1、會(huì)計(jì)管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)一、課程說(shuō)明課程編號(hào)：160328Z11 課程名稱：會(huì)計(jì)管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)/ Design of Accounting Management Information System課程類別：集中實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)/學(xué)分：3周/3先修課程：會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)適用專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理 二、課程設(shè)置的目的意義全面系統(tǒng)地掌握會(huì)計(jì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，利用金蝶ERP軟件，系統(tǒng)化處理企業(yè)的全部業(yè)務(wù)，不僅要求學(xué)生熟悉軟件的特點(diǎn)，并可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)資料設(shè)計(jì)，然后將設(shè)計(jì)的資料通過(guò)軟件進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性和系統(tǒng)性，使學(xué)生在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，有置身于企業(yè)環(huán)境的感覺(jué)，體會(huì)在實(shí)際工作中

2、做會(huì)計(jì)工作的感受而不僅僅是進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。三、課程的基本要求通過(guò)本課程的實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)生能達(dá)到以下會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)要求：1.專業(yè)知識(shí)分學(xué)習(xí)小組，每組作為一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)部，分設(shè)不同的崗位，按照企業(yè)的實(shí)際進(jìn)行分工授權(quán)。共同選擇一個(gè)企業(yè)類型，如制造業(yè)或商品流通企業(yè)等，然后搜集整理一套該企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的業(yè)務(wù)和相關(guān)的會(huì)計(jì)資料，要求設(shè)計(jì)的科學(xué)合理。2.專業(yè)能力通過(guò)實(shí)務(wù)操作體會(huì)系統(tǒng)的觀點(diǎn)在會(huì)計(jì)科目設(shè)計(jì)及賬務(wù)系統(tǒng)中的作用。利用自己設(shè)計(jì)的資料，協(xié)調(diào)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)各模塊的運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)整體系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合；在會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中，每個(gè)模塊管理部分信息，它們的最終結(jié)果都以憑證方式進(jìn)入總賬系統(tǒng)，這就需要解決各模塊會(huì)計(jì)科目設(shè)計(jì)與總賬科目的

3、銜接問(wèn)題。提高學(xué)生的綜合專業(yè)知識(shí)能力。3. 專業(yè)素質(zhì)通過(guò)課程設(shè)計(jì)和模擬企業(yè)全套資料的過(guò)程，使學(xué)生親身體會(huì)會(huì)計(jì)信息的嚴(yán)謹(jǐn)性，容不得任何的錯(cuò)誤，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)使最后報(bào)表的不平衡。因此，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)素質(zhì)，是貫穿全課程設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。四、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講課(含研討)實(shí)踐1（1）根據(jù)設(shè)計(jì)的模擬企業(yè)資料，進(jìn)行會(huì)計(jì)科目設(shè)計(jì)、相關(guān)公共資料的設(shè)計(jì)，并完成系統(tǒng)初始化1028科目設(shè)計(jì)科目與基礎(chǔ)資料的關(guān)系設(shè)置將設(shè)計(jì)的資料進(jìn)行檢驗(yàn)2進(jìn)行憑證資料整理及錄入，并進(jìn)行相應(yīng)的賬務(wù)處理12210憑證與基礎(chǔ)資料的關(guān)系驗(yàn)證

4、引用關(guān)系用資料驗(yàn)證憑證處理模塊、各類賬簿的生成3應(yīng)收款管理1028各種沖銷方式的處理。壞賬處理與總賬系統(tǒng)的憑證傳遞，對(duì)賬及結(jié)賬上機(jī)實(shí)踐4“應(yīng)付管理模塊”1028各種沖銷業(yè)務(wù)處理。沖銷業(yè)務(wù)的憑證處理與總賬對(duì)賬上機(jī)實(shí)踐5 “工資管理與核算模塊”12210工資項(xiàng)目和計(jì)算公式定義工資的核算過(guò)程及費(fèi)用分配上機(jī)實(shí)踐6固定資產(chǎn)管理與核算模塊12210共用設(shè)備的折舊費(fèi)用分配 問(wèn)題折舊費(fèi)用分配與憑證科目的對(duì)應(yīng)關(guān)系上機(jī)實(shí)踐7采購(gòu)訂單到驗(yàn)收入庫(kù)的流程管理，業(yè)務(wù)單據(jù)之間的數(shù)據(jù)傳遞及核算1028采購(gòu)流程設(shè)計(jì)及實(shí)施建立業(yè)務(wù)單據(jù)之間的關(guān)聯(lián) 關(guān)系上機(jī)實(shí)踐8起始于采購(gòu)的收貨通知單，終止于銷售出庫(kù)單12210存貨的核算及結(jié)算票據(jù)

5、勾稽及費(fèi)用分配上機(jī)實(shí)踐9生產(chǎn)成本的過(guò)程管理與控制12210成本對(duì)象選擇與分配標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)應(yīng)處理費(fèi)用的歸集 分配上機(jī)實(shí)踐10銷售全過(guò)程管理及核算1028連接應(yīng)收款管理和存貨管理，完成銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)。銷售成本的結(jié)轉(zhuǎn)，為利潤(rùn)表提供數(shù)據(jù)上機(jī)實(shí)踐11會(huì)計(jì)報(bào)表的編制1028通過(guò)報(bào)表數(shù)據(jù)是否平衡，檢查其他模塊的處理發(fā)現(xiàn)問(wèn)題反向查找保證各模塊之間的勾稽關(guān)系。上機(jī)實(shí)踐五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行最終成果的展現(xiàn)和交流，提交最終的報(bào)告。成績(jī)分為兩部分；一部分為學(xué)習(xí)小組的整體表現(xiàn)，主要考察團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，整體報(bào)告質(zhì)量和實(shí)踐過(guò)程個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)度等；另一部分為個(gè)人得分，則根據(jù)每天的考勤以及個(gè)人所承擔(dān)任務(wù)的完成情況，完成質(zhì)量及其能力的表現(xiàn)，（如完成自己崗位的工作并主動(dòng)幫助其他同學(xué)，而有些可能在他人的幫助下才能完成）。考核方式考核內(nèi)容成績(jī)比例（%）備注課程考勤學(xué)習(xí)主動(dòng)性20%最終成果展示每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)果的截屏