1、三年級蘇教版語文下冊按要求寫句子專項強化練習題班級：_ 姓名：_一、 按要求完成下面的句子。（1）王老師對文博說：“下課后你把考試卷收上來。”（改為轉述句）_（2）蜜蜂飛得很低，大概可能這樣可以減少阻力。（修改病句）_（3）那一個個清脆的小球，像一串美麗的夢。（縮寫句子）_（4）多么有趣的一幅畫啊！（用上加點字，仿寫句子）_二、 照樣子，改寫句子。例：灰雀在枝頭歌唱，惹人喜愛?；胰冈谥︻^歡蹦亂跳地歌唱，非常惹人喜愛。（1）小鳥在天上飛來飛去。_（2）大熊貓在吃竹葉。_例：你難道沒有見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？你看見過一只深紅色胸脯的灰譽。（3）這個男孩子難道不誠實嗎？_（4）你怎能不了解石頭書

2、的特點呢？_三、 按要求改寫句子。1廢墟上的兩個罐子覆蓋了厚厚的泥土。（縮句）_2鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改為“被”字句）_3春天來了，一片片樹葉從樹上落下來。（修改病句）_4石頭咚的一聲落在地上。（另選一個擬聲詞寫一個句子）_5小明說：“我這次考試一定能考好?！保ǜ臑檗D述句）_四、 按要求改寫句子。（1）小紅不小心把家里的花瓶打碎了。（改為“被”字句）_（2）趙州橋十分堅固。趙州橋十分雄偉。（用關聯詞語連成一句話）_（3）山溪像玉帶一樣平靜。（仿寫比喻句）_（4）草地上有幾只數不清的小雞在悠閑地散步。（修改病句）_（5）老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（

3、用自己的話轉述這句話）_（6）孩子們覺得方帽子又奇怪又不舒服。（用加點的詞寫句子）_五、 句子訓練營。1雖然她腿腳落下了殘疾，但是不愿意讓別人看見她走路的姿勢。（修改病句）_2我怎么能離開自己的陣地呢？（給句子換個說法，意思不變）_3光持石擊甕破之。（翻譯句子）_4英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來。（用加點詞語寫句子）_六、 句子大觀園。（接要求寫句子）1種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）_2小蜘蛛一邊忙著補網，一邊回答。（用加點的詞造句）_3濕潤的東風在竹林中發出響聲。（改為擬人句）_4停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（寫出詩句意思）_七、 句子練習。1這個深深有趣的想法印在我心里

4、。（修改病句）_2太陽放射光芒。（擴寫句子）_3對不起，你的鉛筆被我弄壞了。（改寫成把字句）_4那么長的頭發，平時不是很礙事嗎？（改成陳述句）_八、 我會按要求寫句子。（1）難道水能把石頭滴穿嗎？（換一種說法，意思不變）_（2）每天早上去公園鍛煉身體。（修改病句）_（3）“快跑??！快跑啊！”小紅拼命地叫。（提示語在前面） _九、 按要求完成句子練習。（1）列寧已經知道，男孩是誠實的。列寧沒有再問那個男孩。（用關聯詞連成一句話）_（2）戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）_（3）英子在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。（縮句）_（4）那個東西一定沒有發明我在監視他。（修改

5、病句）_十、 按照要求完成句子練習。1我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！（改為陳述句）_2小明平時學習非?？炭?。小明在考試中取得了優異的成績。（用關聯詞合成一句話）_3鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改成“被”字句）_4媽媽給我買了一件白色的襯衣，五顏六色，我非常喜歡。（修改病句）_十一、 按要求做題。1.我們在老師的帶領下興高采烈地參觀科技館。（縮寫句子）_2.我打開了電腦。(改為“把”字句)_3.今天真冷啊!(把句子寫具體)_4.我們登上了廬山。我們看到了千姿百態的云霧。(合成一句話)_5.老師要同學們嚴肅遵守課堂紀律。 (修改病句)_6.這座橋不但堅固,而且美觀。 (用關聯詞造句)_

6、十二、 按要求寫句子。（1）裁縫對顧客說：“您的布還在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢。”（改為轉述句）_（1）“漏”又來了，這下我可活不成了。（改為反問句）_（3）石頭梆的一聲落在地上。 （仿寫）_（4）正確的意見，我們應該堅定。（修改病句）_十三、 按要求寫句子。1.爺爺經常懷念可愛的家鄉的許多景物。（縮句）_2.一條清澈的小河奇跡般地出現在我的眼前。（縮句）_3.小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。（縮句）_4.媽媽看電視。 媽媽打毛衣。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話）_5.謝彬學習成績很好。 謝彬一點也不驕傲。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話）_6.他經?？凑n外書。他的閱讀寫作水平提

7、高較快。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話）_十四、 按要求，寫句子。1盡管它們逆風而行,沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。 (用加點詞語造句)_2. 晚上七點左右，月光花開了。（改成擬人句）_3. 媽媽可能肯定知道了我這次考不好。(修改病句)_4.這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？(改為陳述句)_5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！這兒有一只蝸牛?！保尤肷駪B、動作，讓句子更生動）_十五、 按要求完成句子練習。1.我和阿成哥把小蝦從河里帶回家。 (改為“被”字句) _2.我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。(縮句)_3.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(用加點詞語造句)_4

8、.法布爾是法國著名的昆蟲學家。(改為反問句)_5.在魚缸里養了金魚幾條。(修改病句)_十六、 按要求寫句子。（1）海底的動物常常在竊竊私語。（仿寫擬人句）_（2）例：趙州橋不但堅固，而且美觀。（用加點的關聯詞寫句子）_（3）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉述句）_（4）我推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_十七、 按要求寫句子。（1）西湖是杭州最有名的景點。（變換詞序，句子意思不變。）_（2）勤勞的槐鄉孩子怎么會伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）_（3）孔子學識淵博。孔子品格高尚。（用關聯詞把兩個句子連成一個句子） _（4）元宵節、端午節、圣誕節和中秋節都是我國的傳統節日。（修

9、改病句）_（5）_，有禮者敬人。（補充句子）答案1、王老師對文博說下課后讓他把考試卷收上來。 蜜蜂飛得很低，大概這樣可以減少阻力。 小球像夢。 多么美麗的蝴蝶啊！2、小鳥在天上自由自在地飛來飛去。 憨態可掬的大熊貓在吃鮮嫩的竹葉。 這個男孩子是誠實的。 你了解石頭書的特點。3、罐子覆蓋了泥土。 兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面。 秋天來了，一片片樹葉從樹上落下來。 油罐轟的一聲巨響起火爆炸了。 小明說，他這次考試一定能考好。4、家里的花瓶被小紅不小心打碎了。 趙州橋不但十分堅固。而且十分雄偉。 云彩像一朵朵潔白的羽毛。 草地上有幾只小雞在悠閑地散步。 老婆婆說，唉!管他狼哩，管他虎哩，她什么都不

10、怕，就怕漏！ 這小姑娘的眉毛又細又長。5、因為她腿腳落下了殘疾，所以不愿意讓別人看見她走路的姿勢。 我不能離開自己的陣地。 司馬光拿起石頭砸甕，甕破了。 元元做事總是慢吞吞的。6、泥土把種子緊緊地包裹著。 音樂課上，同學們一邊唱歌，一邊跳舞。 濕潤的東風在竹林中吹著口笛。 停下馬車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉被秋霜染過，艷比二月春花。 7、這個有趣的想法深深印在我心里。 火紅的太陽放射著耀眼的光芒。 對不起，我把你的鉛筆弄壞了。 那么長的頭發，平時很礙事。8、水不能把石頭滴穿。 我每天早上去公園鍛煉身體。 小紅拼命地叫：“快跑??！快跑啊！”9、因為列寧已經知道男孩是誠實的，所以他沒有再問

11、那個男孩。 戰士們沒有離開他們的戰地，我不能離開自己的陣地。 英子走下了講臺。 那個東西一定沒有發現我在監視他。10、我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。 因為小明平時學習非?？炭啵栽诳荚囍腥〉昧藘灝惖某煽儭?兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面。 媽媽給我買了一件白色的襯衣，我非常喜歡。 11、我們參觀科技館。 我把電腦打開了。 今天真冷啊!出行的人都穿著厚厚的羽絨服,呼出的熱氣立刻結霜。 我們登上了廬山,看到了千姿百態的云霧。 老師要同學們嚴格遵守課堂紀律。 我不但喜歡打籃球,而且喜歡踢足球。 12、裁縫對顧客說，顧客的布還在他的柜子里擱著，他還沒開始裁料呢。 “漏”又來了，這下我可怎么活？ 箭“嗖”的一聲射出去了。 正確的意見，我們應該堅持。13、爺爺懷念景物。 小河出現在眼前。 坦克躲在月季花中。 媽媽一邊看電視一邊打毛衣。 謝彬雖然學習成績很好但是一點也不驕傲。 因為他經?？凑n外書所以閱讀寫作水平提高較快。14、盡管陷入了困境，但她依舊樂觀向上。 晚上七點左右，月光花舒展開自己的花瓣。 媽媽肯定知道了我這次考不好。 這缸正好用來養小魚小蝦。 哥哥朝弟弟使勁揮揮手，臉紅紅的，大聲喊道：“快看！這兒有一只蝸牛。”15、小蝦被我和阿成哥從河里帶回家。 我捉了蜜蜂。 他不是一個調皮搗蛋的孩子,而是一個好學上進