喝之前先空放一兩杯水； （5）工作失誤 5：保育員沒(méi)有提醒幼兒先洗手后拿水杯接水 喝；（ 6）工作失誤 6：保育員沒(méi)有提醒幼兒先接半杯水、坐椅子上喝完再接。準(zhǔn)備飲用水有以下三個(gè)注意事項(xiàng)：1、開(kāi)水不進(jìn)教室；2、嬰幼兒喝水前應(yīng)先

9、空放一兩杯飲水，并舍棄；3、保育員應(yīng)注意補(bǔ)充飲用水時(shí)的安全、避免碰撞、拌倒或燙傷嬰幼兒。案例分析題：1、分析以下案例： 小玲小朋友平常就有晚上要尿的特點(diǎn)，一般都要叫三次尿。可今天，時(shí)間未到，床已尿濕了，保育員李 某生氣了，用力拍著小玲的屁股： “怎么又尿床了，真是個(gè)尿包。快起來(lái)?yè)Q衣服，真是越忙越亂” 。（1）案例中保育員的做法是否正確？為什么？（2）談?wù)勅绾翁幚碛變哼z尿問(wèn)題。答：（ 1）案例中保育員的做法是錯(cuò)誤的； 1）態(tài)度不好，不耐煩； 2）不尊重幼兒的自尊心； （2）幼兒 遺尿的處理方法是： 1）聲音要輕柔，以免影響到周?chē)⒆拥乃撸?）處理遺尿幼兒態(tài)度要親切和藹，注意保護(hù)幼兒自尊心； 3

10、）及時(shí)更換衣有、被褥； 4）喚醒幼兒排尿； 5）安撫幼兒繼續(xù)入睡。2、分析以下案例： 游泳上水后，保育員王某給小朋友滴保健眼藥水，她洗手后，叫小朋友仰起頭，然后她有左手食指、中 指分開(kāi)小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼皮下眼皮內(nèi)，每眼滴了 2 滴，然后叫幼兒 合上眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。（1）保育員的做法不當(dāng)之處表現(xiàn)在哪？（2）如何正確地給幼兒滴眼藥水？答：（ 1）保育員做法不當(dāng)之處是用錯(cuò)了食指、中指； （2）為幼兒滴眼藥水的程序： 1）保育員先把手洗 干凈，用干凈毛巾將幼兒眼部的分泌物擦干凈； 2）核對(duì)藥名和孩子的名字； 3）讓幼兒頭向后仰、用左手 食指、母指輕輕分開(kāi)孩子的上下眼皮；

11、 4）右手拿的藥瓶、將藥液滴進(jìn)下眼皮內(nèi)，每次滴 1-2 滴，再讓孩子 輕輕閉上眼睛； 5）用食指、母指輕提上眼皮，囑孩子轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。3、分析下列案例： 小太陽(yáng)幼兒園是一所寄宿制幼兒園。星期一早上，保育員黃某第一個(gè)到班，她開(kāi)了門(mén)后，想到幼兒快回 園了，就取來(lái)抹布，在活動(dòng)室抹桌椅、玩具柜、然后從寢室至活動(dòng)室邊開(kāi)窗邊抹窗框、窗臺(tái)，最后拖洗活 動(dòng)室、寢室的地面，擺放桌椅。 （1）保育員的做法是否正確？為什么？ （2）如果是你，該如何操作？（3）保育員應(yīng)根據(jù)哪些具體情況開(kāi)窗通風(fēng)？ 答：（1）保育員的做法，不正確，因?yàn)榍鍧嶍樞蝈e(cuò)了。（ 2）如果是我，正確的清潔順序是：開(kāi)窗通風(fēng)-抹窗框、窗臺(tái) -抹玩具柜、桌椅

12、 -抹床欄 -拖地-擺放桌椅。（ 3）保育員應(yīng)能根據(jù)具體情況開(kāi)窗通風(fēng)、保持空氣新鮮： 保育員應(yīng)能夠根據(jù)季節(jié)、氣溫、風(fēng)力的 大小決定開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間、 打開(kāi)窗子的數(shù)量以及開(kāi)窗的大小；保育員應(yīng)根據(jù)房間的性質(zhì)決定開(kāi)窗的時(shí)間。4、分析以下案例：冬冬家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)：冬冬耳朵上起了個(gè)皰，請(qǐng)老師幫忙喂藥搽藥。保育員上前接過(guò)袋子，打開(kāi)看了看， 是一包藥片和一支藥膏，就順手把整袋藥放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。（1）案例中保育員的做法是否正確？為什么？ （2）談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何保管藥物。答：（1）保育員的做法不正確：因?yàn)闆](méi)有作藥物登記； 沒(méi)有將內(nèi)服藥和外用藥分開(kāi)放； 把藥放在幼兒隨手拿得到的地方。（ 2）保育員保管藥物的正確做法如下：應(yīng)核對(duì)藥物、并認(rèn)真登記姓名、藥名、用法、用量； 妥善保管藥物、內(nèi)外藥物分隔放置； 藥物要放在固定的位置（如藥柜） 、并使幼兒拿不到。5、分析下面案例：丁丁小朋友因出水痘回家隔離。保育員李某馬上把患兒的口杯、牙刷、毛巾等用配制的消毒液浸泡后再 用清水漂洗