《垃圾分類》主題班會設計_第1頁
《垃圾分類》主題班會設計_第2頁
《垃圾分類》主題班會設計_第3頁
免費預覽已結束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、垃圾分類主題班會教學設計二(2)班 xx活動目標:1- 了解垃圾的來源,認識到合理處理垃圾,保護環境的重要性。2. 掌握相關知識,初步學會給垃圾分類,能樹立節約資源,保護環境的意 識。3. 通過各種形式認識垃圾分類的重要性,初步學會合理處理垃圾。4. 在實際生活中也能用所學知識,積極愛護環境。活動過程:全班50人,分成4隊,分別是紅隊、藍隊、黃隊、綠隊。四隊對應四類垃圾 筒,收集相應垃圾的資料,包括制作相應垃圾桶。黑板上四隊得分卡主持甲:XX的老師!主持乙:親愛的同學們!合:大家,早上好!主持甲:垃圾分類我能行”環保主題班會現在開始!主持甲:地球是我們賴以生活的xx家園,創建一個XX、潔凈的環

2、境,保護 地 球,愛護地球是我們的責任。主持乙:但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲:(播放課件:地球媽媽的自述:我是地球,本來我是一個如水晶般 XX的水 藍色星球。我擁有廣闊的XX、郁郁蔥蔥的樹木 清澈見底的河流和一座座巍峨險峻 的XX。我身體里富含各種礦產,是一個生機勃勃的球體。但是社會發展到今天,我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水 隨處亂丟的垃圾等等造 成的生態平衡的破壞,早已把我變成蒼老的模樣。唉,我該怎么辦啊?)一 認識垃圾及產生的來源主持甲:聽了地球媽媽的心聲,你有什么感受嗎?(指名回答)(評價:XX你的交流。先請舉手的人。沒有的話每隊請一人)主持甲:親愛的同學們,面對地球

3、媽媽的哭訴,那我們能做點什么呢?主持乙:我想,我們就從認識垃圾,學會垃圾分類開始吧。主持甲:同學們,你知道常見的垃圾有哪些嗎?現在每個小組中有10XX卡片,請寫好生活中常見的垃圾。每個小組寫好,舉牌交流。主持人一組一組請代表交流。評價:感謝你們小組的交流。感謝你們小組的搜集。主持人乙:感謝各個小組的搜集。是的,我們每天都在產生垃圾,讓我們來聽 一聽,我們的XX有多少垃圾。視頻播放二、認識垃圾分類1、認識垃圾分類的重要性主持甲:同學們,既然產生垃圾不可避免,那就讓我們學著做垃圾的小主人。 有位環保專家說得好,垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾,其實垃 圾也能讓我們的生活變得更美好。主持

4、人乙:我們剛才XX 了很多生活垃圾,那我們知道怎么進行垃圾分類嗎? 請同學們觀看垃圾分類視頻視頻播放了解垃圾分類主持人甲:我們生活中的垃圾分為四類。可回收物 廚房垃圾 其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)2、下面就請大家分組來匯報搜集到的關于這些垃圾的資料。主持人乙:我們了解了垃圾的四大類,讓我們聽聽我們隊員們搜集的關于四類 垃圾的資料。有請我們藍隊匯報 可回收垃圾”的有關資料。(感謝藍隊對可回收垃圾的介紹。)下面有請綠隊匯報廚房垃圾”的有關資料。(感謝綠隊對可回收垃圾的介紹。)主持人甲:下面有請黃隊匯報其它垃圾”的有關資料。(感謝黃隊對可回收垃圾的介紹。)下面有請紅隊匯報有害垃圾”的有關資料。(

5、感謝紅隊對可回收垃圾的介紹。主持甲:大家都善于在生活中發現,難怪知道得這么多。主持乙:我們給全班的同學一次鍛煉的機會。下面進行現場實物垃圾分類投放 比賽,看哪一隊垃圾分類又快又準確。有請班主任給大家介紹垃圾分類實踐活動規 則。班主任:我們每一隊里有剛才大家搜集的10種垃圾,現在請大家把這些垃圾 投入到講臺上的四個垃圾桶里。看看哪一隊都把垃圾送回了自己該去的地 方?(每隊每人至少拿一份垃圾”排隊投到相應垃圾桶)班主任xx做講解和裁 判。最后統計出哪個隊得分最多,投對一份垃圾”得一分。主持甲:垃圾分類這樣的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我們回去也 要給我的爸爸媽媽介紹介紹,讓我們家的垃圾也能分類

6、回收。主持人乙:是啊!我們會進行垃圾分類,這會讓很多垃圾物盡所用。下面 我們就來進行了垃圾分類的知識問答,看看大家對這方面的知識了解了多少?有請班主任給大家介紹競賽規則。本次競賽有10道題目,大家有5秒時間讀題討論,等老師喊請舉牌的時候,隊 長從桌上ABC三種卡片中選取你們的答案舉起,答對的小組加1分。三、活動小結,升華認識主持乙:看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯,不過關鍵還是用知識 來指導自己的行動。讓我們一起說一說,拍一拍環保拍手歌,讓保護環境的意 識深深地XX于我們的心中。環保拍手歌環保拍手歌你拍一,我扌白一,保護環境放第一;你拍二,我拍二盡量少用塑料袋;你拍三,我拍三,愛護自然我當先;你拍四,我拍四,垃圾分類是好事;你拍五,我拍五,綠樹XX鳥跳舞;你拍六,我拍六,果皮紙張不亂丟;你拍七,我拍七,XXXX要珍惜;你拍八,我拍八,保護環境靠大家;你拍九,我拍九,廢物回收利益久;你拍十,我拍十,環保活動實打實主持乙:今天的班隊活動將要結束了,我想同學們一定收獲很多。請大家說一 說這節課的感受。(如果有舉手的請舉手的人,沒有的每隊選一人說說感受。評價XX你的交 流)主持甲:讓我們人人爭當環保小衛士,把垃圾分類運用到平時的生活中。下面四、班主任老師作班會小結:XX同學們。通過這節主題班會課,我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既 然產生垃圾不可避免,那就讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論