1、小學一年級語文S版語文下學期閱讀理解過關專項練習班級：_ 姓名：_一、 閱讀大舞臺。美麗的色彩春天到了，長頸鹿老師帶著小動物來到田野看風景。長頸鹿老師說：“噢，在你們面前有那么多的色彩，你們喜歡什么顏色呀？”小花貓說：“喵嗚，喵嗚，我 喜歡紅色，因為太陽 是火紅火紅的，紅紅的太陽給我們帶 來了光明和溫暖。”小鳥說：“唧唧，唧唧，我喜歡藍色，因為天空是湛藍湛藍的，我能在藍色的天空上自由地飛 翔。”小山羊說：“咩咩，咩咩，我喜歡綠色，因為草是綠的，樹木是綠的，綠色代表生命呀！“小鴨子說：“嘎嘎，嘎嘎，我喜歡黃色，因為春 天有金黃色的迎春花和油菜花。”長頸鹿老師點點頭說：“啊！美麗的色彩，迷人的色彩

2、，把我們的世界打扮的多漂 亮呀！”1本文共有（_）個自然段。2文中寫了哪幾種動物？用“ ”畫出來。3把最后一段中長頸鹿說的話用“”畫出來。4把各種動物所喜歡的顏色寫在括號里。小花貓（_） 小鴨子（_）小鳥 （_） 小山羊（_）二、 閱讀園地大地媽媽的孩子老大帶來的是滿園桃花和紅裝,老二帶來的是滿池荷花和綠裝,老三帶來的是飄香的桂花和金裝,老四帶來的是高雅的梅花和銀裝。有了四個孩子帶來的禮物,大地媽媽開心極了。1選一選。 A桂花和金裝 B滿園桃花和紅裝C梅花和銀裝 D滿池荷花和綠裝老大帶來的是(),老二帶來的是(),老三帶來的是(),老四帶來的是()。2我能猜出大地媽媽的四個孩子的名字分別是 、

3、 、 、 。3你最喜歡誰?為什么? _三、 讀短文，完成練習。 斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。1老爺爺說了（_）句話，孩子說了（_）話。2老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？答：_3學了本文后，我們也要做個（_）的孩子。四、 課外閱讀。小兔看外婆一天,兔媽媽對小兔說:“外婆病了,媽媽這兩天沒空，你去看看外婆吧。”小兔以往總是和媽媽一起去外婆家，這回獨自一人去，他能行嗎？小兔出發了，在路上，他遇到了小豬。小豬請他到游樂場中飛車。小兔想：這一定很好玩，但想起生病的外婆，他搖搖頭說：“下

4、回去吧，今天不行。”小豬只好自己去了。 過了一會兒，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠對他說：“小兔，河馬開了一家冷飲店，咱們去嘗嘗吧！”小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的外婆，就說：“下回去吧，今天不行。”小松鼠說：“那好吧，我先去了。”小兔七拐八彎，憑著記憶認路，終于帶外婆家啦。兔外婆正在家門口納涼，等著小兔呢。原來是兔媽媽為了讓小兔得到一次鍛煉的機會，事先和兔外婆商量好的，兔外婆拉著小兔說：“我家的小兔真棒！”1短文中小豬請小兔去游樂場_，小松鼠請小兔到_家嘗冰淇淋。2兔媽媽和外婆為什么讓小兔自己去外婆家？用“_”在文中畫出相關的語句。3你想對文中的小兔說些什么？ _五、 閱讀短文，回答

5、問題。小白兔得救了一天上午，小白兔正在田里栽白菜。突然，一只大狐貍從樹后面跳出來，撲向小白兔，小白兔嚇得連忙逃跑。小白兔往山坡逃，大狐貍在后面緊緊地追。“撲通”一聲，小白兔掉進了大坑里。狐貍張著嘴流著口水趴在坑邊上，想法子要吃掉小白兔。小猴子看見了，它立即倒掛在樹上，把白兔拉出了大坑。狐貍想吃卻吃不著了。1這篇短文共有_個自然段，主要寫_救_的故事。2寫出下列詞語的反義詞。大-（_） 上-（_）3小猴子是怎樣救出小白兔的？_。六、 讀短文，完成練習。 兩只烏鴉烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。有一天，窩破了一個洞。大烏鴉想：“老二會去修的。”小烏鴉想：“老大會去修的。”結果誰也沒有去修。后來洞越來越大

6、了。大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮（quán su）在破窩里，哆嗦（du suo）地叫著：“冷啊!冷啊!”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定受（shòu）不了，它會去修的。”小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還受（shòu）得了嗎？它一定會去修的。”可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風越刮越兇，雪越下越大。窩被風吹到地上，兩只烏鴉都凍僵（jin）了。1根據課文內容填空。

7、烏鴉兄弟的窩，先破了（_），結果誰也沒有去修。后來洞（_），可還是誰也沒有動手去修。最后，烏鴉兄弟的窩（_）2短文中第四自然段哪句話描寫了冬天的寒冷？請你用直線“ ”畫出來。3下面的說法，正確的一項是（ ）A兩只烏鴉都為自己的兄弟著想，所以去修了破洞。B兩只烏鴉凍僵了，是因為他們誰也不想修破洞。C兩只烏鴉都不會修破洞，所以都凍僵了。4對短文中第四自然段畫曲線“”的句子理解正確的是（ ）A受不了B受得了5太陽終于出來了，凍僵的烏鴉醒來了。兩只烏鴉你看著我，我看著你，不由得臉紅了。此時他們會說些什么呢？大烏鴉說：“老二，都是我的錯。我應該早點修補這個洞的。”小烏鴉說：“_。”七、 閱讀短文，完成練

8、習。（不會寫的字，用拼音代替）大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1短文共有_句話，寫出第三句話。_2照樣子，寫詞語。例：肥肥的 _ _ _3短文分別描寫了_、_、_、_四個季節樹葉的樣子。4大自然的郵票是（ ）A嫩芽B樹葉C土壤八、 讀一讀，回答問題。地球媽媽地球媽媽真好，她讓每個孩子都有一個小小的家。半空中的樹杈上，有松鼠和小鳥的家。池塘里的荷葉下，有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴（yn）鼠（sh）和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗

9、的家地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個大大的家。她看著孩子們都住在舒適、溫馨（xn）的家里，高興得合不攏（lng）嘴。1. 短文共有_ 個自然段。2. 短文中的“媽媽”指的是 _，“孩子”指的是松鼠、_、_、_、_、_、_和小狗。（不會寫的字用拼音代替）3. 連一連。（它們的家分別在哪兒呢？）小魚和小蝦 地上的小房子里我和小狗 池塘里的荷葉下小鳥和松鼠 地底下的泥洞里鼴鼠和兔子 半空中的樹杈上九、 閱讀短文，完成練習。好鄰居每天早晨，我都能聽見花喜鵲那動聽的叫聲。今天，我想數一數大樹上落了多少只花喜鵲，數啊數，一共有八只呢！比昨天多了三只！我真高興，花喜鵲已經把我家的大樹當成它們的家啦！花喜

10、鵲能幫助大樹除掉害蟲，每天還把我從睡夢中叫醒，花喜鵲真是我的好鄰居呀！1短文一共有（_）個自然段，第一自然段有（_）句話。2“我”和誰是好鄰居呢？（ ）A小蝴蝶B花喜鵲C大樹D害蟲3花喜鵲的家在（ ）A森林里B公園里C“我”家的大樹上4花喜鵲做了哪些事？用“_”在文中畫出來。5根據短文內容判斷對錯，對的打“”，錯的打“×”。（1）每天傍晚，“我”都能聽見花喜鵲動聽的叫聲。 （_）（2）今天，大樹上落了八只花喜鵲。 （_）（3）花喜鵲喜歡“我”家的大樹。 （_）十、 課外閱讀。貓捉老鼠貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（líng mn），能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時

11、辨（biàn）出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（jio huá）的老鼠逃（táo）不過它的眼睛。貓的胡須（x）像把尺，能測（cè）出各個洞的大小。貓的腳爪（zhu）上有鋒利（fng lì）的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1短文有（_）句話。2段文寫了貓的（_）、（_）、（_）和（_）。3用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。4這篇文章主要寫（ ）A貓的耳朵很靈活。B貓有一雙明亮的眼睛。C貓的腳趾上有鋒利的爪子。D貓是捉老鼠的能手。十一、 讀一讀，完成練習。（5星）地球媽媽地球媽媽真好，她讓每一個孩子都有一個小小的家。半空中的樹權上，有小鳥和松鼠的家。池塘

12、里的荷葉下面有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個大大的家。1短文共有（_）個自然段。2地球媽媽讓每一個孩子都有一個“小小的家”，都有誰的家呢？在文中用“_”畫出來3讀一讀，連一連。半空中的樹杈上 有我和小狗的家地上的小房子里 有小鳥和松鼠的家十二、 閱讀理解。 大自然的郵票春天的樹上，長出了嫩綠的芽瓣。夏天的樹上，掛滿了肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季，寄給你，寄給我，寄給大家。1這段文章共有_句。2一年有_個季節，它們是_、_、_、_。3大

13、自然的郵票是指_。4用“ ”劃出文中表示顏色的詞語。十三、 閱讀短文，完成后面的問題小貓找汗小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗！小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗在身上。”小花貓舔舔全身，沒汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗在舌頭上。”小花貓看不見舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1第自然段共有（_）句話。2選字填序號翻（fn） 吐

14、 摸（m）（_）舌頭 （_）鼻子 （_）腳掌（zhng）3“原（yuán）來，我們的汗（hàn）藏在這里！”中的“這里”指哪里？（ ）A鼻子上B舌頭上C腳掌上4你喜歡小花貓嗎？為什么？請用一、二句話寫下來。_十四、 閱讀短文，回答問題。 太陽和彩虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹美麗。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗!太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過，要是沒有我，也沒有你。”彩虹不相信，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進云里去了，彩虹立刻消失了。1短文共有_個自然段，第自然段有_句話。2“你美麗，這是真的，不過，要是沒有我，也沒有你

15、。”這句話中的“你”指的是_，“我”指的是_。（填序號） 太陽  云  彩虹  雨3彩虹不見了，是因為_（填序號）A彩虹到別的地方去了。B人們都贊美彩虹。C太陽躲進云里去了。答案1、1七2長頸鹿 小花貓 小鳥 小山羊 小鴨子3啊！美麗的色彩，迷人的色彩，把我們的世界打扮的多漂亮呀！4 紅 黃 藍 綠2、1. BDAC 2. 2.春天夏天秋天冬天3.示例:我喜歡老三秋天,因為秋天有飄香的桂花,田野、果園一派豐收的景象。3、1. 兩，一2.沒有要。因為他很誠實。3.誠實4、1 飛車 河馬 2原來是兔媽媽為了讓小兔得到一次鍛煉的機會，事先和兔外婆商量好的。3小兔你做事很專心，不三心二意，我要向你學習。5、13 小猴 小白兔2 小 下 3小猴子倒掛在樹上，把白兔拉出了大坑6、1 洞 越來越大 被風吹到地上 2西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。3B4A5不不不，是我的錯，我應該去修補這個洞的。7、1 五 秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。 2 紅紅的 白白的 青青的 3 春 夏 秋 冬 4B8、1. 22. 地球 小鳥