1、語文老師年終總結范文 一、音樂教學 努力通過高中音樂觀賞課陶冶情操、激發同學對美的愛好與追求。堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯想、想象及律動）中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。高中音樂觀賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使同學的力量得到了熬煉。同時，關注音樂學習方式的變革，處理好培育審美力量與學習學問技能之間的關系；進而培育同學的審美力量，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。 二、課堂教學 本學期的音樂課以音樂觀賞為主。既弘揚我

2、國的民族音樂文化；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊同學的文化視野。為了使同學能輕松、開心地上好音樂課，常常采納鼓舞的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正；力求給同學一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂觀賞環境。 在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、愛好的培育，忽視了高一新同學對基本樂理學問的把握參差不齊，只有更好地把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。 三、考試方面 為了讓同學能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期

3、的音樂考試我采納了：筆試，共分兩種題型（簡答和分析）。簡答題主要針對課本中的一些重要學問點，而分析題是讓同學當場分析一首作品。 四、課外活動 為了更好地培育同學對音樂產生深厚的愛好，依據在校內科技文化藝術活動的按排，組織同學到移動營業廳舉辦了平山中學“第一屆動感地帶校內歌詠競賽”。通過這次競賽評出了XX年度“十佳校內歌手”。平常，我常常收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自學。如：練習鋼琴專業技能；閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊雜志；與各地中學校的音樂老師進行溝通。 遺憾：沒能實現組建學校器樂隊的設想。學習器樂

4、是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊急的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的，讓平山中學的同學有更多呈現自己才華的機會，走向藝術人生。 語文老師年終總結.2 本學期我擔當初三年（3）、（4）班的語文教學，這一學期以來，在學校領導的大力支持和領導下，在班主任老師和家長的協作和耐煩關心下，圓滿地完成了訓練教學工作任務，并取得了肯定的成果，現將這一學期在教學方面的體會和工作總結如下： 一、課前預備 深化細致的備好每一節課。在備課中，我仔細討論教材，力求精準把握難重點，難點，制定符合同學認知規律的教學方法及教學形式，留意弱化難點，強調重點。 二、課堂教學 能組織好課堂教學，

5、關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性。同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意激發同學學習的愛好。課堂上講練結合，布置好作業，作業盡量做到少而精，減輕同學的負擔。 三、緊抓作業批改，注意后進生輔導 開學以來，我始終堅持作業的全批全改，這樣才能對同學學問落實狀況有更好把握，隨時調整教學。要提高教學質量，還要做好后進生的輔導工作。對于每個班的后進生，堅持個別學問輔導和思想訓練相結合的方式，與同學談抱負、談目標，激發他們的學習熱忱。 四、主動參加教研活動 堅持聽課、評課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力

6、探究適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課一到二節，對自己的教學促進很大。 本學期我們還參與了青陽片區四校教研活動，從中我學習了怎樣有效指導同學寫作、怎樣復習文言文、怎樣指導同學做好閱讀理解等，為下學期作好初三復習的做好預備。 五、注意訓練理論的學習 并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。如到網絡上學習新的學問，閱讀訓練教學雜志，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。學習新的訓練教學方法和新的教學模式，注意培育多種愛好愛好。 此外，教學中留意學科間的整合，讓同學從不同角度，采納不同的途徑獲得學問，培育力量。 本學期我雖然盡了自己的責任和力量去完成了教學工作任務，也取得了肯定的成果，

7、但在教學工作中仍舊有缺陷。例如，課堂語言不夠有.等，但今后我將連續加倍地努力工作，為全面提高同學的語文成果而努力奮斗。 語文老師年終總結.3 篇一：高中語文老師個人年終總結 轉瞬間，我在語文老師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己快速成長，成為一名合格的人民老師，無愧于這一稱號，我現將本年度教學工作狀況總結如下： 一、師德方面：加強修養，塑造師德。 我始終認為作為一名老師應把師德放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同

8、學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的人。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。 二、語文教學方面：虛心求教，強化自我。 本年度我的語文教學工作分為兩個階段： 去年X月我擔當XX級XX班的語文教學工作，本年X月至今擔當本級XX、XX兩個試驗班的語文教學。對于一名老師來說，加強自身業務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我語文教學天數的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上

9、課我都感到自己責任之重大。為了盡快改善自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。 首先是從語文教學理論和語文教學學問上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和進展這種理論。 其次是從語文教學閱歷上。由于自己語文教學閱歷不足，有時還會在語文教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴

10、的語文教學閱歷。我個人應付和處理課堂各種各樣問題的力量大大增加。 第三是做到不恥下問。語文教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的老師。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學學問。 我第一年帶高三畢業班，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的盼望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢語文基礎學問，使自己能夠比較自如的進行語文教學；另一方面，連續向老老師學習，抽出業余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節課；認真聽

11、課，仔細學習他們上課的支配和技巧。這一年來，通過仔細學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學，虛心向老老師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。同學的語文成果也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成果，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成果都比較優異。 三、班主任工作：一心一意，盡職盡責。 我所帶的XX級X班是我踏上語文老師崗位第一年就擔當班主任的班級。從擔當班主任第一天開頭，我就兢兢業業，把自己大部分時間和精力放在班級和同學

12、上面，甚至不惜犧牲自己大量業余時間。古人云：其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。在管理班級、訓練同學的過程中，我始終堅持這一原則，要求同學做到的，我首先做到；反對同學做的，我也堅決不做。經過一年多的言傳身教，我班同學基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持對事不對人，從不卑視任何一個同學，因此同學和我關系特別融洽，班級工作開展的繪聲繪色，取得大量成果。不虛心的說XX級XX班在學校開展的各項工作取得的成果都名列前茅，先后獲得：學期學習成果第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比其次，衛生流淌紅旗數次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作

13、的重心轉到學習上來。假如說高一高二我是在培育同學全方面進展，給他們打好一個良好的素養基礎，那麼現在高三我的班主任的工作任務就是在同學各方面力量大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業完成和實現他們自己的高校夢。我盼望從我帶的班走出去的同學都是合格品，都是有用之才。 四、學校各項活動狀況;主動參加活動，嚴格要求自我。 仔細參與學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽擱一節課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規章制度，今后連續堅持。 舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。 篇二：高中語文老師

14、個人年終總結 參與老師工作一年以來，嘗遍酸甜苦辣，驀然回首，發覺收獲頗豐。 在這一年里，我擔當了高一3，高一4兩個班的語文教學任務和高一4班的班主任工作，雖然任務重，但我嚴格要求自己，做到愛崗敬業，對工作仔細負責，教書育人教學訓練效果好。 在語文教學方面，遇到不懂的問題，我能主動主動向有閱歷的老師請教，虛心聽取老師的看法，準時改正缺點。授課時我能比較正確嫻熟地把握教材內容，重難點突出，堅持用一般話教學，注意教材的思想性和同學基礎教學相結合。在教學中能運用多媒體教學手段進行教學，留意啟發引導，講練結合。鼓舞同學多讀多練多說多寫，全面提高同學的語文素養。 在班級管理工作方面，我對班主任工作仔細負責

15、，注意身教的作用。在校領導和一些有閱歷辦主任的指導下講求訓練藝術，注意同學素養的培育，堅持正面訓練，關懷同學，了解同學。與此同時，我堅信一句話：每一朵花都有它開放的理由。所以，我鼓舞同學要主動參加各種課外活動，發揮自己的特長，也收到了遍地開花的好效果。例如：班際籃球競賽其次名，級拔河競賽第三名，柏海同學獲得了鶴山市乒乓球個人單打三名，李麗姍同學的文章常常在校刊上發表，文章曾獲鶴山市三等獎。麥玉瑤同學參與校十大歌手競賽也獲得了好成果，賴書祺同學精彩地擔當了十大歌手晚會主持 但是，由于教學閱歷不足，對同學心理，學問水平的估量不夠精準，導致了對課堂的調控有時不夠抱負，與同學的溝通有時不夠藝術，這是我

16、在今后的教學實踐中要留意克服的問題。 通過一年的教學實踐，我加深了對老師工作的熟悉和了解，進一步鞏固與進展了專業理論學問，培育了獨立從事中學語文教學，班級管理工作及訓練討論工作的力量，堅決了我從事訓練工作的信念。 語文老師年終總結.4 作為一名老師，我們要做好自己的本職工作，仔細學習新時代的新的訓練理論。廣泛吸取各方面的學問增加自己本身的實力，形成較嚴格的學問結構，嚴格要求全部同學，并敬重同學。在工作中，發揚我們教學的民主，讓同學真正的學到學問，也在這其中不斷提高自己的覺悟。為了下一年的工作做得更好，我現在總結如下： 一、政治思想方面： 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。主動參與校本培訓

17、，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓練教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施

18、。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。 6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習

19、指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 7、 主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 8、喜愛同學 ，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。 三、工作考勤方面： 我喜愛自己的事業，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，

20、我取得了肯定的成果：輔導的科幻繪畫太空花園獲壽完市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文漂亮的仙人掌獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在學校全國英語競賽中獲三等獎。 進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€定等。 語文老師年終總結.5 語文老師年終總結 夏日的.之手又彈響了一個學期的鏗鏘之尾，回顧半年來的工作，澎湃的是收獲，平靜的是些許遺憾。一學期以來，六班級語文組老師在校領導的親切關懷和教研處的領導下，全組語文老師仔細學習先進的訓練教學理念，主動參與各項教研活動，大家同心協

21、力，圓滿完成了本學期的訓練教研任務，實現了學期初制定的教學目標。為了今后更好地完成訓練教研的任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期語文教研工作總結如下： 一、加強業務學習乃源頭活水 俗話說，“打鐵還需自身硬”。開學之初，我們六班級語文教研組主動提倡學校的教改之路讀寫誦三線并進。全組老師仔細學習了書聲瑯瑯、新課程標準下的思索、學校教學常規以及相應的訓練教學理論，切實加強了業務學習，更新訓練觀念。每位老師在本學期都完成了江西和新余的上傳和下載的工作。全組老師把在日常教學中遇到的問題j準時總結、反思，定期在新鋼一小老師博客圈中寫下了自己的教學反思和教學手記，主動撰寫訓練教學論文。除了進行理論學習外

22、，全組老師還主動參加聽課互評活動，每人聽課都能達到二十節以上，真真正正把理論學習運用到教學實踐上，切實提高了自身的業務素養。 二、集體備課力爭求真務實。 集體備課統一規劃，以課堂常規教學為主，每周備課堅持中心發言人制度，集中備課時統一教學要求，規范教學行為，重視重難點的突破，重視教法設計和學法指導。在此過程中，充分發揮集體備課的優勢，老、中、青老師都暢所欲言，大大削減了老師教學的盲目性和隨便性，對“教學六仔細”的貫徹和落實，對青年老師的培育和成長，指導性和實效性較強。組內學習氣氛深厚，一個團結和諧、求真務實的集體正在形成。 三、 “以讀促寫”的教改活動方興未艾 為了充分發揮我校教學教研的特色，

23、我們組開展了“以讀促寫”的教改活動讀好課外閱讀，讀好書聲瑯瑯，寫好日記。 語文教學，文本只是個引子，為了豐富同學的課外積累，全面提高同學的寫作、閱讀水平。我們引導同學走進課外閱讀這個多姿多彩的世界，并對同學的課外閱讀進行有效地指導和調控。充分用法好校本教材書聲瑯瑯，指導同學周一到周四每天背一篇精典美文，周五到周日鞏固背誦。在讀的同時，我們主動做好寫的指導，鼓舞同學每周不少于三篇日記。經過一學期的努力，收效顯著，同學的視野廣了，一篇篇生鮮的美文從同學的筆尖流瀉出來。有利地推動了我校同學的作文水平。 四、“公開課”等教研活動繪聲繪色 本學期，我們實行多種形式，開展校本教研。充分利用教研活動時間，聚

24、在一起，不拘形式地討論教材，討論教學中出現的問題，走進課堂，觀摩教學。組織組員主動參與學校組織的各種教研活動。在市教學開放月，本組老師同心協力，幫助馬莉娜老師和鄒潔洪老師完成了全市骨干老師公開課和作文公開課的教學任務?；顒又?，我們注意實效，仔細組織說課、聽課、評課活動，相互學習、溝通，不避諱缺點，使上課老師明白自己的優缺點，以便更好地提高訓練教學質量。還觀摩了劉怡華、葉紅等年輕老師的展現課，準時進行了教研探討，大大提高了本組老師自身的業務素養，較好地完成了本學期的訓練教學任務，達到了學期初制定的教學目標，推動了素養訓練在我校的進展。 五、同學各級各類競賽碩果累累 同學今日的學是為了以后長足的進

25、展，為了充分展現同學的學習成果，我們全組老師主動組織同學參與校內外的各級各類競賽：先后組織同學參與了江西省訓練廳組織的我愛祖國我愛媽媽征文大賽，新余市訓練局組織的第三屆電信杯網絡作文大賽，新余市訓練局組織的經典詩文誦讀賽，江西訓練期刊社組織的“學習報杯”征文賽，江西省訓練廳舉辦的“我愛我的祖國”主題讀書活動及xxxxx年“新蕾杯”征文賽，新鋼一小舉辦的“以環保為主題”的演講競賽等活動，均獲得了不同的獎項。為了“小鋼花報”多一點同學的心聲，我們老師主動鼓舞同學不定期地向小鋼花報投稿，為“小鋼花報”能如火如荼地辦下去盡一點綿薄之力。 一分耕耘，一分收獲。我們又走過了一個改善而又勞碌的學期?；赝覀?/p>

26、六語組這塊綠地，那盎然的葉尖上閃動的是我們全組老師才智和汗水的結晶體。我們將本著“勤學、善思、實干”的原則，一如既往，再接再厲，把以后的工作做得更好。 語文老師年終總結.6 轉瞬間，一學期工作已經，我四班級的語文教學工作也暫告一段落?，F將這一學期四班級的語文教學工作總如下： 一、努力學習，提高自身業務素養。 素養訓練要求每一名老師都要不斷提高業務素養。為此，我主動向有閱歷的老師學習，主動發揮每一名同學的主動性、主動性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學中，我努力鼓舞同學敢說敢為，引導同學能說會做，不斷促進同學各方面素養的提高。為了更好地促進教學，我仔細備課、上課、輔導和批改作業。每一堂

27、課我都細心設計，力求做到同學愿學。 二、課堂教學中，努力體現訓練新理念，提高課堂教學效率。 課堂是同學獵取學問與培育力量的主要陣地。為了上好每一節課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并合本班同學的實際特點，采納生動活潑的教學形式，激發同學的學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的訓練理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓舞同學踴躍發言，形成群言堂。以同學為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與同學的嘗試因素，引導主動探究，自主獵取學問。提高同學的力量。此外，注意鼓舞后進生，供應更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生深厚的學習愛好。 三、依托語文綜合實踐活動教學，提高同學的學問積累。 在教學中，針對我們班

28、同學的實際，我充分激發他們的古詩文誦讀主動性，每天早上，我都堅持和同學一起誦讀美麗的古詩文，激發同學背誦古詩文的愛好。 為了更好地培育同學的朗讀、理解力量，我始終要求同學多讀多想，并且要求同學在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓舞同學大膽用文字或圖畫的形式表現出來。 四、以同學為主體，以老師為主導，加強同學基本技能的培育。 同學的基本技能的形成以基礎學問的全面把握為前提。在教學中，充分發揮老師的主導作用，以同學為主體，采納自主合作探究性的學習方法，讓每個同學都成為探究性教學的主體。留意進展同學的力量，強化奇怪心，啟發同學敢于想象，勇于質疑，鼓舞同學多思多想，努力開發同學思維的深度與廣度。 五、

29、教學中主動創設情境，培育同學的學習愛好，激發他們的奇怪心和求知欲。 使同學成為學習的仆人。仔細指導同學自主學習、獨立思索，鼓舞同學自主地發覺問題，提出問題和解決問題。 另外，我采納舊教材，新教法，注意學法。變滿堂問式教學為同學自由進展式教學。老師加強學法指導，給同學學習充分的時間與空間，讓同學充分體驗學習的艱辛與喜悅。老師適時加以點撥，迸發同學好學的火花。 總之，經過一學期的語文教學工作，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但也存在一些不足，今后我將連續努力，開拓進取，不斷提高自己的業務水平，爭取做一名更優秀的語文老師。 語文老師年終總結.7 我擔當高一(3)班、(4)班的語文教學，能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務。 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作看法 喜愛教學事業，自覺向身邊的優秀同志學習，從中吸取養分與力氣，進行自我訓練，嚴格要求自己。工作看法端正，教風良好，能仔細落實學校對備、教