1、訓(xùn)練畢業(yè)論文開題報告 一、討論或設(shè)計的目的和意義： 目的： 通過一些心理學(xué)學(xué)問和實踐意義，闡述老師的個人特長對學(xué)校生存在的影響，增加老師提高個人特長素養(yǎng)的意識。讓家長了解到個人特長對學(xué)校生的全面進展及性格塑造有正面影響，打破家長只重視孩子考試成果的舊觀念，讓同學(xué)更健康的學(xué)習(xí)、成長。 意義： 在老師個人特長的熏陶下，給學(xué)校生供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我的平臺，有利于激發(fā)學(xué)校生各方面的學(xué)習(xí)愛好、表現(xiàn)欲望和不斷進取的精神。在特長學(xué)習(xí)過程中，磨練學(xué)校生的意志，培育學(xué)校生吃苦耐勞的精神和交際力量。學(xué)以致用的過程中，讓學(xué)校生理論聯(lián)系實踐，融入到校內(nèi)之外的生活圈，體驗生活，開拓學(xué)校生的眼界，讓他們的思維更加靈敏，促使學(xué)

2、校生的身心更健全的成長，充分實現(xiàn)老師有價值的“教”和同學(xué)有價值的“學(xué)”。 二、討論或設(shè)計的國內(nèi)外現(xiàn)狀和進展趨勢： 現(xiàn)狀： 目前，國內(nèi)外開設(shè)了很多特長培訓(xùn)班，但這些班級幾乎都是一些在校外開辦的私立班級，沒有把特長學(xué)習(xí)和學(xué)校里的書面學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，無法實現(xiàn)學(xué)校生真正意義上的德、智、體、美、勞全面進展。學(xué)校里有特長的老師很少，而且具有的特長比較單一，或者大多數(shù)有特長的老師只注意按時授予關(guān)于特長的.基礎(chǔ)學(xué)問，不能充分利用課堂資源來發(fā)覺和激發(fā)學(xué)校生的愛好愛好，導(dǎo)致一些學(xué)校生對特長所具有的天賦被抹殺，或者一些學(xué)校生的家長不了解自己孩子的愛好愛好，盲目地把家長自己的意愿強加給孩子，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)自己并不感愛

3、好的東西，不利于同學(xué)的健康成長。 學(xué)校生特長的愛好激發(fā)和培育不能與學(xué)校課本學(xué)問的教學(xué)有機結(jié)合，忽視了老師的個人特長對學(xué)校生的影響，一個身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解老師授予的課本學(xué)問，促進其進展，而國內(nèi)外對這一問題的討論還是比較少，不夠全面，不夠成熟。 進展趨勢： 當今.，各類特長文化已經(jīng)進展到相對沿海城市較落后的小城市，并且得到逐步的完善，特長文化的大量普及將會從生活中影響到家長只注意孩子分數(shù)的看法，從而又進一步推動特長文化的大量普及。當今同學(xué)的特長學(xué)習(xí)更加豐富、高質(zhì)量、多元化，轉(zhuǎn)變了以往單一枯燥乏味的學(xué)習(xí)模式。每個同學(xué)都有可能成為學(xué)校老師，后一代的學(xué)校老師將會是多才多藝全面進展

4、的新一代老師，對這一領(lǐng)域的討論也將會越來越多，越來越全面。 三、主要討論或設(shè)計內(nèi)容，需要解決的關(guān)鍵問題和思路： 主要的討論內(nèi)容有： 1、從教學(xué)過程中發(fā)覺學(xué)校生的愛好愛好。 2、特長培育對學(xué)校生的身體和心理健康進展的影響。 3、身體和心理的健康進展有利于學(xué)校生各方面的學(xué)習(xí)。 需要解決的關(guān)鍵問題和思路： 1、如何發(fā)覺學(xué)校生的愛好愛好： a、利用課余時間和同學(xué)進行溝通。 b、利用課堂提問、課堂溝通。 2、怎樣讓學(xué)校生感受到學(xué)習(xí)特長的價值： a、學(xué)校可以多組織一些有意義的活動，讓同學(xué)主動參加。 b、老師帶領(lǐng)同學(xué)去校外參與比較大型的競賽。 c、給一些特長比較突出的同學(xué)賜予鼓舞和嘉獎，激勵每個同學(xué)不斷進取

5、。 3、為什么特長學(xué)習(xí)會有利于其他學(xué)習(xí)： a、特長學(xué)習(xí)磨練人的意志，讓同學(xué)養(yǎng)成做事不半途而廢的良好習(xí)慣。 b、特長學(xué)習(xí)在潛意識中，能讓同學(xué)塑造一個活潑開朗的性格,增加交際力量。 c、在長期的演出、競賽中，培育良好的心理素養(yǎng)。 四、完成畢業(yè)論文(設(shè)計)所必需具備的工作條件及解決的方法： 具備的工作條件： 有：圖書館(書籍、學(xué)報)、網(wǎng)絡(luò)(中國知網(wǎng))、與論文相關(guān)的文獻等等。 解決的方法： 1、本課題討論的方法主要有：文獻查閱法、觀看法、問卷調(diào)查法等。 2、積累與該課題相關(guān)的學(xué)問，借鑒別人勝利的閱歷，對查閱文獻資料和學(xué)問進行整合等，并在老師的細心指導(dǎo)下完成本討論。 五、工作的主要階段、進度與時間支配： 第一階段：xx年6月xx年8月選定論文寫作方向、收集相關(guān)資料、閱讀文獻、擬定論文題目。 其次階段：xx年9月1日xx年10月8日確定